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本書主要內容涵蓋“互聯(lián)網(wǎng)+”與高校英語教學概述、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學模式創(chuàng)新、基于互聯(lián)網(wǎng)的高校英語學習資源開發(fā)與利用、互聯(lián)網(wǎng)技術在高校英語教學中的應用、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教師專業(yè)發(fā)展與學生英語學習能力培養(yǎng)、高校英語教學評價與反饋機制的創(chuàng)新等。本書旨在為“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學的創(chuàng)新與發(fā)展提供寶貴

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文化是語言交流中不可分割的重要因素，沒有對相關國家文化背景的了解就很難理解語言的真正含義；了解相關國家的文化背景，才能更有效地給這些國家的人們講好中國故事。本教材面向英語類學生專業(yè)課、非英語專業(yè)本科生和研究生的選修課；將培養(yǎng)學生的“家國情懷、國際視野”作為核心目標。教材主要涵蓋英國和美國這兩個英語國家的地理、歷史、政治

問題鏈課堂教學法強調將教學內容設計成一系列緊密相連、層層遞進的問題鏈，以引導學生積極參與課堂互動，促進知識的遷移與創(chuàng)造。本書旨在探討如何通過問題鏈課堂教學法來提升學生的思維品質。本書從問題鏈課堂教學的概念與理論基礎開始講述，討論了問題鏈課堂教學的現(xiàn)狀與問題，并逐步深入到問題鏈課堂教學調查的設計與實施，提出了“吸引·設疑

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