《史學(xué)探徑集》收錄作者論文43篇，這些論文分為黑人史研究、口述史研究、加拿大史研究和在國外發(fā)表和演講的英文論文集演講稿。作者楊立文，北京大學(xué)歷史學(xué)系歐美近現(xiàn)代史教研室教授。于1953年考入北京大學(xué)歷史學(xué)系，1958年畢業(yè)留校，1996年退休。楊先生專業(yè)特長和研究方向為美國黑人史、口述史學(xué)、加拿大史等。早在1956年就曾

四年前，尤瓦爾赫拉利的《人類簡史》橫空出世，顛覆了我們關(guān)于人類進化的認知。2016年，他的《未來簡史》再度驚艷四座，刷新了我們對未來的想象，掀起了全球關(guān)于人工智能討論的新思潮�，F(xiàn)在，簡史三部曲收官之作《今日簡史》推出，將目光聚焦到當下，直面今天關(guān)乎我們每個人命運的問題和挑戰(zhàn)。 尤瓦爾赫拉利認為，智人之所以能夠崛起成為地

《歷史學(xué)十二講》是一部深入淺出的歷史研究入門讀物。它基于安托萬·普羅斯特在巴黎一大常年開設(shè)的“歷史編撰學(xué)”課程講稿，討論了當代史學(xué)實踐中的諸多關(guān)鍵理論問題，以反思的目光對西方史學(xué)做了一次全面的掃描。安托萬·普羅斯特的思考建立于法國歷史學(xué)家群體豐厚的學(xué)術(shù)積累之上，同時從德語和英語世界擷取重要思想資源，為讀者提供了探幽索隱

歷史研究是一種很有意義的研究方法。這一方法具有其他方法不具備的優(yōu)勢。譬如，人們通常對過去的事情感到有興趣，而興趣對于研究者來講，是不可缺少的。另外，歷史研究有彈性，也就是說，它無需固定的時間，也不受人事因素的限制。它能充分結(jié)合個人的興趣和愛好，因而有利于研究的開展。但是，歷史研究也有局限性。因為歷史具有不可復(fù)驗性。因而

材料與工具(傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的改造)(精)/文史存典

本書系統(tǒng)闡述起自古希臘迄至現(xiàn)當代的西方史學(xué)，縱貫西方古典的、中世紀的、近代的和現(xiàn)當代史學(xué)的發(fā)展歷程。古典部分，闡述古代希臘羅馬史學(xué)及其對后世的深刻影響；中世紀部分，闡述歐洲文藝復(fù)興運動以前占據(jù)支配地位的基督教神學(xué)史觀及其他史學(xué)；近代部分，闡述西方各國史學(xué)的發(fā)展演變，涉及各種史學(xué)流派與思潮；現(xiàn)當代部分，闡述20世紀的西方

史學(xué)導(dǎo)論（第三版）

內(nèi)容包括政治、軍事、文化等方面，突出了他對國家與民族命運的思考，集中論述了社會風氣的墮落、政治的腐敗、人民的困苦與國家興衰治亂的關(guān)系。提出了改良社會風氣，限制權(quán)力，去除腐敗，實行治人與治法結(jié)合的民主政治，報刊與言論自由等眾多現(xiàn)實的問題，很有啟發(fā)意義，表達了吳晗對歷史的思考和對現(xiàn)實的關(guān)照。本書是極具可讀性的歷史知識普及讀

這是一本父親寫給孩子的歷史知識書，一本知識全在故事里，讓孩子完全從興趣出發(fā)了解中國的歷史書。全書分朝代簡述，生動有趣、知識準確完整，又理性克制干凈。沒有說教，沒有政治味，不灌輸任何不該有的所謂教育意義，讓孩子在好笑好玩中，感受歷史之美，學(xué)習(xí)獨立思考。適合7-12歲的小學(xué)生閱讀，更適合家長讀給孩子聽。

本書是量化歷史研究的專業(yè)性輯刊。本輯內(nèi)容涉及民國時期農(nóng)村借貸的利率問題，傳統(tǒng)中國激勵制度和信息制度以及大分流的緣由研究，李約瑟之謎與東西方分途，中東世界為何衰落，全球不平等的過去和未來，打開金融穩(wěn)定的鑰匙，新歷史計量與歷史自然實驗，群體、地理與中國歷史等。這些論文從不同角度反映了量化歷史研究的**成果，論述規(guī)范，頗具學(xué)