本書從臨床角度出發(fā),以常見病和多發(fā)病為重點,對臨床常用影像技術進行了詳細介紹。本書在編撰過程中結(jié)合了各位編者多年的臨床工作經(jīng)驗和近年來影像學領域的最新成果,實用性與科學性相結(jié)合,全面、系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代影像學臨床的基礎理論知識與臨床實操技能,書中還添加了大量圖片,通過參閱圖片及注解可以對影像的特點加深理解,既方便讀者對工

一本治愈暴飲暴食、過度節(jié)食等問題的心理學作品。作者是曾患6年進食障礙的心理咨詢師，因為經(jīng)歷過反復減肥、身材焦慮、想吃不敢吃的痛，所以她更明白讀者因食物而糾葛的心，更懂得如何走入以及治愈它。本書從“讓我總是吃東西的原因”和“讓我吃不下東西的原因”兩個方面切入，分析與食物有關的各種心理問題，找出問題飲食背后的真正原因，讓讀

本書是“高級衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試用書”系列之一，緊扣高級衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試前沿與新版考綱，包括兩個分冊：“全真模擬試卷”包含題型說明與6套高度仿真模擬試卷，其所設題目數(shù)量、題型比例分配、難易程度、考核知識點構架均嚴格模擬真題；“答案解析”為6套模擬試卷的全解析版，有助于考生及時檢驗復習效果，有的放矢地歸納、梳理并記憶

本書內(nèi)容包括醫(yī)學檢驗專業(yè)的核心技能,涵蓋臨床檢驗基礎、生物化學檢驗技術、免疫學檢驗技術、微生物學檢驗技術、血液學檢驗技術等崗位操作技能,在學生掌握基本檢驗技能的基礎上重點培養(yǎng)醫(yī)學檢驗臨床崗位技能要求和任務,綜合醫(yī)學檢驗基本理論的應用,突出醫(yī)學檢驗技能的綜合訓練,選擇目前醫(yī)院檢驗科各亞專業(yè)最基本、最重要的常規(guī)檢驗項目作為

本書內(nèi)容設計十章,主要講述醫(yī)學影像設備概述、診斷用X線機基本裝置及電路、醫(yī)用X線電視系統(tǒng)、高頻X線機、數(shù)字X線成像設備、X線計算機體層成像設備、磁共振成像設備、超聲成像設備及醫(yī)學圖像存儲及存儲系統(tǒng)的結(jié)構、工作原理、操作規(guī)程及日常維護和保養(yǎng)等主要內(nèi)容。

本書主要內(nèi)容包括：踏進醫(yī)學影像技術學的大門、著名專家眼中的醫(yī)學影像、圖書是提升專業(yè)水平的快速路、從學術會議和論文抓住醫(yī)學影像技術學的脈搏、我對醫(yī)學影像技術學的思考、尾聲。

本書從亞健康理論研究出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學及傳統(tǒng)中醫(yī)前沿研究，深入系統(tǒng)地對人體主要的亞健康問題表現(xiàn)、生理特點、形成機制、干預調(diào)節(jié)等進行介紹分析介紹。全書分為十九章，理論結(jié)合實踐，圖文并茂，讀者揭示亞健康發(fā)生發(fā)展的脈絡及調(diào)節(jié)方法，以幫助更多的讀者了解和認識亞健康，從而提高人們的健康意識。本書除了適合對健康知識感興趣的一般讀者

本書講解了三十余種臨床常見癥狀的診斷和處理流程，其最大特點是以典型病例為切入點，模擬臨床診療過程，分別闡述從病史查詢、體格檢查、實驗室檢查，到假設診斷、鑒別診斷，最后確定診斷和治療方案的臨床思路及其中需要注意的重點問題。行文中以問題為導向，引導讀者思考下一步該怎么做，用圖片和表格對相關問題加以總結(jié)，使讀者一目了然。書中

本書內(nèi)容包括:醫(yī)學圖像計算機輔助檢測/診斷(CAD)系統(tǒng);深度學習方法;肺結(jié)節(jié)深度學習診斷引論;基于人工免疫優(yōu)化的征象分類網(wǎng)絡融合方法;結(jié)合半監(jiān)督協(xié)同學習與深度學習的征象模糊分類方法等。

本書按新時代對職業(yè)教育改革的要求,職業(yè)教育應突出其職業(yè)教育的特點,即新編教材不再是沿用本科壓縮版的按學科體系來編寫,而是根據(jù)國家對職業(yè)教育改革的需要,將由“學科體系”改為“行動體系”的思路來編制新版教材,使新版教材能表現(xiàn)為高職課程的基本特征。以案例引導下的“職業(yè)活動為導向”,以崗位為邏輯線索落實工作任務而整合、展開教材