兒童插畫(huà)因其應(yīng)用廣泛逐漸引起了越來(lái)越多繪畫(huà)愛(ài)好者的重視。兒童插畫(huà)中與行業(yè)接軌的熱門(mén)風(fēng)格有扁平風(fēng)、寫(xiě)實(shí)風(fēng)、國(guó)風(fēng)、線性風(fēng)等十余種，其中扁平風(fēng)較易上手，使用也較為廣泛。 本書(shū)針對(duì)想要學(xué)習(xí)扁平風(fēng)兒童插畫(huà)的讀者量身打造。全書(shū)分為12章，分別介紹了兒童插畫(huà)學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備、插畫(huà)人物結(jié)構(gòu)分析、活用素材的插畫(huà)人物改編、創(chuàng)作屬于自己的插畫(huà)角

漫畫(huà)是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪現(xiàn)實(shí)生活或虛幻中的人物形象和各類(lèi)場(chǎng)景，構(gòu)成幽默、詼諧的畫(huà)面。兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)繪制的過(guò)程是學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、技法的過(guò)程，更是審美能力、觀察能力、感悟能力、造型能力、協(xié)調(diào)能力、自我約束能力等得以鍛煉和提高的過(guò)程，這些能力的具備在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這本書(shū)中，我們能

本書(shū)是北京大學(xué)書(shū)法公開(kāi)課“書(shū)法審美與實(shí)踐”的講稿整理。這十五講內(nèi)容，既觸及書(shū)法最基礎(chǔ)的筆法、結(jié)字與章法布局等技法層面，也探討書(shū)法的風(fēng)格、神采與氣韻等審美層面，同時(shí)還揭示了書(shū)法學(xué)習(xí)必經(jīng)的臨帖、創(chuàng)作之方法與途徑。作者以親身、獨(dú)得的經(jīng)驗(yàn)和體悟，給出了修習(xí)、欣賞書(shū)法的秘鑰。全書(shū)保留了講稿的現(xiàn)場(chǎng)感、親和力，行文生動(dòng)活潑，例證豐富

維米爾是17世紀(jì)荷蘭僅次于倫勃朗的重要畫(huà)家，憑借帶有神秘詩(shī)意的畫(huà)作而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，他的創(chuàng)作數(shù)量不多，卻精細(xì)異常，相關(guān)解讀一直是西方藝術(shù)史研究的熱點(diǎn)之一。阿拉斯借助各方材料還原了維米爾在代爾夫特的生活與創(chuàng)作環(huán)境，通過(guò)分析畫(huà)面逐步揭示出畫(huà)家隱藏其中的種種設(shè)計(jì)：安插畫(huà)中畫(huà)、調(diào)整鏡面反射、改造地圖、利用光線變化、在人物與觀者間制造

本書(shū)是炭筆素描速寫(xiě)繪畫(huà)技法教程書(shū)。全書(shū)共8章。第1章介紹炭筆素描工具。第2章介紹炭筆素描繪畫(huà)基礎(chǔ)。第3章到第8章是豐富且多樣的案例講解。全書(shū)案例豐富，從易到難，講解細(xì)致，便于讀者學(xué)習(xí)與理解。本書(shū)適合美術(shù)愛(ài)好者，特別是對(duì)素描感興趣的初學(xué)者閱讀與學(xué)習(xí)。

你是否喜歡漫畫(huà)？你是否想學(xué)習(xí)如何畫(huà)出生動(dòng)有趣的漫畫(huà)人物？馬克筆是很適合入門(mén)者的工具。如果你有學(xué)習(xí)彩色漫畫(huà)繪畫(huà)的需求，那么這本書(shū)便是為你準(zhǔn)備的。本書(shū)是馬克筆畫(huà)漫畫(huà)的基礎(chǔ)教程，全書(shū)共8章。第1章，介紹馬克筆及馬克筆繪畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)。第2章，介紹馬克筆畫(huà)漫畫(huà)人物的基礎(chǔ)技法。從第3章到第8章，便是完整的案例講解與練習(xí)，從人物頭部

面部表情復(fù)雜多變，難以捕捉特征？畫(huà)的手腳總顯得僵硬呆板？人體比例關(guān)系如何把握？衣物褶皺、頭發(fā)肌理如何表現(xiàn)？不同動(dòng)作下的人體姿態(tài)有什么區(qū)別？ 別擔(dān)心，其實(shí)畫(huà)人物并不難！本書(shū)貼心地將復(fù)雜的形體拆分為簡(jiǎn)單的幾何形狀，你只需要從人人都能畫(huà)出的圓形、直線等基礎(chǔ)線條開(kāi)始，逐步完善輪廓、增添細(xì)節(jié)，通過(guò)輕松幾步便能畫(huà)出栩栩如生的人物。

本書(shū)結(jié)合高等職業(yè)教育應(yīng)用型技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，將書(shū)法課的教學(xué)內(nèi)容歸納為10個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目又包 含若干任務(wù)，任務(wù)中有課堂活動(dòng)，也有校外活動(dòng)；既有個(gè)人獨(dú)立完成的任務(wù)，又有需要小組成員相互合作才能 完成的任務(wù)。通過(guò)楷書(shū)、行書(shū)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，將書(shū)法活動(dòng)擴(kuò)展到篆刻、實(shí)用書(shū)寫(xiě)、書(shū)法設(shè)計(jì)、裝裱、展覽策劃、 書(shū)法藝術(shù)品收藏與投資等

本系列低幼啟蒙紙板書(shū)是知名畫(huà)家于虹呈創(chuàng)作的一套極具中國(guó)風(fēng)格的低幼啟蒙讀物，系列繪本以中國(guó)小朋友最熟悉的十二生肖為主角，圍繞辨識(shí)數(shù)字、顏色、蔬菜、形狀等主題，用富有創(chuàng)意的童趣故事為低幼孩子開(kāi)發(fā)了一套屬于中國(guó)孩子的低幼啟蒙讀物。畫(huà)家著意打造一套富有中國(guó)特色的低幼繪本，在內(nèi)容選取和主題上符合中國(guó)幼童身心發(fā)展特點(diǎn)和需求，也特別