《普通話口語教程（第2版）》一書由普通話語音基礎(chǔ)、普通話口語表達基礎(chǔ)、普通話實用口語訓(xùn)練三篇構(gòu)成。上篇普通話語音基礎(chǔ)(包括第一至三章)，從普通話語音的發(fā)音到方言發(fā)音辨正，理論知識簡潔明了，訓(xùn)練材料豐富多彩；中篇普通話口語表達基礎(chǔ)(包括第四至七章)，從發(fā)聲到朗讀，有一般要求，有藝術(shù)性訓(xùn)練；下篇普通話實用口語訓(xùn)練(包括第八
《漢語國際教育學(xué)報》由北京語言大學(xué)漢語國際教育學(xué)部主辦，反映各國不同學(xué)科背景的學(xué)者在漢語國際教育方面的*研究成果，包括漢語國際教育發(fā)展戰(zhàn)略、漢語教學(xué)、漢外對比與跨語言、漢語作為第二語言習(xí)得、孔子學(xué)院發(fā)展等方面的內(nèi)容。
《應(yīng)用文寫作》主要是針對職業(yè)院校藥品、食品及相關(guān)專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的寫作基礎(chǔ)知識和基本技能而編寫的實用型應(yīng)用文寫作教材。全書包括應(yīng)用寫作與文學(xué)寫作的比較、公文文體的寫作規(guī)則、應(yīng)用文寫作等三部分內(nèi)容。應(yīng)用文寫作部分詳述了公文、事務(wù)文書、信息文體、會議講話類文體、財經(jīng)文體、法律事務(wù)文書、禮儀文書、求職競聘類文書、藥品說明書等近
本書立足于培養(yǎng)學(xué)前專業(yè)學(xué)生以及幼兒園一線教師的口語水平，以科學(xué)性、實用性、師范性和示范性為編寫原則，采用“做中學(xué)、學(xué)中練”的方式，建立了以訓(xùn)練幼兒教師職業(yè)口語運用能力為主線的教學(xué)體系，包含普通話訓(xùn)練、教學(xué)口語訓(xùn)練、教育口語訓(xùn)練、交際口語訓(xùn)練四大模塊，總結(jié)了幼兒教師口語表達中容易出現(xiàn)的錯誤并進行了糾正，具有很高的指導(dǎo)性與
★《漢字樹》一經(jīng)上市，即引發(fā)國內(nèi)180多家報紙、門戶網(wǎng)站等媒體瘋狂報道（文匯報、法制日報、法制晚報、中國國門時報、齊魯晚報、羊城晚報、廣州日報、騰訊讀書、鳳凰讀書……）有報紙的地方，有網(wǎng)絡(luò)媒體的地方就能看到《漢字樹》的報道★被選入2014年全國教師暑期閱讀推薦書目★全書內(nèi)容通俗易通，妙趣橫生
★創(chuàng)新突破的內(nèi)容：作者廖文豪先生創(chuàng)造性地對數(shù)萬個漢字進行了大數(shù)據(jù)整理，徹底突破了傳統(tǒng)文字學(xué)依托偏旁部首方式解讀漢字的束縛，結(jié)合漢字的人文內(nèi)涵，將有經(jīng)典常用的漢字有機地聯(lián)系起來，凝聚成一棵根繁葉茂的漢字樹�！锒恳恍碌难b幀：本書開創(chuàng)的新穎裝幀形式令人贊嘆：通過巧妙的護封折疊方式，讓每一本書都能快速擁有2-4種不同的封面，
《古文觀止》是清人吳楚材、吳調(diào)侯所編選的一本古文作品集。該書所選古文，以散文為主，兼收韻文、駢文。該書入選之文皆為語言精煉、短小精悍、便于傳誦的佳作。衡文標準基本上兼顧到思想性與藝術(shù)性，當(dāng)然所謂思想性是以不違背封建正統(tǒng)觀念為基準的。該書選文豐富多彩，篇幅較短，語言精煉，便于誦讀，其中不少是傳誦千古的名篇。本書是《古文觀
《國際漢語教學(xué)從這里開始——中小學(xué)國際漢語教學(xué)案例與分析》包括56篇中小學(xué)國際漢語教學(xué)優(yōu)秀案例作品，涵蓋語言要素教學(xué)、語言技能教學(xué)、教學(xué)活動設(shè)計、課堂管理、文化教學(xué)等多方面，每篇案例體例規(guī)范，包括標題、教學(xué)地點、教學(xué)對象、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)案例、課后分析、延伸思考、參考資料、專家點評。本書內(nèi)容涉及了美國、泰國、中國、韓國等
本書運用喬姆斯基創(chuàng)立的空語類理論，從詞性、句法成分、形成機制三個角度歸納了漢語空語類的類別，在此基礎(chǔ)上，深入而通俗地分析漢語的存在句、變化句、事件句、處置句、賓語話題句、中心語話題句等功能句式的語法結(jié)構(gòu)、語法意義、生成方式和語用功能，從而有利于漢語學(xué)習(xí)者了解漢語的各種功能句式的深層結(jié)構(gòu)及其生成過程，并能舉一反三地加以選
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