本書融合海洋與德育、法律、國情國策等內(nèi)容,以海洋知識為主線,正文分為“美德善行篇、法律政策篇、科技創(chuàng)新篇、環(huán)境資源篇、軍事國防篇”五大板塊。作為初中統(tǒng)編道德與法治教材的有效課外補(bǔ)充與拓展,提供豐富的有時效性的信息資訊,具有鮮明的地域海洋特色。在拓展與探究方面,設(shè)置“博聞啟志、窗外天下事、探究與分享、相關(guān)鏈接、拓展訓(xùn)練”

本書收集了北京市部分中學(xué)一線英語教師的研究成果,也包括首都師范大學(xué)英語教育系部分老師和學(xué)生的科研成果。中學(xué)一線教師的成果主要是在教學(xué)實踐中對于英語語言教學(xué)的思考和反思,包括“教學(xué)理論與研究”和“課程設(shè)計與案例”兩個部分。本書在“教育智慧與思考”專欄集中展示一批英語教育系教師和學(xué)生的研究發(fā)現(xiàn),有的是教師指導(dǎo)學(xué)生完成的科研

本書分為調(diào)研報告、辦學(xué)理念、隊伍建設(shè)、德育創(chuàng)新、教學(xué)改革五大板塊,涵蓋了基礎(chǔ)教育的區(qū)域現(xiàn)狀調(diào)研、教育均衡發(fā)展、學(xué)校特色辦學(xué)、教學(xué)方式變革、教師專業(yè)化成長以及學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等不同側(cè)面,旨在創(chuàng)新解決教育均衡、核心素養(yǎng)發(fā)展、“雙減”政策落地、五育并舉等當(dāng)前教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,體現(xiàn)了長春市教育科學(xué)研究的前瞻性、實用性和操作性

本書通過多個嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的實證研究,以積極心理的視角,融合社會階層心理學(xué)與教育心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),考察初中生的學(xué)業(yè)獲得。致力于回答“家庭情境、個體特質(zhì)以及教師因素如何交互影響青少年的學(xué)業(yè)獲得”,提出三者影響青少年學(xué)業(yè)獲得的心理機(jī)制模型,以期幫助低社會階層的青少年提升學(xué)業(yè)成績,對教育教學(xué)實踐提供策略與方法上的指導(dǎo)。同時打通了

本書選取12個中美跨國視頻雙語課的典型課例,從課前準(zhǔn)備到課中實施步驟,再到課后學(xué)生作業(yè)的布置與落實,詳細(xì)地呈現(xiàn)了這門課程的實施辦法和過程,實現(xiàn)了外語教學(xué)中的中外文化知識拓展及文化互鑒,培養(yǎng)了雙邊師生多元文化意識及跨文化溝通能力,為高中外語教學(xué)中姊妹學(xué)�？缥幕�課堂共建的教學(xué)實踐提供參考借鑒。

本書從新形勢下中學(xué)校園體育教育入手,以中學(xué)生校園體育文化與課程建設(shè)為主要研究內(nèi)容。具體論述了校園體育文化基礎(chǔ)知識,中學(xué)生校園體育文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和科學(xué)設(shè)計,中學(xué)生體育課程建設(shè),中學(xué)生體育課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評論等教學(xué)要素及發(fā)展,田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動、武術(shù)運(yùn)動的文化及課程建設(shè),以及校園體育文化視閾下中學(xué)生體育

本書共九章，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)教育基本理論、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、幾何與代數(shù)的主線分析、函數(shù)主線分析、概率與統(tǒng)計的主線分析、數(shù)學(xué)建模與探究活動主線分析、中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)教育的核心內(nèi)容、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計。

本書從現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合教學(xué)的現(xiàn)實出發(fā)，研究現(xiàn)代中學(xué)歷史教學(xué)實踐體系的構(gòu)建，提高歷史專業(yè)教師實踐能力。全書內(nèi)容共分十章，包括包括現(xiàn)代信息技術(shù)背景中的歷史教學(xué)、學(xué)生歷史觀念的形成、歷史教學(xué)的教育目標(biāo)、歷史教學(xué)的備課、歷史的課堂教學(xué)方法、歷史教學(xué)的課堂觀察與評價、歷史的復(fù)習(xí)教學(xué)與學(xué)業(yè)測評、歷史教師的專業(yè)發(fā)展等。

本書匯集了全國各地書法高考和高校書法專業(yè)招生的有關(guān)信息，搜集整理了截至2022年全國開設(shè)書法學(xué)本科、碩士、博士的院校名單。通過大數(shù)據(jù)分析，從院校分布、考生人數(shù)、考試方式、評分標(biāo)準(zhǔn)和錄取原則等方面詳細(xì)解讀了書法高考的新形勢、新變化。

本書依據(jù)高一教學(xué)需求及學(xué)生水平進(jìn)行編寫，全國通用。采用學(xué)生熟悉的周計劃模式，合理安排每天的練習(xí)量，題量適中，幫助學(xué)生保持學(xué)習(xí)節(jié)奏，又不會給學(xué)生帶來太多的練習(xí)負(fù)擔(dān)，日積月累逐步提升。