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當前分類數(shù)量:12043  點擊返回 當前位置:首頁 > 中圖法 【G4 教育】 分類索引
  • 向高而行
    • 向高而行
    • 王永德著/2020-12-1/ 金城出版社/定價:¥58
    • 本書共分六章,內(nèi)容包括:學校治理的“求變”與“行遠”;構建多彩德育課程和多元高效課堂;提高教師隊伍水平;加強校園文化建設;教育永無止境使命呼喚擔當。

    • ISBN:9787515520513
  • 基于學生視角的個性化教育特色學校發(fā)展新探
    • 基于學生視角的個性化教育特色學校發(fā)展新探
    • 管秀坤/2020-12-1/ 遼寧師范大學出版社/定價:¥58
    • 本書結合莊河市第二實驗小學建設個性化教育學校的實踐經(jīng)驗,詳盡介紹了個性化教育特色學校的創(chuàng)辦之路,提供了應對當前復雜的教學挑戰(zhàn)——在核心素養(yǎng)背景下的課堂上對學生進行個性化教學的實用方法,對創(chuàng)建特色學校教學管理者給以具體指導,也可以給中小學教師在教育教學、科研工作、校本課程開發(fā)等方面提供一些借鑒和啟發(fā)。本書適合作為初等教育

    • ISBN:9787565233975
  • 邁向明天——特殊學校轉型的創(chuàng)新與實踐
    • 邁向明天——特殊學校轉型的創(chuàng)新與實踐
    • 董欣/2020-12-1/ 遼寧師范大學出版社/定價:¥32
    • 本書從探討特殊教育學校建設與管理的角度出發(fā),從提升學校管理體制效能、完善區(qū)域指導中心建設、優(yōu)化學校課程體系改革、促進學校教師專業(yè)發(fā)展、搭建醫(yī)教結合康復模式、堅持家校合作共育取向等多個方面,系統(tǒng)介紹特教學校辦學的經(jīng)驗和做法,對于特教學校交流、借鑒有關經(jīng)驗以及創(chuàng)新辦學理念等有一定的幫助。

    • ISBN:9787565233968
  • 科技前沿與科學教育
    • 科技前沿與科學教育
    • 卓小利畢欣著/2020-12-1/ 清華大學出版社/定價:¥89
    • 本書內(nèi)容圍繞物質(zhì)科學、生命科學、地球與宇宙、技術與工程四大領域的科技前沿展開,觸摸科技前沿動態(tài),解讀科技前沿知識與應用,追溯科技發(fā)展的歷程。本書與中小學課程緊密聯(lián)系且輔以優(yōu)秀的科學教育實例,引導中小學科技教師充分吸納和學習科技前沿動態(tài),并融入當前的科學教育工作中,探索科技前沿與科學教育相結合的新模式,為培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型

    • ISBN:9787302569299
  • 河南教師招聘考試用書中公2021河南省教師招聘考試輔導教材教育理論綜合知識全真題庫
    • 河南教師招聘考試用書中公2021河南省教師招聘考試輔導教材教育理論綜合知識全真題庫
    • 中公教育河南教師招聘考試研究院/2020-12-1/ 世界圖書出版公司/定價:¥68
    • 《中公版·2021河南省教師招聘考試輔導教材:教育理論綜合知識全真題庫》是由中公師資及圖書研發(fā)人員深入研究歷年真題,總結河南省教師招聘考試的命題特點,并結合考試的整體發(fā)展變化情況,依據(jù)考試要求精心編寫的。本書以章為主線劃分專題,分專題設置的考試試題題不但有利于考生檢查知識的掌握情況,而且便于考生掌握每一章

    • ISBN:9787519214647
  • 教師職前職后一體化培養(yǎng)模式研究
    • 教師職前職后一體化培養(yǎng)模式研究
    • 張萬山,高一帆,王偉著/2020-12-1/ 中國書籍出版社/定價:¥68
    • 本書內(nèi)容共分為八章,章的主要內(nèi)容為教師培養(yǎng)的相關理論,第二章主要探討國內(nèi)外教師培養(yǎng)區(qū)別及策略,第三章從國外職前教師教育、國外在職教師教育與互聯(lián)網(wǎng)、國內(nèi)職前教師教育這三個方面入手,第四章我國教師入職前的思想政治教育,第五章著重探討入職教師教育,第六章研究為職后教師教育,第七章研究主題為職前教育與職后一體化培養(yǎng)模式構建,第

    • ISBN:9787506882873
  • 能力導向的課堂有效教學研究
    • 能力導向的課堂有效教學研究
    • 余文森著/2020-12-1/ 中國社會科學出版社/定價:¥96
    • 在教育學領域里,能力與知識構成一對范疇,相比較而言,知識是會被遺忘的東西,而能力則是留在學生身上的東西;知識是認知加工的對象和材料,能力則是認知加工的工具和策略;知識是樹葉,能力是樹根。從認知加工的角度,可以把學習能力分為閱讀能力(輸入)、思考能力(加工)、表達能力(輸出)三種。這三種能力是學生學習的基本能力、核心能力

    • ISBN:9787520373579
  • 人文素質(zhì)拓展導讀
    • 人文素質(zhì)拓展導讀
    • 岳游松,孫曉華,安明燾主編/2020-12-1/ 天津社會科學院出版社/定價:¥68
    • 本書是一本依據(jù)《人文素質(zhì)拓展》課程編寫而成。2018年《人文素質(zhì)拓展》課程獲批新時代天津市“課程思政”改革精品課程,依據(jù)“課程思政”精神以及學校學生特點,結合新時代對大學生人文素養(yǎng)的要求編寫本書。本書以“拓展”的形式對學生有針對性的進行知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領,以理論論述加案例解析的形式,避免純理論的晦澀和純案例的

    • ISBN:9787556307111
  • 校園上空的沉思
    • 校園上空的沉思
    • 張克運著/2020-12-1/ 北京教育出版社/定價:¥68
    • 《校園上空的沉思》一書,是作者以30多年教育探索和實踐而尋找教育專業(yè)價值的一本哲思類書。全書以哲學視角深入教育現(xiàn)象尋找教育本源,挖掘教育普世價值觀,進而理清教育邏輯,教育現(xiàn)象和教育本質(zhì)。此書的一大亮點是在合適的篇章后面,總有哲學家或者哲學角度談的教育,這給讀者留下更多參考和借鑒的價值,更加全面理解無處不在的教育現(xiàn)象和邏

    • ISBN:9787570429141
  • 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導
    • 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導
    • 李春海,苗晶,王青春主編/2020-12-1/ 北京工業(yè)大學出版社/定價:¥39.8
    • 本書分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導兩篇,具體內(nèi)容包括:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)準備、就業(yè)形勢、采集與運用就業(yè)信息、準備求職材料、調(diào)適擇業(yè)心理、應對面試、大學畢業(yè)生就業(yè)程序等。

    • ISBN:9787563977949