近年來,我國泌尿外科事業(yè)迅猛發(fā)展,已成為臨床醫(yī)學(xué)的重要學(xué)科之一,新的診斷和治療技術(shù)不斷涌現(xiàn),從業(yè)人數(shù)逐年增多,但是泌尿外科專業(yè)在地域發(fā)展極不平衡,很多新技術(shù)在基層醫(yī)療單位還處于起步階段,為了推進(jìn)我國基層醫(yī)療單位泌尿外科專業(yè)的發(fā)展,作者把工作中收藏的泌尿外科各種常見病的標(biāo)本和臨床經(jīng)驗,結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料,編著成《泌尿
在現(xiàn)代足球比賽中,運(yùn)動員的各項技能都要面對時間的考驗和對手的施壓。足球運(yùn)動員們幾乎沒有充足的時間能夠冷靜地接球、運(yùn)球、傳球或者射門,他們往往只有具備了在跑動中快速且安全地控球的能力才能踢出漂亮的球。但是,完美控球并不僅始于運(yùn)動員腳下控球的時候,也經(jīng)常發(fā)生在比賽的過程中和面對對手時。本書通過320余幅照片和插圖講解了11
本書集合了作者二十年的體育教學(xué)、籃球教學(xué)、體育教學(xué)研究的經(jīng)驗,本書針對學(xué)齡前及小學(xué)的少年兒童,書中包含50種適合兒童青少年身心特點的籃球練習(xí),通過充滿趣味的游戲來提高孩子的籃球技能,讓孩子對籃球運(yùn)動產(chǎn)生并保持興趣。這些訓(xùn)練方法在提供一流的指導(dǎo)的同時,盡量減少了訓(xùn)練的準(zhǔn)備時間,有效把握孩子的興趣點,從而提升孩子對籃球技巧
本書共分七章,內(nèi)容包括:緒論、高校足球訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)、高校足球教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練的現(xiàn)狀、高校足球教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練的基本理論、高校足球運(yùn)動技術(shù)教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練、高校足球運(yùn)動戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練、高校足球運(yùn)動學(xué)練效果的科學(xué)評價。
《羽毛球運(yùn)動教學(xué)與訓(xùn)練選修課教程》根據(jù)全國體育院校本科教學(xué)計劃的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)內(nèi)容及考核要求編寫,著眼于培養(yǎng)羽毛球運(yùn)動的專門人才。《羽毛球運(yùn)動教學(xué)與訓(xùn)練選修課教程》以羽毛球運(yùn)動的基本知識和訓(xùn)練方法理論為切入點,在分析羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練基本理論與理念的基礎(chǔ)上,有針對性地對羽毛球運(yùn)動的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、
青少年籃球入門教程由具有豐富的青少年籃球執(zhí)教經(jīng)驗的高山教練與專業(yè)的體能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合力打造,通過分步驟圖解的方式,詳細(xì)介紹了適合青少年球員學(xué)習(xí)的籃球運(yùn)動基礎(chǔ)技術(shù)及體能訓(xùn)練方面的知識,可以為執(zhí)教青少年球員的籃球教練和體育老師提供豐富的教學(xué)內(nèi)容和參考經(jīng)驗。 《青少年籃球入門教程(全彩圖解視頻學(xué)習(xí)版)》從需要了解的球場術(shù)語、基本
優(yōu)秀的身體素質(zhì)是運(yùn)動水平得以良好發(fā)揮的必要支撐!痘@球運(yùn)動身體訓(xùn)練指南》在分析籃球運(yùn)動特點的基礎(chǔ)上,對于腿部、腰背部與核心、上半身功能性、爆發(fā)力、反應(yīng)速度、恢復(fù)和預(yù)防損傷提供了有針對性的練習(xí)動作,同時以圖解的方式分步驟講解動作要點,并配有關(guān)鍵步驟的動作解剖圖,以更直觀的方式呈現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo),幫助練習(xí)者有針對性地進(jìn)行肌肉訓(xùn)練
《足球體能訓(xùn)練方法》:《足球體能訓(xùn)練方法》厘清了現(xiàn)代足球?qū)m椨?xùn)練的方法,討論了足球體能訓(xùn)練、執(zhí)教原則、教練員培訓(xùn)和球員訓(xùn)練之間的聯(lián)系,概括了職業(yè)球員在訓(xùn)練和比賽中的體能、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)需求,以及為了實施特定的戰(zhàn)術(shù)打法,球隊必須具備滿足戰(zhàn)術(shù)打法的體能水平!蹲闱蝮w能周期訓(xùn)練設(shè)計》:在過去的幾十年里,體育事業(yè)發(fā)生了很大的變化,
體育課在大班制教育和短課時的背景下,存在“學(xué)生喜歡三大球運(yùn)動而不喜歡三大球體育課”的現(xiàn)象。本書以情境興趣作為分析和研究的起點,探討如何增加學(xué)生的樂學(xué)情緒體驗進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的個體興趣。基于教育學(xué)學(xué)習(xí)理論、運(yùn)動項目發(fā)生學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科理論構(gòu)建三大球課堂情境興趣理念。本書從學(xué)生對三大球偏好的情境路徑依賴、課堂教學(xué)內(nèi)容情境,挖
本書共六章,內(nèi)容包括:籃球運(yùn)動的概述、高;@球教學(xué)的基本理論、高校籃球運(yùn)動的教學(xué)研究、高;@球運(yùn)動技術(shù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、高;@球教學(xué)優(yōu)化指導(dǎo)、高;@球教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)化研究。