本書(shū)面向兒童家長(zhǎng)、教師、公共圖書(shū)館館員等有關(guān)兒童閱讀推廣的工作者，系繞闡述了兒童閱讀的意義、當(dāng)前我國(guó)兒童閱讀的現(xiàn)狀、中外兒童閱讀存在的差距及國(guó)外兒童閱讀推廣的有益經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)圍繞學(xué)齡前兒童早期閱讀、小學(xué)生閱讀推廣進(jìn)行論述，從家庭、幼兒園、學(xué)校、公共圖書(shū)館四個(gè)角度闡述了兒童閱讀環(huán)境的創(chuàng)建、文獻(xiàn)資源的選擇、閱讀輔導(dǎo)及推廣的策

本書(shū)緊緊圍繞網(wǎng)絡(luò)輿情多學(xué)科交叉及網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)分析的實(shí)踐性、實(shí)用性特點(diǎn),對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情分析與導(dǎo)控相關(guān)理論問(wèn)題、實(shí)踐方法與技術(shù)等進(jìn)行深入、全面而細(xì)致的介紹和探討。該書(shū)共分九章,內(nèi)容包括:緒論;新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿情;網(wǎng)絡(luò)輿情研究的重要性等。

本書(shū)從電視技術(shù)的發(fā)展入手,突出電視制作新技術(shù)的運(yùn)用,緊跟傳媒技術(shù)發(fā)展現(xiàn)實(shí)和發(fā)展前沿,通過(guò)理論與訓(xùn)練相結(jié)合,由淺入深地介紹了電視節(jié)目制作中應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和必要的基本操作。內(nèi)容包括:電視概述;電視畫(huà)面基礎(chǔ)等。

《綜藝導(dǎo)演實(shí)訓(xùn)教程》以培養(yǎng)綜藝節(jié)目?jī)?yōu)秀制作人才為目的，以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)我國(guó)綜藝行業(yè)進(jìn)行了全面解析。全書(shū)分為“認(rèn)識(shí)綜藝節(jié)目”“正向推進(jìn)綜藝節(jié)目”“尊重每一個(gè)工種”“精彩案例分享”四個(gè)階段，以全新視角詳細(xì)闡述了什么是綜藝節(jié)目、如何制作綜藝節(jié)目、誰(shuí)來(lái)制作綜藝節(jié)目以及成功綜藝節(jié)目對(duì)前文所述觀點(diǎn)的驗(yàn)證和使用。同時(shí)，本書(shū)結(jié)合了大

《中美報(bào)紙中科技人物特寫(xiě)的評(píng)價(jià)模式對(duì)比研究（英文版）》聚焦人物特寫(xiě)新聞?wù)Z篇，通過(guò)比較中國(guó)和美國(guó)報(bào)紙中科技人物特寫(xiě)所使用的評(píng)價(jià)資源，分析中美科技人物特寫(xiě)語(yǔ)篇在人際意義建構(gòu)、作者身份立場(chǎng)以及作者與讀者結(jié)盟策略等方面的異同，同時(shí)從語(yǔ)言資源的選擇的角度，來(lái)考察中美報(bào)紙中科技人物特寫(xiě)語(yǔ)境的差異，可供從事對(duì)外宣傳、中外交流、中英文

本書(shū)為國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目成果。本書(shū)將世博會(huì)視為西方工業(yè)文明擴(kuò)張背景下產(chǎn)生的文化“舶來(lái)品”，重在分析近代國(guó)人借助報(bào)刊為主的印刷媒介對(duì)其長(zhǎng)達(dá)百年的認(rèn)知、理解與接受過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是縱向地考察世博會(huì)在近代中國(guó)的文化傳播史。研究樣本是我國(guó)近代報(bào)刊上與世博會(huì)相關(guān)的各類新聞報(bào)道。本書(shū)運(yùn)用文獻(xiàn)研究法和內(nèi)容分析法，從報(bào)道量變化、媒體

《票證中的天津風(fēng)物》通過(guò)門(mén)券等票證介紹天津的風(fēng)景名勝、文博場(chǎng)館，如水上公園、天塔、中國(guó)大戲院、天津音樂(lè)廳、獨(dú)樂(lè)寺、文廟、周鄧紀(jì)念館、天津博物館、梁?jiǎn)⒊�飲冰室、李叔同故居紀(jì)念館、天津郵政博物館、北疆博物院、天津戲劇博物館、鼓樓、天后宮、覺(jué)悟社紀(jì)念館等。這也是對(duì)“網(wǎng)紅天津”的一種特殊而形象的宣傳，可以啟發(fā)、引導(dǎo)市民和旅游者

本書(shū)共分八章，內(nèi)容包括：數(shù)字信息資源概述；數(shù)字圖書(shū)館的概念及安全管理研究；圖書(shū)館數(shù)字資源保護(hù)；圖書(shū)館數(shù)字資源維護(hù)平臺(tái)；圖書(shū)館數(shù)字資源維護(hù)的安全保障；高校圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)等。

通過(guò)媒體網(wǎng)絡(luò)接觸到大量新聞和信息，但沒(méi)有時(shí)間全部讀完，不知哪條重要或可信；不知該和初次見(jiàn)面的客戶說(shuō)什么，從哪里說(shuō)起；容易被他人的觀點(diǎn)帶偏，缺乏自我判斷的能力……其實(shí)，這些常見(jiàn)苦惱的產(chǎn)生，大多是因?yàn)闆](méi)有正確地處理信息。所謂工作，可以說(shuō)就是處理信息、判斷信息。身處信息爆炸時(shí)代，要想在工作中獨(dú)立做出精準(zhǔn)判斷，確保信息多而不亂

本書(shū)是高等學(xué)校信息管理與信息系統(tǒng)本科專業(yè)核心課程“信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)”教材，全面系統(tǒng)地介紹了信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本概念、常用方法與技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r。全書(shū)共分11章，內(nèi)容包括信息系統(tǒng)概述、信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、信息系統(tǒng)規(guī)劃、信息系統(tǒng)需求的調(diào)查分析、結(jié)構(gòu)化分析建模、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蠓治觥⒚嫦驅(qū)ο笤O(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施與維護(hù)、面