中國(guó)城市環(huán)境鄰避風(fēng)險(xiǎn)治理的現(xiàn)有模式呈現(xiàn)出從應(yīng)急型治理模式到管控型治理模式再到管控與回應(yīng)結(jié)合型治理模式的演進(jìn)圖景。現(xiàn)有模式存在治理主體、治理程序、治理成果和治理監(jiān)督的包容性不夠問(wèn)題。本書(shū)運(yùn)用模糊集定性比較研究法（fsQCA）、定量測(cè)量法評(píng)估中國(guó)城市環(huán)境鄰避風(fēng)險(xiǎn)治理的包容性程度，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證。包容性治理是中國(guó)城市環(huán)境

本書(shū)是蔣旨昂社區(qū)政治研究的代表性成果,特別能反映中國(guó)的社區(qū)政治研究已達(dá)到當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水準(zhǔn)。作者把鄉(xiāng)村確認(rèn)為一種社區(qū),以此為出發(fā)點(diǎn),運(yùn)用功能主義的觀點(diǎn)和方法,研究鄉(xiāng)村的社會(huì)與政治。該書(shū)于1944年由商務(wù)印書(shū)館出版,由中國(guó)著名學(xué)者瞿世英(菊農(nóng))作序。這次特別邀請(qǐng)到中國(guó)最懂施堅(jiān)雅的著名歷史學(xué)家、中山大學(xué)黨委書(shū)記陳春聲教授作導(dǎo)

本書(shū)使用自編量表對(duì)青海地區(qū)的1026名農(nóng)村婦女進(jìn)行了包括三個(gè)維度:科學(xué)知識(shí)、科學(xué)意識(shí)和科學(xué)能力,9個(gè)子量表科學(xué)概念、科學(xué)觀點(diǎn)、科學(xué)方法、科學(xué)與非科學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、資源環(huán)境、實(shí)際事務(wù)、公共事務(wù)、科學(xué)創(chuàng)造和整體科學(xué)素質(zhì)的抽樣測(cè)驗(yàn)。結(jié)果顯示,影響農(nóng)村婦女科學(xué)素質(zhì)的主要影響因素有:家庭是影響青海農(nóng)村婦女科學(xué)素質(zhì)的重要因素;個(gè)人因

本書(shū)根據(jù)實(shí)地調(diào)研,選取湖北省宜昌市夷陵區(qū)許家沖村、湖北省宜昌市宜都市彌水橋村、湖北省宜昌市五峰縣這三個(gè)典型案例,從“基層黨建引領(lǐng)”“發(fā)展農(nóng)旅特色產(chǎn)業(yè)”“注重鄉(xiāng)村教育”三個(gè)角度,深入剖析基層治理助力鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在邏輯及行動(dòng)路徑。上篇:尋找三峽大壩“壩頭庫(kù)首第一村”的紅色密碼。本篇章主要闡述,如何以基層黨建為引領(lǐng),凝聚鄉(xiāng)村

本書(shū)針對(duì)我國(guó)老齡化問(wèn)題,黨的十九大報(bào)告中也指出我國(guó)需要“積極應(yīng)對(duì)人口老齡化”。面對(duì)我國(guó)迅速的老齡化腳步,如何能有效地提高老年人的生活質(zhì)量、幸福感和整體福利將會(huì)是整個(gè)社會(huì)未來(lái)需要面臨的一個(gè)重要的挑戰(zhàn),也是本書(shū)主要研究的問(wèn)題。本書(shū)第一章從政策角度詳細(xì)分析造成城鄉(xiāng)老年人健康和福祉差異的政策因素;第二章主要關(guān)注早期成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)老

本書(shū)以全省和各地州政協(xié)工作為主線,根據(jù)政協(xié)工作發(fā)展的需要及年鑒學(xué)科體系建設(shè)的要求,在保持記述對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定的前提下,作適當(dāng)調(diào)整。全書(shū)分為政協(xié)工作報(bào)告、各級(jí)政協(xié)工作簡(jiǎn)況等多個(gè)部類,下設(shè)一級(jí)目、二級(jí)目、詞條等,共約80萬(wàn)字。

天津志愿服務(wù)發(fā)展報(bào)告.2022

在數(shù)字中國(guó)、數(shù)字浙江和數(shù)智杭州建設(shè)的大背景下，杭州市民卡的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展路徑逐漸清晰明朗。杭州市民卡項(xiàng)目為全國(guó)首創(chuàng)，是杭州市政府為民辦實(shí)事重點(diǎn)項(xiàng)目之一，先后榮獲國(guó)家金卡工程優(yōu)秀應(yīng)用成果獎(jiǎng)全國(guó)信用應(yīng)用十大實(shí)踐成果獎(jiǎng)。本書(shū)就杭州市民卡的實(shí)踐之路展開(kāi)闡述，分為發(fā)展篇、成果篇、未來(lái)篇，作為數(shù)字化成果的總結(jié)。第1章為杭州市民卡建

本年度報(bào)告以教育公平為線索，闡述我國(guó)各級(jí)各類教育事業(yè)發(fā)展的成就與問(wèn)題，探討教育獲得的群體性差異以及教育回報(bào)等重要議題。

歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。歷史是最好的老師，忠實(shí)地記錄下每一個(gè)民族、每一國(guó)家、每一地區(qū)所走過(guò)的歷史足跡，也為未來(lái)的發(fā)展提供啟迪。