高校學(xué)生工作管理作為學(xué)生管理的重要途徑之一，其對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定和學(xué)生的良好發(fā)展都有著重要影響。對(duì)此，本書(shū)以高校學(xué)生工作管理為研究對(duì)象，在對(duì)相關(guān)概念、理論進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，分別對(duì)高校學(xué)生心理健康教育工作、學(xué)生資助工作、安全教育工作進(jìn)行了論述。最后，本書(shū)針對(duì)高校學(xué)生工作管理各方面存在的問(wèn)題，提出了一些創(chuàng)新對(duì)策，以使高校學(xué)生工作

本書(shū)主要闡述民辦高校大學(xué)生學(xué)情研究的國(guó)內(nèi)外背景環(huán)境、理論依據(jù)、研究方法、理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。介紹民辦高校大學(xué)生的一般心理特點(diǎn)，從心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的視角進(jìn)行探析，介紹河南省民辦高校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值認(rèn)同現(xiàn)狀，并針對(duì)現(xiàn)狀提出提升策略。介紹民辦高校大學(xué)生課程學(xué)習(xí)情況，主要以新形勢(shì)下新的教學(xué)方式作為研究視角，分別探討“互聯(lián)網(wǎng)

本書(shū)分別從導(dǎo)師和學(xué)生的視角來(lái)講述有益互動(dòng)對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展以及學(xué)校進(jìn)步的重要作用。第一部分介紹了中南大學(xué)的優(yōu)秀導(dǎo)師事跡，彰顯了導(dǎo)師們的能力；第二部分通過(guò)訪談的形式，傳達(dá)了導(dǎo)師對(duì)學(xué)生們的諄諄教誨與殷切希望；第三部分是學(xué)生記憶中的導(dǎo)師形象，或散文、或半文言文、或詩(shī)歌，訴說(shuō)他們與導(dǎo)師的故事。

在梳理科技成果轉(zhuǎn)化政策國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，本書(shū)遵循“概念界定→脈絡(luò)分析→現(xiàn)狀問(wèn)題→理論分析→博弈分析→模型構(gòu)建→機(jī)制闡釋→實(shí)證分析→案例研究→對(duì)策建議”的思路，對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化政策傳導(dǎo)機(jī)制問(wèn)題進(jìn)行闡述；把握科技成果轉(zhuǎn)化政策發(fā)展變遷的規(guī)律；揭示高校科技成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀、問(wèn)題和瓶頸；構(gòu)建科技成果轉(zhuǎn)化政策傳導(dǎo)的理論分析框架、

本書(shū)圍繞就業(yè)環(huán)境、職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)能力、應(yīng)聘簡(jiǎn)歷、應(yīng)聘技巧、就業(yè)權(quán)益、職場(chǎng)適應(yīng)等內(nèi)容，介紹了大學(xué)生在求職就業(yè)過(guò)程中需掌握的知識(shí)和注意的事項(xiàng)。

本書(shū)根據(jù)全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)(二)最新考試大綱編寫(xiě)而成,分題型種類深入解讀英語(yǔ)(二)大綱,為考試復(fù)習(xí)指明方向,同時(shí)提供三套精講的真題。內(nèi)容包括英語(yǔ)復(fù)習(xí)總計(jì)劃、基本功詞匯、基本功語(yǔ)法、英語(yǔ)知識(shí)的運(yùn)用、閱讀理解、翻譯、寫(xiě)作和真題等。本書(shū)講練結(jié)合,結(jié)構(gòu)清晰;夯實(shí)基礎(chǔ),找準(zhǔn)規(guī)律;精選例題,觸類旁通。

本書(shū)對(duì)我省本科院校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行系統(tǒng)剖析、總結(jié)成績(jī)、查找不足、尋求對(duì)策、勾勒未來(lái),并遴選出文本結(jié)構(gòu)規(guī)范、撰寫(xiě)質(zhì)量較高的院�！侗究平虒W(xué)質(zhì)量報(bào)告》編輯成書(shū)。

《西北大學(xué)辦學(xué)理念與改革實(shí)踐文選》本書(shū)選錄了2003—2022年期間學(xué)校教育管理者和專家學(xué)者關(guān)于辦學(xué)理念與改革實(shí)踐的文章及相關(guān)材料，主要面向?qū)W校兩院院士、萬(wàn)人計(jì)劃、長(zhǎng)江學(xué)者、陜西省首屆社科名家、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室及院系負(fù)責(zé)人等進(jìn)行征稿或選錄其已發(fā)表文章。按照文章主旨將正文分為七編，分別為教育理念與大學(xué)精神、教育思想與實(shí)

本書(shū)通過(guò)分析高校后勤管理現(xiàn)有的模式、體制、運(yùn)作機(jī)制等問(wèn)題,運(yùn)用調(diào)查、查閱資料、參考文獻(xiàn)等研究方法,以高校后勤管理工作中的校園環(huán)境管理、餐飲管理和公共衛(wèi)生安全管理為例,結(jié)合本校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)高校后勤管理的現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻的剖析,指出了當(dāng)前后勤管理面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),提出了發(fā)展的具體思路和對(duì)策,希望能為高校后勤管理改革提供一些

本書(shū)主要包括以下七部分，第一部分主要闡述了應(yīng)用型本科教育產(chǎn)教融合的時(shí)代背景，并總結(jié)了應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合研究現(xiàn)狀分析；第二部分側(cè)重于構(gòu)建應(yīng)用型本科高校產(chǎn)教融合的理論基礎(chǔ)，介紹了應(yīng)用型本科教育產(chǎn)教融合的時(shí)代特征以及應(yīng)用型本科院�！拔寰S一體”產(chǎn)教融合的相關(guān)模式；第三部分總結(jié)出影響產(chǎn)教融合的六大因素，即分則主要列舉了應(yīng)用型