在整個人類歷史中，我們一直在尋找分享信息的新方法。這種天生的沖動引導(dǎo)我們在巖壁上、棺木上和石板上刻字。但是，隨著莎草紙的出現(xiàn)，記錄和傳遞信息的水平發(fā)生了爆炸式提升，人類歷史上第一次可以在尼羅河兩岸——乃至整個文明世界——交換思想。本書旨在探究莎草紙的歷史，揭示莎草紙引發(fā)的人類革命和開創(chuàng)的文明軌跡！書中，富布賴特學(xué)者約翰

本書收錄作者工作十多年來陸續(xù)發(fā)表的古籍影印相關(guān)文章30余篇，集中反映了我國1949年以來古籍影印出版領(lǐng)域的狀況、問題以及思考。文章分為三組：一蠡探編，主要是對我國古籍影印叢書出版史和出版理論的探索；二履冰編，是編輯古籍圖書時撰寫的出版說明、編輯手記等具體感悟；三研酌編，是作者在編輯工作中對所見具體古籍對象的研究和部分書

本書為70年來第一本紀(jì)念館行業(yè)發(fā)展報告。本書主要通過堅持以習(xí)近平總書記關(guān)于文物文化工作的相關(guān)指示和重要論述為指導(dǎo)，分別從紀(jì)念館館藏資源、編研工作、陳列展覽、社會教育、管理制度、治理機制、人力資源管理、經(jīng)費管理等方面論述了新時代我國紀(jì)念館的建設(shè)成就，分析了發(fā)展中存在的瓶頸，并據(jù)此提出了我國紀(jì)念館的發(fā)展對策。

本書分為責(zé)任與堅守篇、改革創(chuàng)新篇和傳承與奮進篇三部分。第一部分探討新媒體時代媒體的價值追求、倫理道德以及輿論監(jiān)督；第二部分論述媒體融合與轉(zhuǎn)型發(fā)展，媒體話語體系構(gòu)建，以及全媒體傳播體系建設(shè)，特別是對平臺、渠道、內(nèi)容、資源整合等內(nèi)容給予了充分思考；第三部分關(guān)注新媒體時代傳媒學(xué)生培養(yǎng)的觀念轉(zhuǎn)型與育人模式創(chuàng)新，論述新媒體時代新

2008年至2018年，是中國傳媒業(yè)融合轉(zhuǎn)型的重要時期。本書以年份為綱，對其間重要的傳媒事件進行回顧與評析，并選取具有代表性的案例進行深入剖析。作者以多年媒體從業(yè)者及學(xué)界研究者的雙面視角總結(jié)成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)，能對未來傳媒行業(yè)發(fā)展的方向發(fā)揮較具價值的引導(dǎo)作用。

本書聚焦新媒體，精選作者歷年研究成果，包括《基于關(guān)系視角的媒介平臺》《新興媒體不是“媒體”》《論社交媒體的關(guān)系轉(zhuǎn)換》等28篇文章。全書從網(wǎng)絡(luò)與新媒體研究、傳媒經(jīng)濟與管理研究這兩個方面進行闡述與分析，涵蓋電視節(jié)目形態(tài)構(gòu)成、傳播裂變、意義經(jīng)濟、媒介平臺、社會化傳播等。書末為學(xué)術(shù)探討與研究心得，講述作者關(guān)于新媒體研究的范疇、

本書以社交媒體時代口語傳播的交互性為基本問題，采用網(wǎng)絡(luò)民族志和文本分析的方法，通過觀察、體驗對社交媒體環(huán)境中的口語傳播實踐形態(tài)進行梳理，圖文并茂，論述深入，對提升社交媒體用戶的溝通能力、建構(gòu)社交媒體用戶的多維社會身份、建立社會公共空間新型連接方式具有一定的參考價值。

本書的編寫以提高高職高專學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)為目的，遵循"項目驅(qū)動，任務(wù)導(dǎo)向”教學(xué)模式思路，以信息檢索技術(shù)和信息檢索能力的訓(xùn)練為主線，學(xué)生通過實訓(xùn)項目上網(wǎng)開展學(xué)習(xí)活動，并在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中掌握檢索技能。全書緊扣網(wǎng)絡(luò)信息資源的實用性，針對高職學(xué)生的實際需要，選擇實用的核心資源為檢索案例，重點難點內(nèi)容掃碼即學(xué)。編寫內(nèi)容涉及

《網(wǎng)絡(luò)傳播導(dǎo)論》力圖多層次、立體化地呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳播的基本圖景。從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上看，既有微觀上的對網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)、網(wǎng)民及其行為、網(wǎng)絡(luò)新聞的評價與管理的介紹，也有中觀上的對網(wǎng)站類型、網(wǎng)站與自媒體運營的梳理，還有宏觀上的對網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)輿論的講解。從層次上看，既梳理介紹了互聯(lián)網(wǎng)歷史脈絡(luò)等基本的知識點，也對網(wǎng)絡(luò)輿論傳播規(guī)律、有中國特色

本書以新媒體編輯團隊——智奇團隊為原型，從應(yīng)聘新媒體編輯崗位入手，展示智奇團隊半年的新媒體編輯工作，包括新媒體信息采集、新媒體文案編輯、新媒體美工編輯、新媒體音頻編輯、新媒體短視頻編輯、新媒體H5海報編輯，以及對微信公眾號、短視頻號和頭條號等案例的復(fù)盤分析。全書以“職業(yè)能力本位、工作過程導(dǎo)向”為編寫原則，突出“以應(yīng)用為