本書以應(yīng)急預(yù)案與演練為主題，概述了應(yīng)急預(yù)案概念、特點、分類、作用、進(jìn)展與趨勢，分析了應(yīng)急預(yù)案及其行動手冊的編制流程，探討了智慧型應(yīng)急預(yù)案的基本架構(gòu)與執(zhí)行過程，介紹了應(yīng)急預(yù)案管理與監(jiān)管的路徑與方法。在此基礎(chǔ)上，從前期工作、實施、總結(jié)與評價等環(huán)節(jié)系統(tǒng)性闡述了應(yīng)急演練的主體、程序與要點。

本教材以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹習(xí)近平法治思想和總體國家安全觀，讓學(xué)生從社會治安現(xiàn)象出發(fā)，在掌握基本的研究方法基礎(chǔ)上，認(rèn)識治安的本質(zhì)，對治安學(xué)研究對象、治安學(xué)學(xué)科體系、課程體系、研究方法等有一個初步的了解。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握中國治安制度的基本內(nèi)容、掌握治安的基本理論、明確治安主體及其職權(quán)

本書是為碩士研究生招生考試思想政治理論科目考點鞏固訓(xùn)練專門編寫的輔導(dǎo)參考書。全書根據(jù)考試內(nèi)容分為五部分，分別為馬克思主義基本原理概論習(xí)題、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論習(xí)題、中國近現(xiàn)代史綱要習(xí)題與思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)習(xí)題，并增設(shè)了形勢與政策及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治部分習(xí)題。本書精準(zhǔn)把握了考研政治四門課程的核心考

本書共六章，內(nèi)容包括：科學(xué)社會主義創(chuàng)立的時代背景；馬克思、恩格斯的青蔥歲月與“兩個轉(zhuǎn)變”；“兩大發(fā)現(xiàn)”與科學(xué)社會主義的創(chuàng)立等。

現(xiàn)階段我國處于社會轉(zhuǎn)型期，社會矛盾錯綜復(fù)雜，社會問題頻發(fā)。因此，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，妥善處理社會矛盾就顯得尤為重要。在處置各類警務(wù)危機(jī)的過程中，“以人民為中心”的思想已經(jīng)深入人心。黨和政府以及人民群眾，都希望公安機(jī)關(guān)能夠以最小的成本解決警務(wù)危機(jī)問題。這對于人民警察來說，無疑是新時代新的挑戰(zhàn)。如何做到把群眾合理合法的利益訴

本書共十二章，內(nèi)容包括“我們?yōu)槭裁葱枰�政治科學(xué)？”“我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)政治科學(xué)？”“比較案例研究：‘阿拉伯之春’中的‘非公民社會’”“田野調(diào)查：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣與國家法律”“政治科學(xué)研究中的訪談：誰來對抗不公正？”“批判性和解釋性研究：理解酷刑在美國的盛行”“調(diào)查法：美國的宗教信仰和選舉行為研究(1936-2016)”等。

本書從觀念、組織、制度等方面展現(xiàn)了19世紀(jì)英美兩國的政黨政治和民主運(yùn)作過程。作批判了滲透在英美民主制中的政治形式主義，認(rèn)為政黨政治下的民主，以對政黨的虔誠取代個人良知，釋放出普遍的依賴心理，束縛了公共精神，讓懦弱裹挾了民主政府的生命。

本書根據(jù)教育部考研政治大綱及大綱解析內(nèi)容，將復(fù)雜瑣碎的考點匯總升級為精簡化、邏輯化和系統(tǒng)化的思維導(dǎo)圖。本書將考研政治內(nèi)容分為若干個大塊，圍繞重點建立思維導(dǎo)圖，能讓學(xué)生快速掌握相關(guān)知識點，作為考研政治輔導(dǎo)教材，適合全年各個備考階段，以思維導(dǎo)圖形式再現(xiàn)知識內(nèi)容，有利于考生知識框架梳理、理解背誦，用較短的時間獲得較大的突破。

本書共分10卷12冊，設(shè)18個專題，專題下設(shè)若干子目。設(shè)置子目的原則，既要反映這一專題的思想，但同時又要考慮到選編資料的可操作性和所選資料的完整性。為了便于讀者對本選編的閱讀，每一專題前和每一子目前都將撰寫1500-2000字左右的“引言”，對這一專題和子目的主要內(nèi)容作提要式的說明。同時，收錄的每篇文章的末尾采用括號的

本書體現(xiàn)了習(xí)近平總書記精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧思想在西藏自治區(qū)的光輝實踐，記錄了西藏自治區(qū)黨委、政府在黨中央領(lǐng)導(dǎo)和全國人民支援下團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族干部群眾合力攻堅的奮斗歷程，講述了西藏廣大貧困群眾奮發(fā)脫貧的感人故事，銘刻了西藏脫貧攻堅偉大成就的輝煌篇章。