《中公版·2021考研心理學(xué)：專業(yè)綜合復(fù)習(xí)指南（347）》一書在內(nèi)文編排上分為十個(gè)部分：第一部分——普通心理學(xué)，共十章；第二部分——實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，共三章；第三部分——心理統(tǒng)計(jì)，共十四章；第四部分——心理測(cè)量，共七章；第五部分——社會(huì)心理學(xué)，共三章；第六部分——發(fā)展心理學(xué)，共六章；第七部分——人格心理學(xué)，共三

本書分為專題研究、理論與方法、綜述與評(píng)論三部分，收錄了《巨吉斯的傳奇：民間故事中的文化和性別元素》《古典時(shí)期雅典會(huì)飲中的吹笛女形象探析》《20世紀(jì)初英國(guó)參政運(yùn)動(dòng)中的女性話語權(quán)初探》《明清女性著述中的“擬男”的表達(dá)模式》等文章。

目前國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)于青少年價(jià)值觀教育的研究，多聚焦于英、美、德等西方傳統(tǒng)資本主義國(guó)家，或是亞洲較為發(fā)達(dá)的日本、新加坡等。北歐國(guó)家雖在近年來有所涉及，但總體來說仍屬于“相對(duì)空白”的領(lǐng)域；且本就為數(shù)不多的相關(guān)研究大多僅涉及某個(gè)北歐國(guó)家如瑞典、丹麥、芬蘭等，在內(nèi)容上也僅散見于有關(guān)教育制度、德育、民主教育、公民教育的論述，極少有

本書第一次將中國(guó)的勞模現(xiàn)象作為一門學(xué)問進(jìn)行深入探索和研究，以中國(guó)勞模現(xiàn)象，中國(guó)勞模的先進(jìn)事跡、社會(huì)貢獻(xiàn)及其影響，以及中國(guó)勞模的歷史發(fā)展規(guī)律作為主要研究對(duì)象，在講好中國(guó)勞模故事的實(shí)踐基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，進(jìn)行必要的理論概括和抽象，旨在從規(guī)律角度深刻揭示中國(guó)勞模及其現(xiàn)象生成的邏輯必然性，從理論角度科學(xué)揭示中國(guó)勞模及其

結(jié)合可持續(xù)性科學(xué)領(lǐng)域的最新研究趨勢(shì)以及我國(guó)城市邊緣區(qū)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，本書將“社會(huì)脆弱性-適應(yīng)性”整合框架應(yīng)用于城市邊緣區(qū)研究中，以西安為例，按照“關(guān)鍵擾動(dòng)識(shí)別-社會(huì)脆弱性評(píng)價(jià)-社會(huì)脆弱性形成機(jī)理研究-適應(yīng)性分析-適應(yīng)性管理對(duì)策提出”的邏輯思路展開研究。首先對(duì)社會(huì)脆弱性與適應(yīng)性相關(guān)概念、理論模型及研究視角進(jìn)行梳理總

本書是臺(tái)灣“中研院”近史所研究員游鑒明運(yùn)用口述材料研究女性歷史的學(xué)術(shù)專著。書稿收錄了她對(duì)搜集、整理女性口述史料,以及挖掘、研究女性口述歷史的觀點(diǎn)和看法。采寫對(duì)象多為臺(tái)灣女性,采寫內(nèi)容為她們個(gè)人的生活經(jīng)歷,部分內(nèi)容涉及其在1949年前在大陸生活的經(jīng)驗(yàn)。全書由“口述歷史面面觀”“改寫人生之外”“口述歷史與性別”等九篇有關(guān)女

本書反映寧夏工會(huì)2018年的工作情況。書中設(shè)有特載、大事記、綜合、市級(jí)工會(huì)、產(chǎn)業(yè)及所屬部分基層工會(huì)、表彰先進(jìn)、理論與調(diào)研、自治區(qū)總工會(huì)文件、統(tǒng)計(jì)等類目。

伴隨新型城鎮(zhèn)化的逐步推進(jìn)，針對(duì)城中村居民道德適應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的倫理關(guān)懷變得尤為迫切�！冻侵写宓赖逻m應(yīng)研究》通過哲學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等多學(xué)科交叉透視，堅(jiān)持歷史靜態(tài)分析與道德衍化邏輯相統(tǒng)一、實(shí)證分析與規(guī)范研究相結(jié)合的研究思路，從歷史傳統(tǒng)中尋找現(xiàn)實(shí)邏輯，以邏輯闡釋歷史，將城中村居民的城市適應(yīng)與倫理引導(dǎo)結(jié)合起來展開分析，并

本書以魯中一個(gè)城郊村為例，以村民的日常生活為分析文本，以村民的日常生活矛盾為研究對(duì)象，考察村民的矛盾化解邏輯，由此提煉出蘊(yùn)含于村民日常生活中的民間智慧，并展現(xiàn)鄉(xiāng)村社會(huì)的自洽生活。文章結(jié)構(gòu)層次分明，文字活潑流暢，細(xì)膩生動(dòng)地描繪出村民們的日常生活，可讀性較強(qiáng)。

本書分十章,內(nèi)容包括:青少年事務(wù)社會(huì)工作概述;青少年思想道德教育;青少年權(quán)益維護(hù)服務(wù);青少年違法犯罪與矯正服務(wù);青少年社會(huì)融入和社會(huì)參與服務(wù);青少年身心健康服務(wù)等。