本書是中等職業(yè)學校教材,系四川省蠶絲學校特色教材編纂開發(fā)及精品課程資源建設(shè)服務(wù)項目。本教材對應(yīng)課程是中職機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)拓展課程和工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)核心課程,目的是促進相關(guān)專業(yè)教師掌握工業(yè)機器人相關(guān)基礎(chǔ),促進教師專業(yè)素養(yǎng)形成。本教程主要分三部分,一部分是工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)知識,二部分是和工業(yè)機器人相關(guān)的我,F(xiàn)有周邊
本書主要包括繩驅(qū)超冗余機器人構(gòu)型及機械設(shè)計、“電機繩索關(guān)節(jié)末端”的多重映射關(guān)系、正運動學建模、繩索耦合方程及解耦方法、逆運動學求解、奇異回避軌跡規(guī)劃、障礙回避軌跡規(guī)劃等內(nèi)容。
本書是機器人設(shè)計制作相關(guān)課程的入門通識教材,涵蓋基于Arduino機器人、基于ROS機器人和基于UR機器人的項目案例。第1章通過案例介紹Arduino開發(fā)板的基本使用方法以及機器人設(shè)計開發(fā)中經(jīng)常使用的概念、技術(shù)、選材、方法。項目案例由淺入深,介紹以Arduino開發(fā)板作為控制主機的機器人舵機控制、PWM驅(qū)動電機控制、C
本方案是重慶市永川職教中心重點專業(yè)建設(shè)的標志性成果。方案制訂堅持適應(yīng)中職教育教學的改革和企業(yè)的實際需要,以提高教育教學質(zhì)量為目標,堅持工學結(jié)合模式,注重職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),探索并實踐了校企雙主體的“六層推進”人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建了工作過程系統(tǒng)化的課程體系,是學校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標、保證教學質(zhì)量的重要文件,是組織教學過
ContemporaryPlanetaryRobotics:AnApproachTowardAutonomousSystems一書的作者高陽教授系英國薩里大學薩里空間中心行星實驗室的負責人,長期從事人工智能、計算機視覺和仿生學等方面的研究,先后參與了ExoMars、MoonLITE、Moonraker、LunarEX、
本書基于法奧協(xié)作機器人,從協(xié)作機器人應(yīng)用過程中需掌握的技能出發(fā),由淺入深、循序漸進地介紹了法奧機器人入門實用知識。從協(xié)作機器人的發(fā)展切入,配合豐富的實物圖片,系統(tǒng)介紹了法奧FR5機器人安全操作注意事項、首次拆箱安裝、啟動機器人、用戶登錄及權(quán)限管理、機器人坐標設(shè)置、基本操作、機器人指令介紹與編程基礎(chǔ)等實用知識;基于具體案
在家庭服務(wù)機器人領(lǐng)域,具有認知和技能學習能力的通用智能型家庭服務(wù)機器人是未來發(fā)展方向。本書在科研團隊2018年出版于科學出版社的著作《家庭服務(wù)機器人工具和環(huán)境的功用性認知研究》基礎(chǔ)上,進一步研究基于功用性認知的技能學習方法。兩本書均針對家庭服務(wù)機器人智能化展開研究,且存在延續(xù)性,《家庭服務(wù)機器人工具和環(huán)境的功用性認知研
多機器人之間的博弈論
本書詳細介紹視覺檢測的具體過程、所用設(shè)備。編寫中避免繁瑣復雜的圖像處理及其相關(guān)算法,使用Halcon、OpenCV、LabView等圖像處理軟件,幫助讀者輕松掌握視覺這門知識,既省去了視覺中復雜的底層算法也能讓讀者使用上視覺這一工具。
本教材主要講述工業(yè)機器人的實際操作及編程方法,書中詳細描述了很多機器人在實際工程應(yīng)用中的實例,并對編程語句做了詳細的解釋說明,本書的整體安排是以機器人實際完成一個具體項目的操作過程來安排章節(jié)順序,在按順序?qū)W習完章節(jié)后,也掌握了編寫一個新工程的方法。教材的主導思想:突出操作技能,提高動手能力。書中采用了大量現(xiàn)場工程實例,