本系列中冊(cè)分18篇，主要內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)的過去、現(xiàn)在與未來、生命的基本表現(xiàn)、新陳代謝、細(xì)胞的作用、細(xì)菌、真菌、病毒、人的身體、人體概述、骨、肌、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液、心血管系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)、感覺器。

讀一本好書,如交一名益友,本書是一部編語文教材一年級(jí)教材中增加了“和大人一起讀”欄目,欄目設(shè)置初衷是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,倡導(dǎo)親子閱讀的閱讀模式。本書是針對(duì)這一欄目策劃的選題。相較于市場(chǎng)上的同類書,本書更注重如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,如何實(shí)現(xiàn)親子共讀。本書除了體現(xiàn)了原汁原味的文本外,還通過各種多媒體出版形式擴(kuò)大文本的外延,

本書是針對(duì)部編語文教材小學(xué)一年級(jí)教材中“和大人一起讀”欄目策劃的。欄目提倡一年級(jí)的孩子閱讀童話故事、國學(xué)經(jīng)典等內(nèi)容。本書選擇了國學(xué)啟蒙經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》,該書韻律強(qiáng),文字量小,非常適合低年段的小學(xué)生和家長(zhǎng)一起共讀。本書在體現(xiàn)原汁原味的文本基礎(chǔ)上,為文本增加了大量相關(guān)的故事,并為故事錄制了音頻,方便家長(zhǎng)隨時(shí)播放給孩子聽。

《語文雜記》針對(duì)許多常見的問題，以隨筆形式做了深入淺出的講解。中國古代有講究用典的傳統(tǒng)，但現(xiàn)代人對(duì)于這些典故常常是只知其然，不知其所以然。比如將無同是什么意思？莫須有指的是什么？我們常說的。一不作，二不休意思是不作不休嗎？為什么還要安上個(gè)一和二呢？我們?nèi)粘Ｉ�活司空見慣了的一些說法是否就是正確的？報(bào)刊上經(jīng)常能夠見到的情況

《增廣賢文》是中國明代時(shí)期編寫的兒童啟蒙書目。又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》�！对鰪V賢文》以有韻的諺語和文獻(xiàn)佳句選編而成，內(nèi)容涉獵廣泛，從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故、天文地理，幾乎無所不包，語言通俗易懂，合轍押韻，知識(shí)豐富，對(duì)于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的道德品質(zhì)，幫助孩子拓寬知識(shí)面，開闊眼界有非常大的幫助。本系列叢書采用護(hù)眼大字

本書收錄全國各地的農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀征文作品多篇，分為小學(xué)卷和中學(xué)卷兩部分。包括《書屋伴隨我成長(zhǎng)》《書屋承載我的夢(mèng)想》《小書屋大世界》《書屋有夢(mèng)》等。

本書由美國舊金山寫作社（SanFranciscoWriters’Grotto）的56個(gè)作家共同完成，全書有642個(gè)天馬行空的寫作題目，每一個(gè)題目都互不重復(fù)，古怪、好玩又實(shí)用。這是一次關(guān)于寫作的創(chuàng)意冒險(xiǎn)，你需要獨(dú)自探索、親自完成。在這場(chǎng)奇妙的智力和文字游戲中，一個(gè)個(gè)看似互不相關(guān)的題目組成了整個(gè)蘊(yùn)含巨大能量場(chǎng)的寫作迷宮，它

成語是中華民族文學(xué)寶庫中光彩熠熠的粒粒珍珠，閃現(xiàn)著古人耀眼的智慧光芒。寥寥可數(shù)的幾個(gè)字不但蘊(yùn)含了豐富深刻的語義和膾炙人口的典故，而且能使語言生動(dòng)簡(jiǎn)潔、形象鮮明。 成語要表達(dá)的真正意義是字面的“弦外之音”，與人們的生活和思想有很大關(guān)系。它能在人們的語言中反復(fù)出現(xiàn)，具有很強(qiáng)的可讀性，甚至能反映出一個(gè)民族的文化思想和價(jià)值觀

本書介紹了應(yīng)用文寫作的基本理論和寫作規(guī)范，便于學(xué)生掌握應(yīng)用文寫作特點(diǎn)、規(guī)律和方法；指導(dǎo)學(xué)生的寫作實(shí)踐，使之能夠按應(yīng)用文的語體特征和語體要求，寫出較規(guī)范的日常應(yīng)用文、公文、事務(wù)應(yīng)用文、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文及科技應(yīng)用文。本書深入淺出、通俗易懂，重點(diǎn)突出、難易適中，適合作為中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)的教材和企業(yè)中從事文秘工作人員的參考用書。