隨國家對美育的重視,青少年學習美術(shù)的興趣團體不斷增大!其考核重點仍以教材為主,目前采用人教版教材,初中三年6冊,高中三年共一冊,內(nèi)容以美術(shù)史、美術(shù)欣賞、美術(shù)活動為主,技法訓練所占比例很小,然而在畫紙上涂涂抹抹恰恰是青少年最喜歡的事,也是社會對“美術(shù)”的普遍認識,這意味著美術(shù)基礎(chǔ)技法圖書將受到歡迎。本套書分《素描》《色彩

本書是供中職一年級學生假期使用的習題集,按照假期時間合理規(guī)劃,力圖幫助學生溫故知新、查漏補缺。本書根據(jù)中職一年級學生的實際情況編寫而成,具有針對性、實用性、豐富性、趣味性等特點。書中既有對本學期所學語文、數(shù)學、英語三科知識的綜合檢測訓練、復習鞏固,又有對新學期學習內(nèi)容的預習銜接以及重要知識點的歸納整理,同時也能為對口升

本書是供中職二年級學生假期使用的習題集,按照假期時間合理規(guī)劃,力圖幫助學生溫故知新、查漏補缺。本書根據(jù)中職二年級學生的實際情況編寫而成,具有針對性、實用性、豐富性、趣味性等特點。書中既有對本學期所學語文、數(shù)學、英語三科知識的綜合檢測訓練、復習鞏固,又有對重要知識點的歸納整理,同時也能為對口升學考試打下良好的基礎(chǔ)。力求使

本書為提高高中生的寫作能力而量身打造。書中的內(nèi)容稱得上完整、齊全，能夠幫助高中生解決在寫作文過程中遇到的各種困擾，如難以找到某個話題的議論文佳作進行參考、不知如何寫議論文、無法找到有效的參考素材等。全書分為幾十個小單元，涉及高中議論文的方方面面，囊括了各種常見的話題，內(nèi)容以全面涵蓋寫作類型為出發(fā)點，每篇佳作后面均有名師

《初中音樂學業(yè)水平導學手冊》以教材單元為基礎(chǔ),按七年級上冊、七年級下冊、八年級上冊、八年級下冊、九年級上冊、九年級下冊的順序編排,對教材內(nèi)容進行梳理、整合,旨在旨在對教師課堂教學進行指導,提升課堂教學質(zhì)量;幫助學生有效地掌握教材內(nèi)容,提高學生的音樂學業(yè)水平。全書總共分為三個部分,第一部分為單元要點,第二部分為以綜合模擬

本書為適合初中學生，特別是接近中考的學生使用的作文范本類圖書。書中匯集了近幾年來全國主要城市平時考試的常考題和中考考試題目，并將它們進行了全新的分類，如經(jīng)典命題輔導匯編、滿分作文分類匯編、滿分作文特色匯編等，每個類別下都有若干個二級分類，使書能夠針對性地提高學生的作文成績。

本書以中學歷史大概念為統(tǒng)領(lǐng),深入研究中學歷史深度學習,實現(xiàn)中學歷史課堂教學結(jié)構(gòu)化。內(nèi)容包括:珠海市高中歷史深度學習的現(xiàn)狀調(diào)查與優(yōu)化策略;以學定教,大概念教學的原則與模式;以教導學,大概念學習與深度學習研究;以評促學,大概念統(tǒng)領(lǐng)下的高中歷史深度學習評價;以大概念教學推進深度學習的課例;等等。

這本書包括三個主題:中小學生群體健康素養(yǎng)的概念及內(nèi)涵、中小學學生健康素養(yǎng)的評價體系及學校健康教育課程體系的構(gòu)建、如何發(fā)展學生健康素養(yǎng)的教學基本策略。書中首先從理論層面對中小學生群體的健康素養(yǎng)的概念、內(nèi)涵、評價指標體系、學校健康教育課程等作出了清晰的界定和系統(tǒng)的回應(yīng),并以此為基礎(chǔ)嘗試構(gòu)建了中小學健康教育課程體系,提出了中

全書共分四個部分:第一,創(chuàng)造真善美的人格,作者圍繞著陶行知教育思想的學習和研究,探討了如何在語文教學中著力培養(yǎng)學生真善美的人格。第二,放飛創(chuàng)造的詩情,作者學習和運用全國著名語文特級教師蔡澄清先生的語文點撥教學法所做的實踐和思考。第三,秀出你的個性和風采,作者運用馬克思主義辯證法的原理和新課標新課程改革的理念,探索出來的

闡釋課程方案和課程標準修訂背景與問題、理念與原則、傳承與創(chuàng)新、實施與推進,特別是基于核心素養(yǎng)在課程目標、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、學科/跨學科主題學習活動安排、學業(yè)質(zhì)量標準、學業(yè)評價以及綜合化、實踐性改革等方面的新理念、新技術(shù)和新措施。本書圍繞《義務(wù)教育課程方案》研制以及道德與法治、語文、數(shù)學、外語、歷史、地理、科學、物理、化學