《貴州鑄牢中華民族共同體意識報告(2023)》從理論和實踐的高度，堅決貫徹鑄牢中華民族共同體意識主線，大力推進民族團結(jié)進步事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。書稿分為總報告、理論篇、實踐篇、附錄四個部分，梳理了貴州省建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識模范省的歷程，闡述了貴州省及其各個地州市的主要做法，總結(jié)和提煉了相關(guān)經(jīng)驗，分析問題并提出建議，嘗

印度是一個極端多樣化的國家，擁有眾多不同的追求，大相徑庭的信仰，判然有異的風(fēng)俗和異彩紛呈的觀點。《慣于爭鳴的印度人》一書分直言與異議、文化與交流、政治與抗?fàn)�、理性與身份四部分內(nèi)容。本書對于理解和利用印度豐富的爭鳴傳統(tǒng)，對于消除各種與階級、種姓、性別及社群有關(guān)的不平等現(xiàn)象，對于南亞次大陸的和平事業(yè)，都是至關(guān)重要的。收入本

本書為國家社科基金重大項目“元明清蒙漢文學(xué)交融文獻(xiàn)整理與研究”（16ZDA176）階段性成果。清代八旗駐防中杭州駐防文學(xué)創(chuàng)作最為繁盛。本著作以杭州駐防文人詩歌為研究對象，在宏觀的把握上加以微觀的審視，力圖全面解讀這一群體詩歌創(chuàng)作的整體風(fēng)貌，進而深入尋繹清代民族文學(xué)發(fā)展的內(nèi)在理路。緒論：中華多民族文學(xué)視域下的杭州駐防文學(xué)

本書為國家社科基金重大項目“元明清蒙漢文學(xué)交融文獻(xiàn)整理與研究”（16ZDA176）階段性成果。作者對清代蒙古族詩人漢文創(chuàng)作傳播進行了探討。具體內(nèi)容涉及社會空間與清代蒙古族詩人漢文創(chuàng)作傳播的生成、身份認(rèn)知與清代蒙古族詩人漢文創(chuàng)作傳播的生成、乾嘉詩壇主盟者法式善的揚名心態(tài)與多媒介傳播行為、道咸悲劇詩人柏葰的仕進心態(tài)與功利性

為進一步推進習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想進教材進課堂進頭腦，更好落實立德樹人根本任務(wù)，鑄牢中華民族共同體意識，推進中華民族共同體建設(shè)，國家民委組織編寫了《中華民族共同體概論》教材《中華民族共同體概論》教材是第一部全面系統(tǒng)闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想的統(tǒng)編教材，是一本具有思想政治教育屬

本書圍繞民族學(xué)人類學(xué)學(xué)科，探討了筑牢中華民族共同體意識，民族地區(qū)發(fā)展中的相關(guān)問題，包括非遺、原生態(tài)文化資源、潑水節(jié)的文化建構(gòu)等，也有民族文化民俗的探討，既有理論反思，也有大量的實踐研究，

本書是一本以中緬邊境及緬甸的跨境流動人群為主體研究對象，通過田野調(diào)查呈現(xiàn)這些族群和華人華僑生產(chǎn)生活、文化教育以及文化認(rèn)同等情況，并探討其后文化意義的一部社會文化研究學(xué)術(shù)圖書。作者提出的一些獨到的學(xué)術(shù)見解，對于促進我國與周邊接壤國家和地區(qū)的文化經(jīng)濟交流，落實好一帶一路倡議具有一定的參考價值。 本書是云南大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)

通過對延安時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民構(gòu)建民族共有精神家園的分析，總結(jié)了延安時期民族共有精神家園的主要內(nèi)容，以及中國共產(chǎn)黨構(gòu)建民族共有精神家園的理論探索和實踐貢獻(xiàn)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)出延安時期我們黨構(gòu)建民族共有精神家園的歷史經(jīng)驗，以期對新時代建設(shè)中華民族共有精神家園，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供借鑒意義。全書論述了中

本書分為六章，內(nèi)容包括：“兩個大局”的時代意蘊；中華民族的形成與發(fā)展——鑄牢中華民族共同體意識教育的歷史依據(jù)；共同體理念探源及其價值邏輯；創(chuàng)新探索中華民族特色教育理論；鑄牢中華民族共同意識教育課程探索；教師先行一鑄牢中華民族共同體意識融入教師教育等。

本書是一本學(xué)術(shù)論文集。書中收錄了蘭州大學(xué)西北少數(shù)民族研究中心選編的民族研究方面的論文20余篇。主要包括：中國古人類學(xué)和現(xiàn)代體質(zhì)人類學(xué)的一代巨擘——學(xué)科史框架與脈絡(luò)中的吳新智院士及其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、白族文化記憶與國家認(rèn)同的互構(gòu)——基于云南省大理白族自治州鳳羽鎮(zhèn)的田野資料論元詩與多民族詩人之“中華民族共同體意識”的多維敞顯、中華