本教材立足于陜西省專(zhuān)升本英語(yǔ)考試大綱，依托CLIL（內(nèi)容與語(yǔ)言整合）教學(xué)理念，構(gòu)建“語(yǔ)言基礎(chǔ)應(yīng)試技巧實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用”的三維能力培養(yǎng)體系，是一本深度融合考情分析與能力提升的區(qū)域化英語(yǔ)備考指南。教材采用模塊化設(shè)計(jì)，精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)五大核心考核維度：詞匯建構(gòu)模塊、語(yǔ)法體系模塊、閱讀理解模塊、翻譯實(shí)踐模塊、篇章寫(xiě)作模塊。本書(shū)內(nèi)容覆蓋近十年高

本書(shū)是針對(duì)西部地區(qū)高校研究生英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際，及對(duì)研究生英語(yǔ)的要求，在開(kāi)設(shè)研究生英語(yǔ)拓展課程的基礎(chǔ)上，著眼提高研究生英語(yǔ)的閱讀能力，分上下兩冊(cè)，每一學(xué)期一冊(cè)，約16個(gè)單元，以學(xué)術(shù)交流英語(yǔ)為主干，配合閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)的訓(xùn)練，選材豐富，時(shí)代性強(qiáng)，具有可讀性，內(nèi)容清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)。此是上冊(cè)，注重與大學(xué)英語(yǔ)的銜接，注重研究生英語(yǔ)能

本書(shū)是針對(duì)西部地區(qū)高校研究生英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際，及對(duì)研究生英語(yǔ)的要求，在開(kāi)設(shè)研究生英語(yǔ)拓展課程的基礎(chǔ)上，著眼提高研究生英語(yǔ)的閱讀能力，分上下兩冊(cè)，每一學(xué)期一冊(cè)，約16個(gè)單元，以學(xué)術(shù)交流英語(yǔ)為主干，配合閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)的訓(xùn)練，選材豐富，時(shí)代性強(qiáng)，具有可讀性，內(nèi)容清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)。此是上冊(cè)，注重與大學(xué)英語(yǔ)的銜接，注重研究生英語(yǔ)能

本書(shū)由多年從事同等學(xué)力統(tǒng)考命題研究的專(zhuān)家緊密?chē)�繞新版考試大綱精心篩選近10年的同等學(xué)力考研英語(yǔ)真題試卷編寫(xiě)而成，實(shí)用性、針對(duì)性較強(qiáng)，完全重現(xiàn)真實(shí)考場(chǎng)環(huán)境，題解科學(xué)。

本書(shū)從家國(guó)天下、流行經(jīng)典、習(xí)慣用語(yǔ)、中華傳統(tǒng)美德、四書(shū)五經(jīng)、漢魏六朝詩(shī)、唐詩(shī)、宋詞等領(lǐng)域中精挑細(xì)選出代表性金句，并提供精準(zhǔn)的英文翻譯。

本文主要研究俄語(yǔ)“Светает”類(lèi)無(wú)人稱(chēng)句。此類(lèi)句型是一種無(wú)主語(yǔ)結(jié)構(gòu)，謂語(yǔ)采用現(xiàn)在時(shí)（將來(lái)時(shí)）單數(shù)第三人稱(chēng)或過(guò)去時(shí)的中性形式，句子表示的是“存在一個(gè)由未知主體實(shí)施的行為而導(dǎo)致的客觀狀態(tài)”�；�于前人研究成果，在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和構(gòu)式語(yǔ)法思想的指導(dǎo)下，本文將“Светает”類(lèi)無(wú)人稱(chēng)句視為一種構(gòu)式，將其納入構(gòu)式語(yǔ)法的理論框架之

本書(shū)是按照《新時(shí)代高職英語(yǔ)綜合教程學(xué)生用書(shū)2(第2版)》的單元順序和主題進(jìn)行編寫(xiě)的配套練習(xí)冊(cè),共八個(gè)單元,另有兩套模擬測(cè)試題。本教材旨在通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固和加強(qiáng)學(xué)生從綜合教程中獲取的語(yǔ)言知識(shí)和技能,同時(shí)拓展與主題相關(guān)的知識(shí)。在編寫(xiě)設(shè)計(jì)時(shí),本教材采用了高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力AB級(jí)考試的模式,能幫助學(xué)生通過(guò)練習(xí)為考試做好準(zhǔn)備。

本書(shū)針對(duì)國(guó)內(nèi)成人英語(yǔ)教育教材與實(shí)際需求脫節(jié)的問(wèn)題,立足成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)位考試要求編寫(xiě)。教程緊扣考試大綱,兼顧語(yǔ)言基礎(chǔ)夯實(shí)與職業(yè)能力提升,采用分層遞進(jìn)架構(gòu),選材融合真題與職場(chǎng)場(chǎng)景,強(qiáng)化語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練與思辨實(shí)踐,同時(shí)融人課程思政元素。全套共四冊(cè),每?jī)?cè)8個(gè)單元,每個(gè)單元含3篇文章,配套視頻教學(xué)資源與電子版教師用書(shū),通過(guò)“學(xué)一析

本書(shū)以培育研究生的國(guó)際視野為主要目標(biāo),涵蓋理工、管理、人文、藝術(shù)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)主題,選材具有權(quán)威性、客觀性、真實(shí)性、可讀性。每個(gè)單元包括閱讀和學(xué)術(shù)寫(xiě)作兩個(gè)部分,并配有內(nèi)容豐富的練習(xí)題目,旨在提升學(xué)習(xí)者的跨文化交際能力和學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作能力,培養(yǎng)研究生的人文素養(yǎng)。

本書(shū)以“雙非”地方高校德語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)為主題，以“產(chǎn)出導(dǎo)向理念”為切入點(diǎn)，在全國(guó)31所高校展開(kāi)調(diào)查。主要采用文獻(xiàn)法、文本分析法、調(diào)查法和比較法，對(duì)德語(yǔ)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略意義及德語(yǔ)人才供需形勢(shì)進(jìn)行文獻(xiàn)分析；對(duì)樣本學(xué)校的德語(yǔ)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行文本分析；對(duì)當(dāng)前“雙非”地方高校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷和訪(fǎng)談?wù){(diào)查。綜