從地域上看,北非的文學(xué)作品多數(shù)情況下被文學(xué)界歸類(lèi)為“馬格里布文學(xué)”系列。而“非洲文學(xué)”一般是指撒哈拉以南非洲裔的作家在歐美出版的文學(xué)作品。但是,由于北非法語(yǔ)文學(xué)與撒哈拉以南非洲法語(yǔ)文學(xué)在創(chuàng)作環(huán)境上有一定的相似性和關(guān)聯(lián)性,本書(shū)的作者們傾向于采取廣泛意義上的大非洲概念,即將北部非洲的法語(yǔ)文學(xué)(此處主要指馬格里布國(guó)家的法語(yǔ)文
本部論文集以“‘大變局’與外國(guó)文學(xué)研究方向”為主題,以在第一屆全國(guó)外國(guó)文學(xué)博士后論壇中宣讀的優(yōu)秀論文為主體,研討如何重新理解“文學(xué)性”、如何審視外國(guó)文學(xué)研究的歷史化等問(wèn)題。根據(jù)各分論壇的主題,論文集分辟八個(gè)部分,包括“英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究”“俄蘇文學(xué)研究”“東方文學(xué)研究”“德語(yǔ)文學(xué)研究”“法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)文學(xué)研究”“比較文學(xué)
王寧先生不僅是我國(guó)比較文學(xué)界和外國(guó)文學(xué)界的領(lǐng)軍人物,也是當(dāng)今中國(guó)人文學(xué)科最為杰出的學(xué)者之一,在海內(nèi)外擁有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和廣泛的影響力。王老師從教四十余載,桃李滿(mǎn)天下。本文集所含論文的作者都是曾經(jīng)受業(yè)于王老師的學(xué)者,文集為學(xué)術(shù)性論文集。主要目的是紀(jì)念王寧先生(1955--)七十周年生日,內(nèi)容主要包括對(duì)王寧先生的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、
1928年10月,伍爾夫以“女性與小說(shuō)”為題,在劍橋大學(xué)的兩個(gè)女子學(xué)院做了兩次演講。1929年,她將演講內(nèi)容整合成《女性與小說(shuō)》一文發(fā)表,后來(lái)又將其修改和擴(kuò)充,最終寫(xiě)出了傳世名作《一間自己的房間》。本書(shū)講述了在男權(quán)社會(huì)中,女性生存的困境、歷史對(duì)女性的偏見(jiàn)、女性面對(duì)的共同命運(yùn)以及女性貧困對(duì)其創(chuàng)作的影響等問(wèn)題;提出女性要認(rèn)
文藝學(xué)對(duì)文學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域有著重要的方法論意義,然而真正了解文藝學(xué)研究現(xiàn)狀及其態(tài)勢(shì)者并不多,大多數(shù)文學(xué)專(zhuān)業(yè)的本套叢書(shū)強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)性與實(shí)踐性,在敘述上力求簡(jiǎn)明扼要,在充分評(píng)價(jià)相關(guān)各種理論的同時(shí),闡發(fā)自己的一家之言,創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放性的思想/理論空間。本冊(cè)從文本解讀、文學(xué)與世界史的關(guān)聯(lián)、文學(xué)形式體裁和政治理論的發(fā)展和從跨學(xué)科的角度
本書(shū)中,作者把文章家分為兩類(lèi):一類(lèi)如盧梭、卡萊爾、愛(ài)默生、梭羅、尼采、弗洛伊德和肖勒姆,他們是酷似先知的智慧作者,立場(chǎng)各異卻引領(lǐng)前路;另一類(lèi)如蒙田、德萊頓、哈茲里特、赫胥黎、薩特和加繆,他們是風(fēng)格多樣的文章家,同樣有著充滿(mǎn)智慧的筆觸。作者認(rèn)為這些富于先見(jiàn)之明的文章,它們最終的用途在于幫助人類(lèi)完善自身,成為滿(mǎn)心關(guān)懷的獨(dú)立
伊索寓言三年級(jí)下 小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀書(shū)人教版快樂(lè)讀書(shū)吧課外書(shū)小學(xué)生課外閱讀書(shū)3年級(jí)下冊(cè)快讀書(shū)吧世界經(jīng)典兒童文學(xué)課外書(shū)兒童
世界經(jīng)典神話與傳說(shuō)故事.上四年級(jí)上 小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀書(shū)人教版快樂(lè)讀書(shū)吧課外書(shū)小學(xué)生課外閱讀書(shū)4年級(jí)上快讀書(shū)吧世界經(jīng)典兒
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北島親自甄別、挑選,將自己心目中的最適于孩子誦讀、賞析的散文公布于世,為孩子留下一部作品,實(shí)現(xiàn)詩(shī)人長(zhǎng)久以來(lái)的宿愿。重繪散文版圖,確立經(jīng)典標(biāo)準(zhǔn),作家、篇目、版本的擇選,都體現(xiàn)編者一以貫之、別具手眼的文學(xué)理念與美學(xué)目光。不同風(fēng)格的散文,攜帶著思想、文學(xué)、文明的火種,交給孩子,照亮下一代的閱讀空間。