醉心于發(fā)明創(chuàng)造的達·芬奇、天才學生拉斐爾、外交大師魯本斯、市井狂徒卡拉瓦喬、用畫筆復仇的女畫家真蒂萊斯基、離世2個世紀后才被讀懂的維米爾…… 為什么是他們留名于藝術史？怎樣的時代造就了藝術家及其杰作？名作中的構圖、光影與色彩，又披露了執(zhí)筆人怎樣的命運？ 本書是一部藝術小史，從文

20世紀50年代，杭州在全國美術版圖中具有重要位置，本書通過考察1949年前后杭州美術發(fā)展的基本史實，提出了一個藝術社會學的分析框架：主導美術家風格、形式選擇的，是受時勢變遷影響的藝術觀念。1949年之后的數(shù)年中，在藝術觀轉捩的前提下，美術家發(fā)揮主觀能動性，結合自身認知進行了卓有有效的圖式創(chuàng)造。因此，觀察1949年后的

本書作者系中央美術學院從事西方美術史研究的資深教授，本教材是作者從教30余年來對西方美術史研究方法論的探索和總結。本書分為七講，作者從美術史研究的對象與范疇、方法與分類以及風格學、圖像學、社會學角度，對美術史研究中涉及的方法論起源、理論實踐等進行了較

本書為蒙古人統(tǒng)治下的伊朗和中國之間的藝術互動提供了新的視角。通過使用來自各種裝飾和繪畫藝術媒介展示了蒙古帝國治下的伊朗藝術中中國主題的采用和改編過程。觀察這種的獨特藝術現(xiàn)象有助于促進對中世紀伊斯蘭藝術多樣性的理解。

本系列圖書旨在深入探索西方博物館的豐富寶藏，帶領讀者穿越歷史的長河，領略人類文明的璀璨光輝。每一本都精選了一座具有代表性的西方博物館，這十本書涵蓋了：冬宮博物館、盧浮宮、奧賽博物館、普拉多博物館、梵蒂岡博物館、開羅埃及博物館、烏菲齊美術館、蓬皮杜藝術中心、大英博物館、大都會藝術博物館。精選1000余張高清圖片，輔以生動

本書收錄了由(全國)教育書畫協(xié)會高等美術教育分會主辦，溫州大學美術與設計學院承辦的“第四屆全國高校教師教學實踐優(yōu)秀美術作品展”作品。此作品集旨在進一步落實新時代美育工作的新精神，堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育傳統(tǒng)，促進高等院校教師教學實踐的質(zhì)量提升，積極探索美術教育教學的新方法、新途徑，不斷提升

本書共分為六章,以《西湖柳艇圖》“萬柳堂雅集”、石濂大汕自畫像、王國維的金石觀、馬衡的石刻研究、齊白石的詩畫等內(nèi)容為切入點,以具體的作品、藝術家為案例,跨越和穿梭于宋元明清及近現(xiàn)代歷史時空,突破被圖像與文字局限的所見世界,由點及面,帶領讀者了解那些隱藏在藝術諸局部下的豐富世界和隱伏其中的文人藝術之精神脈絡。

本作品形式涵蓋了國畫、油畫、版畫、雕塑四種類型。展品的結集出版，將更加注重歷史觀的表現(xiàn)和作品的詮釋。一方面遵循歷史時間發(fā)展的暗線，增強觀眾對于作品歷史性的解讀，從而去感受安徽歷史發(fā)展的重大變化和社會文化的進步發(fā)展。另一方面通過對每個作品的充分詮釋，闡釋作品的含義、作者的創(chuàng)作的意圖或者是作品背后的故事，再輔以時間線的串連

本書主要記錄了中國藝術研究院2021年發(fā)生的重要事件，主要分為總述特輯藝術科研藝術教育藝術創(chuàng)作文化交流期刊·出版紀事幾大部分，其中囊括了2021年的科研項目、出版期刊、師資力量、學生的學習成果等，是對中國藝術研究院2021年度學術科研成果的良好展現(xiàn)。

本書為此次展覽的觀展記錄。分別從策展助理、藝術從業(yè)者、參觀者三個角度對“2023年成都雙年展——時間引力”主要參展藝術家及其作品進行分析闡釋。以“在場者”的視角切入跨越時間、地域、文化界限的藝術景觀，探討其背后的文化價值、藝術價值以及不同個體所基于的歷史、文化與精神根基的傳承性和創(chuàng)新性。