本書以全球化背景為依托，系統(tǒng)介紹了跨文化交際的基本知識(shí)，并從語(yǔ)言和非語(yǔ)言交際兩個(gè)方面，詳細(xì)剖析了跨文化交際中的障礙與對(duì)策。書中不僅深入闡述了翻譯在跨文化交際中的重要作用，還從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，對(duì)跨文化交際中的翻譯問(wèn)題進(jìn)行了全面解析。無(wú)論是文化詞匯的翻譯，還是習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)的轉(zhuǎn)化，本書都提供了豐富的案例和實(shí)用的策略。此外，

本書旨在全面、系統(tǒng)地探討這一新興領(lǐng)域的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、趨勢(shì)和未來(lái)發(fā)展方向。數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是科技與藝術(shù)的交融，是創(chuàng)意與技術(shù)的結(jié)晶。它涵蓋了數(shù)字視覺(jué)設(shè)計(jì)、數(shù)字交互設(shè)計(jì)、數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)等多個(gè)方面，涉及游戲、影視、動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等眾多領(lǐng)域。本書內(nèi)容理論與實(shí)踐相結(jié)合，既注重理論體系的完整性，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用的指導(dǎo)性

本書主要從以下幾個(gè)方面研究文明交流互鑒視域下的全球文明：一、導(dǎo)論；二、文明交流互鑒觀論析；三、全球文明倡議的多維透視；四、全球文明倡議的內(nèi)涵要義；五、全球文明倡議的邏輯必然；六、全球文明倡議的重要意義；七、落實(shí)全球文明倡議的實(shí)踐思考。在文明交流互鑒的基本框架內(nèi)多維度廣視角透視全球文明倡議，進(jìn)而深入理解其內(nèi)涵要義、梳理其

本書是河北民族師范學(xué)院在地方應(yīng)用型院校的教育背景下，教學(xué)與科研方面的成果展現(xiàn)。書中深入探討了文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與地方品牌形象設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐。一是避暑山莊文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐，聚焦于如何將避暑山莊豐富的歷史文化資源與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，轉(zhuǎn)化為具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的文創(chuàng)產(chǎn)品。二是地方品牌形象設(shè)計(jì)研究，探討如何將承德地區(qū)的文化特色融

全書共11章，分別為：文化資源概述，文化資源要素及價(jià)值，文化資源的形態(tài)，文化資源調(diào)查，文化資源價(jià)值評(píng)估，文化資源開(kāi)發(fā)概述，歷史文化資源開(kāi)發(fā)，智能文化資源開(kāi)發(fā)，文化資源數(shù)字化，歷史文化資源保護(hù)，文化資源管理與配置。《文化資源學(xué)》(第二版)增加了每章小結(jié)，更新了文化資源開(kāi)發(fā)相關(guān)數(shù)據(jù)，豐富了文化資源學(xué)課程的相關(guān)資料，對(duì)章節(jié)目

本書是關(guān)于文創(chuàng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用分析的圖書,講述文創(chuàng)設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn),并且結(jié)合許多國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀文創(chuàng)設(shè)計(jì)案例以及作者本人的大量設(shè)計(jì)案例來(lái)分析,從而引發(fā)讀者思考,使讀者掌握文創(chuàng)設(shè)計(jì)的基本方法和基本流程,引導(dǎo)讀者理解文創(chuàng)的定義,并了解文創(chuàng)設(shè)計(jì)在當(dāng)前社會(huì)存在的意義,明確文創(chuàng)設(shè)計(jì)在市場(chǎng)上的地位及文創(chuàng)活動(dòng)帶來(lái)的市場(chǎng)價(jià)值。同時(shí),本書從市場(chǎng)的角度

本書內(nèi)容為文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究，第一章為文化創(chuàng)意產(chǎn)品概述，從四個(gè)方面展開(kāi)敘述，分別是文化創(chuàng)意產(chǎn)品的內(nèi)涵與背景由來(lái)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品的基本特征文化創(chuàng)意產(chǎn)品的核心、文化創(chuàng)意產(chǎn)品的分類；第二章為文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)概述，從三個(gè)方面展開(kāi)敘述，分別是文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)原則、文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法，以及文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程；第三章為文化

基于上一版，本書還是包括八章，涵蓋了跨文化交際各個(gè)方面的主要內(nèi)容，并對(duì)其中一些重要問(wèn)題有相對(duì)深入的介紹與討論，并加入了熱點(diǎn)內(nèi)容，如品牌對(duì)交際的影響。第一章給出了文化的定義、特點(diǎn)和層次；從第二章和第三章具體剖析了中西文化的種種不同；第四章深入比較了中西方在文化價(jià)值觀方面的不同；第五章主要介紹了跨文化交際過(guò)程中遇到的尷尬、

本書共包含七章內(nèi)容。第一章從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游的基礎(chǔ)理論知識(shí)出發(fā)，論述了國(guó)內(nèi)外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游的相關(guān)概念、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游的理論基礎(chǔ)。第二章主要對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行闡述。第三章探討了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)問(wèn)題。第四章主要研究了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。第五章研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

本書共分為七個(gè)單元，即商務(wù)接待、商務(wù)會(huì)議、商務(wù)談判、市場(chǎng)營(yíng)銷、求職面試、隨行翻譯和旅行交友。每個(gè)單元分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、步驟或分類、學(xué)生自評(píng)、總結(jié)反思四大板塊。“學(xué)習(xí)目標(biāo)”中加入德育目標(biāo)，主要包括職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神等課程思政元素，強(qiáng)化教材立德樹(shù)人的教育職能；“步驟或分類”依托多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行技能培養(yǎng)，形成完整的崗位工作流程，以任