本教材是作者基于在湖南人文科技學(xué)院從事定向運(yùn)動二十幾年教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫的，系統(tǒng)地介紹了定向運(yùn)動的基本知識、定向運(yùn)動的教學(xué)開展過程，詳細(xì)歸納和總結(jié)了定向運(yùn)動訓(xùn)練與競賽的方法和經(jīng)驗(yàn)，遵循技能形成規(guī)律，注重理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，是專門針對高校定向運(yùn)動課程編寫的教材。本教材緊密結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，注重科學(xué)訓(xùn)練，既適合學(xué)校的定

"近年來，中國定向運(yùn)動發(fā)展迅速，不但在競技領(lǐng)域取得了長足的進(jìn)步，在教學(xué)和科研上也積累了許多成果。為了順應(yīng)定向運(yùn)動發(fā)展的需要，對第二版進(jìn)行了修訂，在修訂過程中，本教材力求體現(xiàn)理論體系的完整性、課程改革的時代性、教材內(nèi)容的易讀性、以案說理的鮮活性、課程學(xué)習(xí)的探索性。本教材內(nèi)容包括定向運(yùn)動概述，地圖、指北針與檢查說明，定向運(yùn)

定向運(yùn)動是一項(xiàng)智力與體力相結(jié)合的運(yùn)動，考驗(yàn)人們在不同環(huán)境壓力下做出對路線正確的判斷和果斷的決策及應(yīng)變能力。因此，定向運(yùn)動路線質(zhì)量是競技和休閑娛樂定向活動成功的核心要素。本著作首先詳細(xì)解讀國際定聯(lián)定向運(yùn)動路線設(shè)計(jì)原則，然后討論定向運(yùn)動路線難度標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)介紹定向運(yùn)動路線設(shè)計(jì)工作流程及OCAD11軟件路線設(shè)計(jì)模塊應(yīng)用方法與技

課題組歷時兩年，廣泛收集了國內(nèi)外馬拉松賽事風(fēng)險案例，從參賽選手、組織方、環(huán)境及其他風(fēng)險方面列舉了馬拉松賽事中出現(xiàn)的風(fēng)險事故。本書以嶄新的視角和科普語言，介紹了馬拉松風(fēng)險事故的背景、經(jīng)過、原因以及啟示，彌補(bǔ)了國內(nèi)馬拉松賽事風(fēng)險案例集合的空白，同時為馬拉松及相關(guān)路跑賽事的舉辦方減少賽事風(fēng)險提供事實(shí)依據(jù)和案例咨詢。本書能夠幫

本書是一本關(guān)于馬拉松運(yùn)動的專項(xiàng)研究論著。全書從城市馬拉松的發(fā)展回顧論起，重點(diǎn)分析了馬拉松賽事的組織風(fēng)險、組織模式，在此基礎(chǔ)上提出了校園長跑的困境與出路，最后結(jié)合作者多年的體育實(shí)踐，提出了小型路跑賽事計(jì)時計(jì)圈的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。全書既有大量的綜述性分析，又有基于數(shù)據(jù)材料的個案分析，有理有據(jù)，論證充實(shí)，是一本覆蓋較為全面，數(shù)據(jù)較

本書由云南省呈貢體育訓(xùn)練基地的著名運(yùn)動員、體育文化名人董國建與云南大學(xué)體育學(xué)院的楊雪芹教授團(tuán)隊(duì)通力合作而成，采用口述史寫作形式，以云南中長跑馬拉松項(xiàng)目人才培養(yǎng)模式發(fā)展為線索，多角度呈現(xiàn)了云南中長跑馬拉松項(xiàng)目自1955年建隊(duì)至今，從初建到發(fā)展成為中國優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)伍，形成成熟的中長跑馬拉松人才培養(yǎng)體系的歷史。全書分為“云南省

田徑運(yùn)動是體育運(yùn)動的基礎(chǔ)和重要組成部分,曾經(jīng)在高校中廣泛開展并占有主導(dǎo)地位,該運(yùn)動不僅對提高學(xué)生身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)起到了積極的作用,而且,豐富了校園的體育文化。本書以章節(jié)布局共分為九章。主要介紹了田徑運(yùn)動概述、高校田徑運(yùn)動課程建設(shè)研究、新時期高校田徑運(yùn)動課程教學(xué)改革與發(fā)展、高校田徑運(yùn)動課程教學(xué)的理論研究、高校田徑運(yùn)

本書從定向越野的歷史淵源、運(yùn)動技術(shù)的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動技術(shù)的訓(xùn)練、運(yùn)動賽制的設(shè)計(jì)與組織以及運(yùn)動創(chuàng)傷的預(yù)防等方面，講述了定向越野的基本知識和基本技能，探討了定向越野運(yùn)動的基本規(guī)律和特征。

在高校體育教育中，田徑課程也面臨著不少問題，如教師和學(xué)生對田徑課程的重視不夠、田徑課程的設(shè)計(jì)有所欠缺、田徑教學(xué)體系不完善等，這都在一定程度上影響著高校田徑運(yùn)動的發(fā)展。本書撰寫，以期為我國高校田徑運(yùn)動教育教學(xué)的發(fā)展盡綿薄之力。本書內(nèi)容，在調(diào)查與分析高校田徑課程設(shè)置與教學(xué)現(xiàn)狀，以及田徑教學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對高校田徑課

本書分為十二章，內(nèi)容包括：高校田徑運(yùn)動概論、高校田徑運(yùn)動的教學(xué)理論、高校田徑運(yùn)動課程教學(xué)改革與發(fā)展、高校田徑運(yùn)動教學(xué)創(chuàng)新、高校體育教育教學(xué)理論、高校體育教學(xué)內(nèi)容、高校體育教學(xué)方法等。