本書從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略出發(fā)，先對鄉(xiāng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展及其動力進行探究，而后對鄉(xiāng)村小學(xué)教師的角色重構(gòu)、專業(yè)發(fā)展需求與留守兒童教育能力發(fā)展進行分析，并特別關(guān)注了鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村小學(xué)研究型、創(chuàng)新型、教育家型教師的培養(yǎng)策略，此外還結(jié)合數(shù)字時代的特點，探討了新技術(shù)環(huán)境下鄉(xiāng)村小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展路徑，旨在為教育管理者及一線教師提供理論

本書是一本結(jié)合小學(xué)語文教育教學(xué)理論與實踐的教育專著。作者以二十年小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，系統(tǒng)總結(jié)了語文教學(xué)中的思維培養(yǎng)與實踐策略。全書涵蓋識字寫字、閱讀教學(xué)、口語交際、習(xí)作指導(dǎo)、整本書閱讀等板塊，通過論文和課例實錄，展示了如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維。書中融入任務(wù)群閱讀、思辨性對話、讀寫結(jié)合等

定位：高一、高二同步測試和訓(xùn)練。結(jié)構(gòu)：分為單元卷、專題（章末）卷、模塊卷。單元卷是圖書的核心內(nèi)容，單元Ａ卷定位基礎(chǔ)達標，試卷精選各地名校同步月考、期中、期末、大型聯(lián)考試題，最大程度覆蓋單元基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況，夯實單元基礎(chǔ)；Ｂ卷定位能力提升檢測，由一線特高級教師精心原創(chuàng)試題，用新情境、新材料解讀教材知識，突出

《快樂的節(jié)日》是管樺先生創(chuàng)作的一本短篇作品集，收入《快樂的節(jié)日》《揚帆出海之前》等作品，主題積極向上，敘事明快，以孩子們的視角生動展現(xiàn)了在節(jié)日里的歡樂心情和對幸福生活的贊美，充滿了對兒童成長的關(guān)懷。其中《快樂的節(jié)日》入選語文教科書（一年級下冊）。

全程測評卷

小學(xué)全程測評卷

小學(xué)全程測評卷

小學(xué)全程測評卷

小學(xué)全程測評卷

小學(xué)全程測評卷