本書主要內(nèi)容包括：音樂專業(yè)藝術(shù)碩士課程設(shè)置調(diào)研分析；高師民樂室內(nèi)樂課程教學(xué)模式的探索；通識(shí)類音樂課程實(shí)施中促進(jìn)大學(xué)生審美能力發(fā)展的路徑探析等。旨在通過多元文化視角，展示最新研究成果，探索師范院校音樂教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、培養(yǎng)模式的學(xué)科建設(shè)，以及相關(guān)音樂教育、音樂史學(xué)、民族音樂學(xué)、作曲技術(shù)理論、表演實(shí)踐與教學(xué)等領(lǐng)域的理

本書首先追溯了東北民歌發(fā)展的歷史，再到東北地域文化特色逐層遞進(jìn)，引出東北民歌概念，并對(duì)其進(jìn)行人文闡釋；其次研究探索了東北民歌的分類；再從東北民俗文化與東北民歌這個(gè)角度展開論述，引出東北民歌的特點(diǎn)、藝術(shù)特色、演唱技巧，以及對(duì)東北民歌藝術(shù)價(jià)值加以重點(diǎn)論述；最后對(duì)東北民歌的傳承與創(chuàng)新指出了相應(yīng)路徑。本書共分為八章，即東北民歌

本書闡釋了多元文化音樂教育及其相關(guān)概念(文化、多元文化、多元文化教育與多元文化音樂教育)，能幫助讀者更加深刻地理解多元文化音樂教育的內(nèi)涵；總結(jié)了多元文化融入音樂教育的理論，結(jié)合中國傳統(tǒng)文化、地域文化融入音樂教育、鄉(xiāng)土音樂文化融入的實(shí)際詳細(xì)論述了這一問題；從聲樂教育、鋼琴音樂教育、音樂欣賞課程的角度探討了多元文化背景下音

本書深入研究了高校音樂師范教育的理論與實(shí)踐。在理論方面，探討了音樂師范教育的理念、目標(biāo)、課程設(shè)置等；在實(shí)踐方面，分析了教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、教育實(shí)習(xí)等內(nèi)容。

該選題真實(shí)地記錄了京津冀音樂類非遺考察團(tuán)隊(duì)2015年至2020年在雄安新區(qū)以及冀中大地上進(jìn)行的音樂類非遺的田野考察工作歷程。該選題共分為五部分，第一部分描述的是高碑店市地域內(nèi)12個(gè)民間樂社的考察，第二部分描述的是雄縣地域內(nèi)19個(gè)民間樂社的考察，第三部分描述的是安新縣地域內(nèi)的23個(gè)民間樂社的考察，第四部分描述的是容城縣地

該選題是作者以往的音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和研究的文章，選題共分為三部分，第一部分是非遺文論，包括由一個(gè)樂種來看非遺傳承和發(fā)展的問題、音樂類非遺保護(hù)、非遺文化的現(xiàn)狀等；第二部分是非遺的個(gè)案研究，包括樂社、樂種、地域音樂以及戲曲音樂等研究；第三部分是鄉(xiāng)樂紀(jì)實(shí)，包括樂人、樂種、樂社以及中外研究專家的考察紀(jì)實(shí)。該選題不僅涉及

本書介紹了20位江蘇作曲家的創(chuàng)作生涯，通過分析他們創(chuàng)作于1949—2019年的代表作品，展現(xiàn)了這些作曲家在旋律、和聲等領(lǐng)域的創(chuàng)新，以及融合個(gè)人藝術(shù)追求與時(shí)代精神的實(shí)踐。書中不僅揭示了這些作曲家如何在繼承傳統(tǒng)與吸收西方元素的基礎(chǔ)上形成具有鮮明地域特色的音樂風(fēng)格，還特別關(guān)注了他們的音樂創(chuàng)作與江蘇地域文化之間的緊密關(guān)聯(lián)。這部

21世紀(jì)，中國音樂教育應(yīng)以人為本，而音樂審美則應(yīng)以樂為本，這樂既是快樂，也是音樂。從人出發(fā)、從音樂出發(fā)，使人們能體驗(yàn)音樂、感受音樂，并通過這樣的途徑去學(xué)習(xí)和掌握音樂。本書是在充分考察現(xiàn)有音樂理論文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫作完成的。書中首先介紹了音樂教育的基本理論、音樂課程教學(xué)及音樂教學(xué)內(nèi)容，接下來重點(diǎn)分析了基于審

本書探索了悠久而迷人的古典音樂史上那些關(guān)鍵的作曲家、大事件和音樂創(chuàng)新。本書篇目設(shè)置極為輕巧，以歷史上古典音樂的七個(gè)發(fā)展時(shí)期分為七章，每章下細(xì)分小節(jié)，每個(gè)小節(jié)均由一篇千字以內(nèi)的文字和一張圖片組成。每一章都配有術(shù)語解釋，以及相應(yīng)時(shí)期關(guān)鍵人物的小傳。

本書從遠(yuǎn)古時(shí)期的音樂起源出發(fā)，穿越先秦的禮樂文化，歷經(jīng)秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐、宋元、明清各朝直至近現(xiàn)代，系統(tǒng)地介紹了中國音樂的發(fā)展脈絡(luò)。書中不僅詳細(xì)闡述了中國音樂的審美理念，包括儒家的“中和”、佛教的“肅莊”以及道教的“自然”審美觀，還通過豐富的實(shí)例，如民歌、曲藝、戲曲和器樂，展現(xiàn)了中國音樂的賞析之道。