執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試考點(diǎn)速記突破勝經(jīng)叢書，由執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試知名培訓(xùn)專家編寫，結(jié)合筆者多年執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，將執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試中全部知識點(diǎn)進(jìn)行分類，去粗取精，去掉很少出考題的40%的知識點(diǎn)。而對于常出考題的60%的知識點(diǎn)，也盡可能用精煉的語言表達(dá)其知識內(nèi)涵，省略與考試無關(guān)的語言。同時(shí)，根據(jù)考題出現(xiàn)的頻率，本書將篩選出來

本書根據(jù)認(rèn)證中心頒布的最新版2020執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱和《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合指導(dǎo)用書》編寫。本書主編分析了近年來5000余道考試真題，總結(jié)考點(diǎn)及出題規(guī)律。將復(fù)雜的考點(diǎn)內(nèi)容精簡呈現(xiàn)，刪去不出題的知識點(diǎn)�？忌�通過本書可全面掌握考試大綱，準(zhǔn)確把握命題方向，重點(diǎn)掌握重要考點(diǎn)，是復(fù)習(xí)應(yīng)考的必備輔導(dǎo)書。本書每一單元分別對應(yīng)

本書根據(jù)認(rèn)證中心最新頒布的2020版執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱和《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能指導(dǎo)用書》編寫。按照實(shí)踐技能考試的順序分為三站，每站以考點(diǎn)匯總為中心，前有考試樣題及答題模板，考點(diǎn)后附有實(shí)戰(zhàn)演練，題目均來自本站最近幾年的真題，實(shí)戰(zhàn)演練題量大，文題結(jié)合，考點(diǎn)全面，方便考生熟悉考試題型與解答方法。本書突出應(yīng)試模式，一冊在

本書每一單元分別對應(yīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的科目，各單元內(nèi)的考點(diǎn)均為歷年考試中出現(xiàn)過甚至反復(fù)出現(xiàn)過的內(nèi)容，便于考生從大綱細(xì)則浩如煙海的內(nèi)容中抓取重點(diǎn)，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間。在編寫結(jié)構(gòu)上分為重點(diǎn)提示和考點(diǎn)集合。重點(diǎn)提示概括分析該單元的歷年出題頻率，提示重點(diǎn)內(nèi)容和時(shí)間分配，較為重要的單元?jiǎng)t在重點(diǎn)提示前以星號(眾)標(biāo)出，以此提醒考生把握好復(fù)習(xí)

本書根據(jù)認(rèn)證中心最新頒布的2020版執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱和《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能指導(dǎo)用書》編寫。按照實(shí)踐技能考試的順序分為三站，每站以(考點(diǎn)匯總)為中心，前有考試樣題及答題模板，考點(diǎn)后附有實(shí)戰(zhàn)演練，題目均來自本站最近幾年的真題，實(shí)戰(zhàn)演練題量大，文題結(jié)合，考點(diǎn)全面，方便考生熟悉考試題型與解答方法。

本書從中醫(yī)藥國際傳播的戰(zhàn)略定位、基本內(nèi)容、現(xiàn)實(shí)困境、發(fā)展趨勢、路徑設(shè)想等五個(gè)方面，對中醫(yī)藥國際傳播進(jìn)行了探討。

本書提出中醫(yī)藥研究倫理審查要注重審查項(xiàng)目的臨床基礎(chǔ)、注重審查項(xiàng)目對整體原則的貫徹、注重審查項(xiàng)目是否堅(jiān)持了辨證論治、注重審查項(xiàng)目包含的現(xiàn)代科技內(nèi)容、在中醫(yī)藥研究倫理審查中應(yīng)彰顯中國文化，以及在中醫(yī)藥研究中對受試者知情同意審查應(yīng)注意的事項(xiàng)，并對包括中醫(yī)藥研究倫理審查在內(nèi)的生物醫(yī)藥研究倫理審查的體制機(jī)制建設(shè)、生物醫(yī)藥研究倫理

《中醫(yī)思維方法·方法體系卷》是作者20余年來在對中醫(yī)思維深入研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)總結(jié)了現(xiàn)代中醫(yī)思維方法的研究成果，明確了中醫(yī)思維方法的相關(guān)概念，首次提出了中醫(yī)思維方法體系框架，系統(tǒng)論述了中醫(yī)思維方法的哲學(xué)基礎(chǔ)，以及經(jīng)驗(yàn)思維、象思維、邏輯思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、直覺與靈感等思維方式，比較與分類、分析與綜合、求異與求同、正

中醫(yī)藥根植于中國文化沃土，在數(shù)千年的發(fā)展過程中，不斷融入哲學(xué)、天文、地理、人文等多學(xué)科知識，形成了獨(dú)特的理論體系和有效的防治疾病技術(shù)。中醫(yī)藥博大精深，不僅是中國文化的瑰寶，更是人類文明的珍貴遺產(chǎn)。本書圖文并茂，中英對照，選取故事性和趣味性強(qiáng)的中醫(yī)藥典故，結(jié)合生活化的場景設(shè)置，寓繁于簡；選取近些年中醫(yī)藥大事，展現(xiàn)中醫(yī)藥的

中醫(yī)思維一直被安上了枯澀難懂的符號，導(dǎo)致尚未邁入其中便望而退卻。在多年走進(jìn)中小學(xué)進(jìn)行中醫(yī)啟蒙課程教育的過程中，我們由衷體會到，內(nèi)容深淺的把握，實(shí)際仍與普及形式、宣講語言有重要相關(guān)。出于對所從事工作的酷愛，我們同時(shí)也一直在深入思考，究竟應(yīng)該將什么樣的知識內(nèi)容，作為非常基本的常識向國內(nèi)外關(guān)心中醫(yī)命運(yùn)的人講明？重溫創(chuàng)作歷程，