本書(shū)從高校英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐理論基礎(chǔ)入手，系統(tǒng)介紹了多元視域下高校英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)的不同類(lèi)型，詳細(xì)介紹了任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、文化體驗(yàn)式英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等策略，以及演講式英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，有效幫助讀者了解和把握語(yǔ)言實(shí)踐的概念與理論發(fā)展，并從不同方面呈現(xiàn)多元化英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。本書(shū)旨在為高校英語(yǔ)教師提供

本書(shū)是英語(yǔ)教學(xué)方向的著作，主要研究應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展規(guī)律與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新。本書(shū)從應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)概述入手，針對(duì)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的研究領(lǐng)域、語(yǔ)言及文化語(yǔ)言與語(yǔ)言習(xí)得進(jìn)行了分析研究，并對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式的革新、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新做了詳細(xì)的介紹。作者理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)視角下的大學(xué)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、技能等相關(guān)教學(xué)提出了一些

本書(shū)系統(tǒng)地闡述了英語(yǔ)翻譯的基礎(chǔ)理論，主要涉及翻譯的內(nèi)涵、翻譯學(xué)的發(fā)展及取向流派之爭(zhēng)、譯者的素質(zhì)條件和中西方翻譯理論發(fā)展概況，并從多個(gè)維度論述了國(guó)內(nèi)應(yīng)用廣泛的主要翻譯理論，包括生態(tài)翻譯學(xué)理論、功能翻譯理論、隱喻翻譯理論等，探究了翻譯發(fā)展的具體策略及新時(shí)代翻譯教學(xué)的主要問(wèn)題。從某種意義上說(shuō)，英語(yǔ)翻譯是一種重要的跨文化交際形

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：“導(dǎo)論”“智慧引導(dǎo)：大學(xué)英語(yǔ)教育的內(nèi)在功能”“知識(shí)學(xué)習(xí)及獲得：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)智慧引導(dǎo)的基礎(chǔ)”“思維訓(xùn)練：大學(xué)英語(yǔ)教育智慧引導(dǎo)的關(guān)鍵”“人格塑造：大學(xué)英語(yǔ)教育智慧引導(dǎo)的根本”“智慧課堂：大學(xué)英語(yǔ)教育智慧引導(dǎo)的載體”。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：高校英語(yǔ)教學(xué)的學(xué)習(xí)理論審視、高校英語(yǔ)教學(xué)的具體內(nèi)容分析、高校英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、高校英語(yǔ)有效教學(xué)的策略探究、高校英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的具體內(nèi)容、高校英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用探究。

GMAT閱讀理解著重考查考生對(duì)于文章詞句的理解能力、對(duì)段落及語(yǔ)句間邏輯結(jié)構(gòu)的把握能力，以及利用文章所提供的信息做出合理推斷的能力。閱讀理解考題會(huì)利用不同題型來(lái)體現(xiàn)對(duì)于這些能力的考查。本書(shū)正是以這些題型作為基礎(chǔ)編寫(xiě)的：全書(shū)共五章，內(nèi)容涉及閱讀長(zhǎng)難句所需的語(yǔ)法基礎(chǔ)、長(zhǎng)難句詳解、理解文章的技巧、閱讀考題不同題型的問(wèn)法與解讀，

書(shū)本中使用拼音連想法、字母象形法、發(fā)音近似法、詞根詞綴法和單詞聯(lián)想法五大記憶法，教大家速記1200個(gè)基礎(chǔ)單詞，這些單詞也是四六級(jí)必備單詞，一書(shū)多用。書(shū)中有400+原創(chuàng)插圖，用上述五大記憶法編寫(xiě)有趣、畫(huà)面感強(qiáng)的故事，讓記單詞更輕松，忘單詞更不易。書(shū)中還有詞根思維導(dǎo)圖，整體排版非常精美。本書(shū)面向零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，以活潑、生

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