元代中國山水畫達到了一個新的高峰。這一時期的山水畫注重主觀抒情和風格創(chuàng)造，同時也完成了山水畫中詩書畫的統(tǒng)一。特別是涌現(xiàn)出一批聲名顯赫的畫家，其中以元四家——黃公望、吳鎮(zhèn)、倪瓚、王蒙為代表的元代山水畫藝術最為輝煌。元四家重筆墨，尚意趣，并結合書法詩文，是元代山水畫的主流，對明清兩代影響很大，使中國文人水墨寫意山水畫發(fā)展到

《怎樣畫彩色鉛筆畫(動物篇)》是一本專門教兒童怎樣畫動物彩色鉛筆畫的大眾美術讀物。書中首先簡要介紹了彩色鉛筆畫的工具材料和6種基本技法，然后提供了29幅畫例，讓小朋友直接在書上填色、修正直至完成。《怎樣畫彩色鉛筆畫(動物篇)》教學方法簡單實用，一看就懂，一學就會，對培養(yǎng)兒童的繪畫興趣，提高學習繪畫的積極性，增強其成就感

《怎么畫蠟筆畫（景物篇）》專門教兒童怎樣畫景物蠟筆畫的大眾美術讀物。書中首先簡要介紹了蠟筆畫的工具材料和6種基本技法，然后提供了29幅畫例，讓小朋友直接在書上填色、修正直至完成�！对趺串嬒灩P畫（景物篇）》教學方法簡單實用，一看就懂，一學就會，對培養(yǎng)兒童的繪畫興趣，提高學習繪畫的積極性，增強其成就感，很有幫助，是少年兒

中國畫是表現(xiàn)“心境”的藝術，古人就曾提出“心畫”一詞，寫意畫尤為強調(diào)以形寫神，傳達主體的思想和感情。筆墨的功力和趣味，加強了繪畫藝術的形式美，更加深了繪畫藝術的內(nèi)涵美。觀龔老的水墨金魚，總能感到在清逸灑然的節(jié)奏和韻律中蘊含著勃勃的生機，充溢著一種對人生和自然的關切情懷。一幅幅意趣盎然的畫作，正是體現(xiàn)了一個智者會心的

《高等學校美術學科技能課程教材系列：建筑壁畫》側重通過學習經(jīng)典作品，將對美術技能知識的學習和理解，與提高學生對技能知識的人文內(nèi)涵領會、培養(yǎng)創(chuàng)造性應用技術手段的自覺性相聯(lián)系，力圖提高學生對技能手段、作品視覺效果與情感表達、繪畫實踐之間內(nèi)在關系的領悟能力。《高等學校美術學科技能課程教材系列：建筑壁畫》采取了少文字、多圖版的

薛海強，畢業(yè)于天津工藝美術學院，進修并結業(yè)于中國藝術研究院研究生部。北京工筆重彩畫會會員。天津美術家協(xié)會會員。中國商業(yè)藝術研究院理事�！痘�鳥畫法》是“中國畫技法”系列之一，收錄了中國畫家薛海強的精品代表作。

素描是一種訓練繪畫基本思維方式和觀察方式的方法，可提升繪畫者對空間形體結構的塑造能力，形成整體觀察、整體推進的繪畫思維。本書匯集了近60幅素描簡易石膏幾何體與靜物作品，并按步驟作畫法講解，從明暗與結構、角度與透視以及虛實的把握、主次的把握等方面，使美術愛好者循序漸進地對石膏幾何體與靜物的畫法產(chǎn)生整體性的理解和運用。

每個家長都希望自己的孩子充滿想象力和創(chuàng)造力，能夠從小受到藝術的熏陶，可是，目前大部分的中國家長的受教育體系里是缺失“美學教育”這一環(huán)的。家長們通常都只能面對“眼熟”的大師作品而說不出個所以然，對著高高在上的藝術殿堂“望而興嘆”，在孩子通往藝術殿堂的道路上無計可施。對孩子的藝術教育一定要從家長抓起，藝術家們已經(jīng)注意到了這

在民間傳說中，十二個月的月令花對應有司花的花神�；ㄉ�，顧名思義是掌管花的神�；ㄉ癖臼巧窀窕�的人物，眾說紛紜，或是著名的美人、或是名人、或是文人墨客……雖然相傳版本眾多，但是這些豐富的傳說和故事，讓花的世界更加多采多姿！《中國畫技法：十二花神彩墨花卉畫法》從繪畫的角度，挑選十二種花卉作為主題進行彩墨技法的講解。這些花卉不

《動畫藝術概論》由韓斌生主編，從最基本的概念入手，從不同角度和不同層面，全面、系統(tǒng)地介紹了這門課程在動畫專業(yè)學習中的地位、動畫藝術的本體特性、形態(tài)體系、發(fā)展歷史、創(chuàng)作流程與常識、產(chǎn)業(yè)形成、實用功能和學科體系等基礎內(nèi)容。本書希望能夠幫助學生樹立正確的動畫藝術基本觀念，為以后深入學習動畫藝術各方面專業(yè)知識打下堅實的基