舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編是五年制高職學(xué)前教育中的一門重要的技能課，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的能力有重要作用。《舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編（第2版）》的修訂將改變?cè)�有教材體現(xiàn)幼兒園教學(xué)特點(diǎn)不突出的不足，加大幼兒園舞蹈創(chuàng)編的比例，體現(xiàn)性、突出個(gè)性化，并注重舞蹈老師的發(fā)展能力，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力�！段璧概c幼兒舞蹈創(chuàng)編（第2版）》教材編排了近10

幼兒英語啟蒙繪本.第3輯

藏起來的小秘密第二季

*中科院心理所兒童發(fā)展心理學(xué)專家白雪審定 *10大主題，近30種題型、400道題，左右腦同時(shí)開發(fā) *有故事有場(chǎng)景的思維訓(xùn)練游戲 *在成長關(guān)鍵期培養(yǎng)專注力、觀察力等12種終身受益的能力 *融入多學(xué)科知識(shí)，從小幫孩子搭建立體知識(shí)網(wǎng)

《幼兒園多元智能游戲活動(dòng)（大班下全國版套裝共7冊(cè)）》依據(jù)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的新要求，以加德納多元智能理論為核心，結(jié)合幼兒年齡發(fā)展及認(rèn)知特點(diǎn)，按照循序漸進(jìn)的原則，按五大領(lǐng)域下設(shè)主題活動(dòng)開展教學(xué)。每一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域里的幼兒用書分為小班（上冊(cè)、下冊(cè)）、中班（上冊(cè)、下冊(cè)）、大班（上冊(cè)、下

本套操作材料涵蓋7個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，分別為：語言與交流、健康與運(yùn)動(dòng)、社會(huì)與情感、數(shù)學(xué)與思維、科學(xué)與探究、藝術(shù)與創(chuàng)造、生活與安全。每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域里的幼兒操作材料分為小班（上冊(cè)、下冊(cè)）、中班（上冊(cè)、下冊(cè)）、大班（上冊(cè)、下冊(cè)），即每學(xué)期每名幼兒使用7本操作材料，全年使用14本。每學(xué)期配有一本教師指導(dǎo)用書，與幼兒操作材料同步使用。本套

本套操作材料涵蓋7個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，分別為：語言與交流、健康與運(yùn)動(dòng)、社會(huì)與情感、數(shù)學(xué)與思維、科學(xué)與探究、藝術(shù)與創(chuàng)造、生活與安全。每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域里的幼兒操作材料分為小班（上冊(cè)、下冊(cè)）、中班（上冊(cè)、下冊(cè)）、大班（上冊(cè)、下冊(cè)），即每學(xué)期每名幼兒使用7本操作材料，全年使用14本。每學(xué)期配有一本教師指導(dǎo)用書，與幼兒操作材料同步使用。本套

本書所選的80首兒童歌曲及鋼琴伴奏涵蓋了中外經(jīng)典兒童，讓學(xué)生從最基礎(chǔ)的程度入手，逐漸掌握兒童歌曲的伴奏、演唱的基本方法及如何將簡筆畫應(yīng)用到歌曲中去。

本書對(duì)學(xué)前教育的概念、性質(zhì)與特點(diǎn)，以及當(dāng)前的主要理論觀點(diǎn)作了簡要介紹，并闡述了學(xué)前教育與社會(huì)發(fā)展、兒童發(fā)展的關(guān)系，以及學(xué)前兒童的全面發(fā)展要求、目標(biāo)、基本內(nèi)容、基本原則等，分析和研究了幼兒園的教育環(huán)境，如幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則、幼兒園環(huán)境構(gòu)成的特點(diǎn)與評(píng)估等，對(duì)幼兒園的教育活動(dòng)作了細(xì)致入微的闡述，

本書主要采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法和觀察法，嘗試發(fā)現(xiàn)在建構(gòu)區(qū)活動(dòng)游戲化工作中，教師的設(shè)計(jì)和對(duì)幼兒建構(gòu)游戲進(jìn)行指導(dǎo)行為存在的問題，揭示和分析其產(chǎn)生問題的原因和影響因素，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的指導(dǎo)性建議、為建構(gòu)區(qū)活動(dòng)游戲化模式的精準(zhǔn)設(shè)計(jì)和定位提供設(shè)計(jì)案例并作為參考。