本書(shū)力圖為新媒體研究這一新興領(lǐng)域描繪出一幅未來(lái)的發(fā)展圖景。全書(shū)主要分為六章，內(nèi)容包括：新媒體是什么、交互界面、操作、幻覺(jué)、形式、電影是什么等。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：創(chuàng)意驅(qū)動(dòng)力分析、創(chuàng)意資源的整合、節(jié)目?jī)?nèi)容與產(chǎn)品創(chuàng)意、融合傳播創(chuàng)意新策略、融合項(xiàng)目創(chuàng)意的評(píng)估。

本書(shū)首先以新聞傳播學(xué)的基礎(chǔ)與理論知識(shí)開(kāi)篇，對(duì)新聞傳播的起源、社會(huì)功能與倫理、政策與法則等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)論述；其次，針對(duì)不同類(lèi)別的新聞傳播進(jìn)行了闡述與分析，包括社會(huì)新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)新聞傳播以及數(shù)據(jù)新聞傳播等內(nèi)容；再次，主要針對(duì)新聞的傳播路徑進(jìn)行介紹，包括新聞創(chuàng)新路徑、社會(huì)化媒體以及社交媒體中的網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)等內(nèi)容；最后，分別對(duì)融

本書(shū)關(guān)注傳播學(xué)領(lǐng)域極具學(xué)術(shù)地位又充滿(mǎn)爭(zhēng)議的話題——媒介效果研究，以經(jīng)驗(yàn)學(xué)派和批判學(xué)派兩大經(jīng)典范式圍繞媒介效果展開(kāi)的論辯為核心，呈現(xiàn)效果研究豐碩成果表象下錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，剖析兩大學(xué)派截然不同的研究目的、路徑和方法。

新媒體信息消費(fèi)是中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的偉大實(shí)踐。本書(shū)共分為四篇。第一篇新媒體環(huán)境下企業(yè)知識(shí)共享，結(jié)合新媒體信息消費(fèi)中的典型企業(yè)，對(duì)新媒體環(huán)境下企業(yè)知識(shí)共享的影響因素、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、共享模式進(jìn)行分析。第二篇新媒體環(huán)境下微博輿情傳播，結(jié)合典型新媒體，分析輿情傳播影響因素、特征量及規(guī)律、信息傳播路徑和節(jié)點(diǎn)影響力。

書(shū)稿是教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“大眾傳媒在文化建設(shè)中的功能和作用機(jī)制研究”前期的階段性成果，作者選輯了課題組學(xué)術(shù)骨干以及參與有關(guān)研討會(huì)部分專(zhuān)家學(xué)者公開(kāi)發(fā)表的論文共二十八篇，分為六編，分別包括：新媒體與文化生態(tài)、大眾傳媒與價(jià)值形塑、電視媒體與文化傳播、媒介敘事與國(guó)家形象、文化軟實(shí)力與國(guó)際傳播、媒介形象與身份

《信息素養(yǎng)》共五章。首章對(duì)信息與信息素養(yǎng)理論基礎(chǔ)進(jìn)行了闡述；第二章和第三章對(duì)醫(yī)學(xué)信息交流模式與信息素養(yǎng)的系統(tǒng)構(gòu)建、信息檢索思維的培養(yǎng)與醫(yī)學(xué)檢索策略進(jìn)行了探索；第四章和第五章對(duì)信息源的利用與獲取信息的路徑、大學(xué)生信息素養(yǎng)教育理念與創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)方式進(jìn)行了研究�！缎畔⑺仞B(yǎng)》對(duì)信息素養(yǎng)進(jìn)行了深入分析，并結(jié)合信息與信息素養(yǎng)的相

《古籍保護(hù)與修復(fù)技術(shù)探究》圍繞古籍保護(hù)與修復(fù)技術(shù)探究，在內(nèi)容編排上共設(shè)置五章，分別是：古籍與古籍保護(hù)、古籍保護(hù)策略與外界條件控制、古籍修復(fù)基礎(chǔ)知識(shí)、古籍修復(fù)材料加工與修復(fù)技法、古籍裝修及存放函套制作技法�！豆偶�保護(hù)與修復(fù)技術(shù)探究》較全面地論述了古籍載體損壞的原因，及材料、紙張與其他外界因素對(duì)古籍的影響，為修復(fù)古籍技法的

《新時(shí)代播音主持藝術(shù)魅力與實(shí)踐》主要介紹了新時(shí)代下播音主持藝術(shù)魅力以及應(yīng)用實(shí)踐，對(duì)播音主持的藝術(shù)魅力、個(gè)性化魅力、播音主持素養(yǎng)的培養(yǎng)以及播音主持實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行了深入的分析和探討，著重強(qiáng)調(diào)了朗誦藝術(shù)、“情景再現(xiàn)”等對(duì)播音主持的應(yīng)用實(shí)踐，給讀者在播音主持的實(shí)踐應(yīng)用提供了借鑒。隨著新時(shí)代的到來(lái)，《新時(shí)代播音主持藝術(shù)魅力與實(shí)踐

人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)的英雄。40年來(lái)，一批又一批的外研人在平凡的崗位上為每一個(gè)選題、每一本圖書(shū)、每一項(xiàng)業(yè)務(wù)奮力拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，共同鑄就了外研社的輝煌。40年的成就是廣大干部職工創(chuàng)造的，是所有在外研社工作過(guò)的人創(chuàng)造的——無(wú)論他們是社長(zhǎng)，還是普通員工；無(wú)論他們是總編輯，還是普通編輯；無(wú)論他們是黨總支書(shū)記、