本書(shū)從中國(guó)音樂(lè)教育理論研究入手,對(duì)音樂(lè)教育的概念、本質(zhì)、價(jià)值、原則以及中國(guó)教育的發(fā)展簡(jiǎn)史進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,又從多維視角下中國(guó)音樂(lè)教育的藝術(shù)內(nèi)涵、實(shí)踐本質(zhì)、創(chuàng)新發(fā)展三個(gè)角度,對(duì)中國(guó)音樂(lè)教育從文化、美學(xué)、社會(huì)、傳承,以及教學(xué)實(shí)踐與改革創(chuàng)新等方面進(jìn)行全方位的分析和探索,并根據(jù)世界音樂(lè)教育、多元化音樂(lè)理論,以及21世紀(jì)新型音樂(lè)人

民族音樂(lè)與民族、民族文化、人民及文學(xué)都有著密切的關(guān)系，是我國(guó)璀璨奪目的古老文化中的一顆明珠。民族音樂(lè)文化從古至今一直傳承今。但如今，隨著時(shí)代的進(jìn)步，民族音樂(lè)文化的傳承遇到了巨大的挑戰(zhàn)，如何繼續(xù)將民族音樂(lè)文化傳承成為當(dāng)下音樂(lè)教育的重點(diǎn)。為此，本書(shū)圍繞多元文化視野下的中國(guó)民族音樂(lè)文化展開(kāi)了分析。 本書(shū)圍繞多元文化視野下的中

《璀璨文化：中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展歷史與現(xiàn)代傳承》主要圍繞中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展歷史與現(xiàn)代傳承展開(kāi)分析，先是圍繞中國(guó)音樂(lè)從古代到現(xiàn)代的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行梳理，內(nèi)容涉及各個(gè)歷史時(shí)期不同音樂(lè)形式的發(fā)展、當(dāng)時(shí)的音樂(lè)思想與音樂(lè)理論成果等，然后針對(duì)中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)、傳統(tǒng)音樂(lè)的現(xiàn)代傳承與保護(hù)等展開(kāi)分析。本書(shū)從古至今，內(nèi)容全面，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)

中國(guó)民歌文化有著悠久的歷史、多彩的風(fēng)貌、獨(dú)特的文化屬性、多元的文化功能、深厚的文化積淀。因此，中國(guó)民歌的傳承成了當(dāng)前研究的重點(diǎn)。本書(shū)首先探討了民歌的定義、分類(lèi)、起源與發(fā)展、功能與特征等內(nèi)容，將中國(guó)民歌進(jìn)行了簡(jiǎn)要的概括。接著對(duì)中國(guó)民歌與民族文化、民俗文化展開(kāi)探討，以挖掘中國(guó)民歌中深刻的文化內(nèi)涵。之后對(duì)中國(guó)民歌的演唱發(fā)聲方

《中國(guó)音樂(lè)風(fēng)格的流變與呈現(xiàn)》以中國(guó)音樂(lè)的歷史發(fā)展脈絡(luò)為線索展開(kāi)。緒論部分對(duì)中國(guó)音樂(lè)的文化特征進(jìn)行了分析，有助于我們更加深入地理解中國(guó)音樂(lè)的內(nèi)涵。第二章至第六章分別對(duì)遠(yuǎn)古時(shí)期、漢唐時(shí)期、宋元時(shí)期、明清時(shí)期、近現(xiàn)代時(shí)期的中國(guó)音樂(lè)進(jìn)行了詳細(xì)的論述，對(duì)不同時(shí)期的音樂(lè)形式和作品進(jìn)行論述。第七章對(duì)中國(guó)音樂(lè)發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，同時(shí)

民間歌曲是我國(guó)音樂(lè)文化的重要組成部分，我國(guó)民間歌曲的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其發(fā)展到當(dāng)代，又呈現(xiàn)出許多新的特征，需要我們進(jìn)一步加以研究與保護(hù)，使其在傳承中不斷發(fā)展。本書(shū)共五章，從中國(guó)民間歌曲概述、中國(guó)民間歌曲的歷史發(fā)展、民間歌曲的體裁及特點(diǎn)、重要地區(qū)民間歌曲選介等方面，對(duì)中國(guó)民間歌曲的界定、中國(guó)民間歌曲的藝術(shù)特征、中國(guó)民間歌曲的

本套書(shū)是國(guó)家出版基金項(xiàng)目，按照地域分為9冊(cè)，收錄了香格里拉民間音樂(lè)保護(hù)協(xié)會(huì)在青海、四川、云南等地以田野式采集方法搶救采錄的400余位藏族民間藝人口傳反映藏族人民日常生活的歌謠，內(nèi)容涵蓋山歌、勞動(dòng)歌、酒歌、贊歌、牧歌、吉祥祝福歌等，并以漢文、藏文及英文三種語(yǔ)言呈現(xiàn)歌詞，配以原生態(tài)音樂(lè)光盤(pán)及圖片，讀者可以在閱讀三語(yǔ)歌詞的同

《公共音樂(lè)基礎(chǔ)與教育研究》是黃姍所著的一本音樂(lè)類(lèi)學(xué)術(shù)著作，音樂(lè)是一種歷史悠久的藝術(shù)形式，公共音樂(lè)教育的開(kāi)展有利于彌補(bǔ)非音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上的缺憾，提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。本書(shū)第一部分以公共音樂(lè)基礎(chǔ)為中心，對(duì)音符、音程、調(diào)式、聲樂(lè)、器樂(lè)等公共音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了闡釋。由于公共音樂(lè)教育的主要目的是提升學(xué)生審美能力與藝

本書(shū)是作者自2013年受聘于西安音樂(lè)學(xué)院期間指導(dǎo)過(guò)的4名碩士生的學(xué)位論文合集，包括陜西米脂嗩吶常家班的考察與研究、陜西旬邑周派嗩吶樂(lè)班的考察與研究、“普庵咒”流變研究、西府曲子音樂(lè)志等。

本書(shū)共分為五部分:第一部分選取了能體現(xiàn)不同地區(qū)音樂(lè)特點(diǎn)的傳統(tǒng)民歌或者影響深遠(yuǎn)的創(chuàng)作歌曲,從歌曲的產(chǎn)生背景、旋律特色、地域色彩、曲式結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行較為深入的分析闡釋;第二部分則從相應(yīng)地區(qū)選取戲曲、曲藝或器樂(lè)作品,結(jié)合其產(chǎn)生和發(fā)展、主要流派、表演程式、伴奏樂(lè)隊(duì)構(gòu)成、代表作品等方面進(jìn)行闡述,并選取其中的經(jīng)典作品進(jìn)行賞析;第三