《素描基礎(chǔ)》結(jié)合當(dāng)今國(guó)內(nèi)外素描教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)突出純藝術(shù)專業(yè)素描教學(xué)與動(dòng)畫(huà)、數(shù)媒專業(yè)素描教學(xué)的銜接轉(zhuǎn)換，樹(shù)立正確的素描學(xué)習(xí)理念與方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維潛質(zhì)與創(chuàng)新意識(shí)的表現(xiàn)能力�！端孛杌�礎(chǔ)》共分五章，第一、二章概述素描的演變發(fā)展過(guò)程，各種媒介材料的特點(diǎn)、使用方法，以及對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格形成的影響。第三、四章介紹素描

1906年兩江師范學(xué)堂開(kāi)設(shè)圖畫(huà)手工科，水彩畫(huà)進(jìn)入中國(guó)高等教育課堂。百余年來(lái)，在東南大學(xué)的教學(xué)師資中，出現(xiàn)了將日本教習(xí)傳授的東洋水彩與中國(guó)水墨相結(jié)合的呂風(fēng)子、李叔同，留學(xué)英國(guó)的李毅士、李劍晨，留學(xué)美國(guó)的楊廷寶、童寓等著名水彩畫(huà)家，還有留學(xué)法國(guó)的徐悲鴻、潘玉良等人，朱德群、樊明體、崔豫章、蕭淑芳、宗其香等水彩畫(huà)家都與東南大

張宇編著的《動(dòng)畫(huà)原理與規(guī)律》系統(tǒng)全面介紹了動(dòng)畫(huà)原理與規(guī)律相關(guān)知識(shí)，本書(shū)解決了教師與學(xué)生在動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)過(guò)程中難以實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的問(wèn)題，適合用作高等院校動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、游戲及相關(guān)專業(yè)的教材，也可供對(duì)動(dòng)畫(huà)感興趣者自學(xué)參考。

《解構(gòu)與重建中的中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)風(fēng)神與發(fā)展取向研究》主要內(nèi)容包括：生命之象；中國(guó)畫(huà)的生命氣息論；關(guān)于中國(guó)畫(huà)藝術(shù)構(gòu)建中傳統(tǒng)風(fēng)格神的把握；賈又福：傳統(tǒng)文化精神的踐履者、走在革新大路上的畫(huà)家等�！督鈽�(gòu)與重建中的中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)風(fēng)神與發(fā)展取向研究》是在多年前一篇論文的基礎(chǔ)上重新整理而成的。傳統(tǒng)篇僅僅是糾正一些錯(cuò)誤和完善一些觀點(diǎn)；現(xiàn)代篇中加

《丹青妙香叩禪心：禪宗畫(huà)學(xué)著述研究》分為兩部分，一部分為“禪宗畫(huà)學(xué)研究論綱”，另一部分為“禪宗畫(huà)學(xué)著述輯要”。前面一部分從禪宗畫(huà)學(xué)著述的類型與特色，繪畫(huà)與像教，“丹青”與“本來(lái)面目”，繪畫(huà)創(chuàng)作論（一）：繪畫(huà)創(chuàng)造的本源、過(guò)程、境界與心靈建構(gòu)，繪畫(huà)創(chuàng)作論（二）：繪畫(huà)創(chuàng)作的宗旨、原則、方法，繪畫(huà)鑒賞品評(píng)論等方面討論了禪宗畫(huà)學(xué)

《自然成畫(huà)技法：讓繪畫(huà)進(jìn)入千家萬(wàn)戶》將使當(dāng)代業(yè)余藝術(shù)群體，通過(guò)自己的智慧，打開(kāi)一扇千變?nèi)f化、奇光異彩、妙不可言的現(xiàn)代藝術(shù)的玄妙之門(mén)，步入“窺意象而運(yùn)斤”的大美之境，使繪畫(huà)時(shí)的有意和無(wú)意相結(jié)合，無(wú)需刻意，而是依據(jù)即興潑彩的圖像引而導(dǎo)之，讓畫(huà)面自然地、意外地、不經(jīng)意地產(chǎn)生意想不到的奇妙效果和詩(shī)情畫(huà)意。似“江流天地外，山色

精品原作·范本臨摹·步驟圖解

葉曉山，安徽無(wú)為縣人，專攻詩(shī)書(shū)畫(huà)，崇尚真善美，功底深厚，風(fēng)格清新。他所創(chuàng)作的鷹、雁、魚(yú)、蝦等很有個(gè)性，特別傳神，栩栩如生，尤其擅畫(huà)長(zhǎng)卷和冊(cè)頁(yè)�！赌�蝦寫(xiě)意畫(huà)法》介紹蝦畫(huà)的用筆、用墨及各部位的畫(huà)法；蝦的正、側(cè)面畫(huà)法；多蝦畫(huà)面的組合等內(nèi)容。

坦培拉人物

青少年美術(shù)教育——兒童創(chuàng)意線描