大學(xué)語文教學(xué)擔(dān)負(fù)傳承民族文化、弘揚(yáng)人文精神、陶冶審美情操等多項(xiàng)重任，它既可為學(xué)生今后走向社會(huì)、參與競(jìng)爭(zhēng)打下安身立命的精神基礎(chǔ)，又可作為傳承中華民族優(yōu)秀文化的載體和延續(xù)民族精神文化的橋梁，對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的想象能力、思辨能力和感悟能力等都能起到直接的推動(dòng)作用。全書共分為8章：第一章大學(xué)語文教育，第二章

本書是《漫畫中國(guó)(第一輯)》叢書之一，選取電子工業(yè)出版社出版的《漫畫中國(guó)》中的《百家姓》，翻譯為朝鮮文版，適合8—14歲朝鮮族兒童閱讀。本冊(cè)是《百家姓》，該書保留了原文全文，并采用漫畫的形式，選取典型姓氏，介紹各個(gè)姓氏的名人故事，讓小讀者了解中國(guó)姓氏文化，進(jìn)而更好地傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。本書是一部中國(guó)人認(rèn)識(shí)自己與家族不可缺

本書是《漫畫中國(guó)(第一輯)》叢書之一，選取電子工業(yè)出版社出版的《漫畫中國(guó)》中的《百家姓》，翻譯為蒙古文版，適合8—14歲兒童閱讀。本冊(cè)是《百家姓》，該書保留了原文全文，并采用漫畫的形式，選取典型姓氏，介紹各個(gè)姓氏的名人故事，讓小讀者了解中國(guó)姓氏文化，進(jìn)而更好地傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。本書是一部中國(guó)人認(rèn)識(shí)自己與家族不可缺少的文

本書是《普通話口語教程》的配套用書。在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，越來越多的職業(yè)對(duì)普通話口語的要求越來越高。本書從普通話和口語交際運(yùn)用的重難點(diǎn)入手，將訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，先是介紹了普通話口語交際的方法和原則，然后重點(diǎn)針對(duì)交談與接待、介紹與解說、演講與辯論、求職應(yīng)聘、談判與推銷等交際場(chǎng)景下的口語交際技能進(jìn)行了講解，并配備了豐富的

《南方語言學(xué)(第二十三輯)》本書為漢語方言聲調(diào)研究專輯，精選19篇關(guān)于漢語方言聲調(diào)研究的學(xué)術(shù)論文，以紀(jì)念劉復(fù)先生《四聲實(shí)驗(yàn)錄》出版100周年。這19篇學(xué)術(shù)論文分別從聲調(diào)的性質(zhì)、重音、發(fā)音方式、字音歷時(shí)演變、聲學(xué)實(shí)驗(yàn)研究等方面對(duì)漢語方言的聲調(diào)進(jìn)行研究，以豐富的語言事實(shí)，服務(wù)于語言研究和應(yīng)用。其中不乏大家之作，如朱曉農(nóng)《聲

職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)徹底更新思想觀念，發(fā)掘自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，特別是要著力于課程的人文資源的挖掘，著力于學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，迅速提升人才培養(yǎng)的綜合素質(zhì)規(guī)格，向社會(huì)輸出職業(yè)崗位“滿意”的畢業(yè)生。本書面向高職院校的學(xué)生，具體內(nèi)容遵循職業(yè)教育文化素養(yǎng)方面的育人要求，貼合職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)情，從語文學(xué)科核心素養(yǎng)出發(fā)，采用短篇誦讀的形式，選取理

本書為職業(yè)教育教材。應(yīng)用文寫作能力是職業(yè)院校學(xué)生必備的綜合技能之一。本書在突出職業(yè)教育特色的同時(shí)，堅(jiān)持“能力本位”和“素質(zhì)、知識(shí)、能力相統(tǒng)一”的原則，主要介紹了應(yīng)用文寫作的相關(guān)知識(shí)，其后各章依次介紹了工作文書、公關(guān)社交類文書、宣傳文書、經(jīng)濟(jì)文書、法律文書、公務(wù)文書寫作等，結(jié)構(gòu)合理，脈絡(luò)清晰，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作思維能力

客家話，大量保留唐宋等中古時(shí)期詞語及讀音，是其重要特色。是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要遺產(chǎn)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化持續(xù)傳承的重要載體之一。本書，以構(gòu)建簡(jiǎn)潔化實(shí)用化客家話書面文字表達(dá)體系，促進(jìn)客家話持續(xù)傳承和傳播為目的，從邏輯性、整體性、創(chuàng)新性的角度，對(duì)客家話既有研究現(xiàn)狀提出獨(dú)到的改進(jìn)思路。借鑒科學(xué)研究中的“簡(jiǎn)單有效原理”，提出“客家

本書主要內(nèi)容包括：天下之水莫大于海；海不辭水故能成其大；不積小流無以成江海；百川歸海；海納百川；“善下”方為百谷王；曾經(jīng)滄海難為水；望洋興嘆；井蛙難與語海；鯤鵬變化；海闊憑魚躍天空任鳥飛等。

本書為學(xué)術(shù)著作，涉及：國(guó)際中文教育與職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，職業(yè)中文能力等級(jí)及其理論基礎(chǔ)，職業(yè)中文各級(jí)能力培養(yǎng)(課程設(shè)計(jì)涉及課程設(shè)計(jì)等)，職業(yè)中文能力與文化意識(shí)培養(yǎng)。