物流配送的渠道邊界不斷融合發(fā)展將是一大趨勢,本專著以各種配送方式間的資源共享、倉儲設(shè)備共用等物流發(fā)展的新思路為切入點,研究了多渠道融合的倉配資源配置與運作優(yōu)化問題。1.多渠道融合倉配一體化選址優(yōu)化。在該研究主題重點討論了共同倉儲分類配送、共同倉儲共同配送兩種融合類型的選址和配送路徑優(yōu)化方式,建立了兩種模式下的倉配一體化
本書基于文化維度理論、供應鏈風險理論、文化距離對供應鏈風險影響等理論,分析了文化的內(nèi)涵與特點、國家間文化距離的內(nèi)涵以及度量方式、國際物流的概念及特點、供應鏈與供應鏈風險的內(nèi)涵與特點等。在此基礎(chǔ)上,首先通過社會網(wǎng)絡(luò)分析方法研究我國與一帶一路沿線其他國家間進出口貿(mào)易關(guān)系與合作特點,找出了我國現(xiàn)階段及潛在的一帶一路沿線國家中
理解十四五規(guī)劃中的智慧物流概念發(fā)現(xiàn)新消費浪潮背后的潛在商機 近年來,新消費品牌不斷涌現(xiàn),新形態(tài)電商亦迅猛崛起,而背后正是數(shù)智物流的強力支撐。在數(shù)字技術(shù)的助推下,傳統(tǒng)的物流網(wǎng)絡(luò)正升級成去中心化的物流產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈,在大幅提升運轉(zhuǎn)效率的同時,更為孕育新的商業(yè)模式提供可能。在這場數(shù)智變革中,商家與顧客、生產(chǎn)與消費的關(guān)聯(lián)被徹底重塑
本書分為六篇。其中綜合篇包括河北省物流業(yè)2021年發(fā)展環(huán)境、運行特點,2022年河北省物流業(yè)發(fā)展展望;專題篇包括河北省商貿(mào)、公路貨運、鐵路物流、港口物流、航空物流快遞物流、多式聯(lián)運等的2021年發(fā)展情況及2022年發(fā)展展望;行業(yè)篇包括鋼鐵物流、煤炭物流、糧食物流、醫(yī)藥物流、電商物流的2021年發(fā)展情況及2022年發(fā)展展
本書為《無法預見的革命:百家爭鳴“新物流”》的續(xù)篇,圍繞“PhysicalInternet(PI)”概念,探討了隨著消費者需求的不斷碎片化,物流越來越關(guān)注“貨物”,要求物流更快更便捷,這是傳統(tǒng)物流方式無法滿足的。PhysicalInternet在物流領(lǐng)域中,正是聚焦“貨物”本身,通過對消費供應鏈和產(chǎn)業(yè)供應鏈的有效串聯(lián),
本教材通過問題引導,引出理論知識,提高了學生的學習興趣;通過課堂討論和課堂提問,使學生對學習內(nèi)容加深了理解;通過課堂實訓,解決了各學校物流實訓室不足的問題;通過案例小組討論,使理論聯(lián)系實際,充實了實用知識與技能。課后練習加大了教材中技能訓練和能力培養(yǎng)的內(nèi)容,突出了高等職業(yè)教育的特色。另外,與以往修訂不同,為了方便學生對
本書從行業(yè)總結(jié)、黨建工作、政策解讀、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、趨勢分析、專業(yè)論述、專家展望等方面反映了我國大件運輸業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、面臨問題、發(fā)展難點、未來機遇和面臨桃戰(zhàn)。
本書依據(jù)高等職業(yè)學,F(xiàn)代物流管理專業(yè)教學標準中的主要教學內(nèi)容,以倉儲與配送業(yè)務(wù)流程為主線,設(shè)計了9個項目和25個任務(wù),全面系統(tǒng)地介紹了倉儲與配送管理的相關(guān)知識與技能。本書融合現(xiàn)代物流管理專業(yè)技能大賽案例和實際工作過程設(shè)計教學環(huán)節(jié),結(jié)構(gòu)新穎,將項目任務(wù)分解成多個任務(wù),結(jié)合理論知識,逐步實施各任務(wù),最后進行整體任務(wù)的訓練,
本書以工作過程為導向,以采購管理業(yè)務(wù)流程為主線,采用項目化教學的編寫方式,系統(tǒng)介紹采購管理的相關(guān)知識。全書包括7個項目,每個項目由學習目標、案例導入、知識準備、同步訓練、綜合實訓、案例分析6個部分組成。本書配套微課、課件、習題、案例等數(shù)字化教學資源,利于讀者掌握現(xiàn)代采購管理的基本規(guī)律和運作模式,提升讀者的實踐技能。 本
本書從供應鏈組織設(shè)計、業(yè)務(wù)運營、管理提升三個層面,對供應鏈管理的各項工作如合同管理、支付管理、風險管理、績效管理、客戶管理、過程管理等進行了詳細介紹。本書兼具時效性、操作性與工具性,在提供相應的供應鏈管理理論知識的同時,還輔以大量的模板和示例,為供應鏈管理者提供了一套可以落地實施的整體化解決方案,有利于其提升業(yè)務(wù)水平和