本書是一部關于教育重塑：高校教學改革及其創(chuàng)新實踐的著作。隨著全球化、信息化的深入發(fā)展，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、跨學科能力及良好社會適應性的未來人才，全球范圍內掀起了教育改革的熱潮。鑒于此，本書主要圍繞重塑高校教育體系，從教學改革的理論體系入手，分析教學方法與教學評價的改革創(chuàng)新，研究教學改革與傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新融合、教學管理模式

本書引導學生們深入理解創(chuàng)業(yè)過程中的關鍵要素，并提供實用的創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)知識和技巧。這是一本為未來創(chuàng)業(yè)者量身定制的書，無論是對于有志于創(chuàng)業(yè)的大學生，還是希望深入了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域的專業(yè)人士，都是寶貴的學習資源。

本書以我國大學教師為調查研究對象，采用便利抽樣進行資料收集，研究分析大學教師的實時在線課堂表現能力、技術自我效能和教學能力之間的結構關系，以找出如何增強和培養(yǎng)適應時代變革的大學教師的信息技術素養(yǎng)和教學能力的方法為目的，有望作為可能的基礎數據。

《全國高校專業(yè)解讀》一書深入剖析了高校740個專業(yè)的淵源、概念以及發(fā)展歷程，并對每個專業(yè)的培養(yǎng)目標、所設置的主干學科和主要課程進行介紹，使讀者能夠深入了解每個專業(yè)的知識體系和教學特色。在院校特色方面，該書列舉了開設相關專業(yè)的院校及其特色，有助于讀者在填報志愿時根據自己的興趣和目標選擇合適的學校。在就業(yè)方面，書中分析了各

西安工業(yè)大學創(chuàng)建于1955年，在即將迎來七十周年校慶之際，學校組織編寫了這部承續(xù)此前幾部校史、主要展現2015-2025年學校發(fā)展歷程的校史著作。全書分為九個篇章，全面、詳細地介紹了近十年來西安工業(yè)大學在學�？傮w規(guī)劃、基礎設施建設、人才建設、學科建設、教育教學、學術科研等方面取得的突出成就。尤其是2016年學校獲批成為

本教材結合當前的就業(yè)形勢，在把握我國就業(yè)體制、政策的前提下，注重理論高度與實踐要求相結合，對大學畢業(yè)生的職業(yè)生涯、職業(yè)素養(yǎng)、求職過程、職場適應與發(fā)展進行了深入而平實的講解。本書融理論性與趣味性于一體，旨在通過大學階段課堂教學和實踐環(huán)節(jié)的學習，提高大學生的成才能力、求職能力、職業(yè)適應能力、自我提升能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。

本書從創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本概念出發(fā)，逐步深入到創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與資源、商業(yè)模式與融資、創(chuàng)業(yè)計劃書與項目路演、新企業(yè)創(chuàng)辦等多個方面，形成了一個完整、系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識體系，能夠幫助大學生全面了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各個環(huán)節(jié)和要素，為未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐打下堅實的基礎。本書注重理論知識闡述與實踐操

本書圍繞習近平總書記關于立德樹人等重要論述進教材、進課堂、進頭腦而組織編寫的大學通識課教材，也是國家大學生文化素質教育基地“十四五”規(guī)劃項目，“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設規(guī)劃項目。

本書聚焦高校教育管理與實踐領域，深入探討了當今高校在復雜多變的教育環(huán)境下所面臨的各類關鍵問題及應對策略。從教育理念的更新與傳承，到教學資源的優(yōu)化配置；從師資隊伍的建設與管理，到學生綜合素質的培養(yǎng)與提升，均進行了全面且細致的剖析。通過大量的實證研究和案例分析，闡述了如何構建科學高效的教育管理體系，以適應新時代高校發(fā)展的需

本書首先介紹了數智化時代的內涵、意義和歷史進程等基本知識，梳理了人才培養(yǎng)與數智化時代的關系以及鄉(xiāng)村人才振興的理論基礎。在此基礎上，探索了數智化時代背景下新型職業(yè)農民、農業(yè)科技人才、農村電商人才、農業(yè)經營管理人才等人才培養(yǎng)和隊伍建設，從鄉(xiāng)土人才挖掘、鄉(xiāng)村教育體系建設、“三農”工作隊伍建設等方面就如何進行人才培養(yǎng)與使用等進