本書共分為八章。第一章論述了信息化教學基礎(chǔ)知識;第二章分析了信息技術(shù)與高校英語教學的整合;第三至七章系統(tǒng)分析了高校英語信息化教學方法創(chuàng)新之翻轉(zhuǎn)課堂、移動學習、智慧課堂、微課、慕課、遠程教學;第八章探討了高校英語信息化教學背景下英語教師專業(yè)發(fā)展。

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本書主要從詞匯知識、英語基本構(gòu)詞法、英語詞匯習得的信息加工模式、英語詞匯搭配與語塊、英語詞匯的記憶、英語詞匯的學習策略、心理詞匯與詞匯習得、認知隱喻理論與詞匯習得、文化差異與詞匯教學、詞匯教學與學習者語言技能的培養(yǎng)、教學理論指導下的詞匯教學策略及其應用等方面進行了詳細的闡述。因此,詞匯習得與語言運用可以形成良性循環(huán),全

《黑駿馬》是英國作家安娜·塞維爾著作，在歐美常銷不衰，成為轟動歐洲文壇的經(jīng)典兒童小說。作者幼時落下終身殘疾，年長時又身患重病，在安娜眼中，那些遭到不公對待的馬兒，一定像自己一樣，被傷透了心。只有身處不幸的人才會更好地理解萬物的哀傷與難過，從這個意義上說，安娜·塞維爾的《黑駿馬》能傳遞出為真摯

考研1號2023考研英語二考研真相（二）考前沖刺版（歷年真題2017-2022）

本書共八章，內(nèi)容包括：高校英語教學概論、高校英語教學的理論基礎(chǔ)、高校英語教學現(xiàn)狀、信息技術(shù)與高校英語課程的整合、互聯(lián)網(wǎng)時代下高校英語信息化教學資源等。

本書以新加坡教育部制定的“英文學習與閱讀策略計劃”(StrategiesforEnglishLanguageLearningandReading,簡稱STELLAR)為研發(fā)基礎(chǔ),其核心理念是學生學習英語的過程,不僅要注重語言學習本身,更要重視讓孩子在閱讀中學習語言。在STELLAR的基礎(chǔ)上,本書還融合了國際化的優(yōu)質(zhì)教學

這是一本適合2至8歲兒童的綜合型西班牙語啟蒙書,啟蒙內(nèi)容包含27個西班牙語字母、基礎(chǔ)單詞和日常口語。本書單詞和口語的學習融入了顏色、動物、食物、交通、購物、旅行、運動、家庭生活、學校生活等30個常見的、兒童感興趣的具體場景中,充滿童趣的精美插圖結(jié)合場景化的學習方式將龐大復雜的西班牙語語言體系化大為小,化復雜為簡單,使孩

本書單元主題有旅游、品質(zhì)生活、時尚、杜絕浪費、感恩、家庭親情、追求夢想、求職準備。本書既可以作為課堂教學的有益補充,也可以作為高職英語應用能力訓練模擬試題,供學生們復習、鞏固與拓展語言技能和知識,提高學生的英語語言應用能力。