全書共13個項目，主要內(nèi)容包括：了解市場營銷、洞悉市場營銷新發(fā)展、市場調(diào)研、分析市場環(huán)境、分析消費者行為、市場細分與目標市場選擇、市場定位、制定產(chǎn)品策略、制定價格策略、制定渠道策略、制定促銷策略、構建市場營銷組織、市場營銷執(zhí)行與控制。為了便于學習，每個項目配有項目導入案例，任務中配有相應的技能訓練，項目后附有項目總結（

本書主要包括以下內(nèi)容：第一章介紹了電子商務物流管理的目標、內(nèi)容、未來發(fā)展方向及電子商務物流中倉儲配送的職責，共6課時；第二章介紹了當前物流信息系統(tǒng)的關鍵技術和主要功能，共10課時；第三章介紹了電子商務常用包裝技術、技術的改進、包裝的管理、快遞包裝以及常見包裝設備的使用和規(guī)范等內(nèi)容，共16課時；第四章介紹了電子商務物流中

本書根據(jù)網(wǎng)店裝修的整體流程，貫通各項目的內(nèi)容與任務，形成理論體系完整，實務應用易學，具有針對性、完整性、實用性和豐富性等鮮明特色。本書共分9章，從網(wǎng)店裝修認知入手，系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)店裝修基礎知識、裝修前期準備、商品主圖與詳情圖設計、店標、海報的設計與制作等全方位裝修知識。全書結構清晰、由淺入深、循序漸進，內(nèi)容簡明扼要，案

本書共分8個項目，從網(wǎng)絡營銷體系認知入手，掌握網(wǎng)絡營銷基礎理論，分析網(wǎng)絡營銷客戶與市場，開展網(wǎng)絡產(chǎn)品調(diào)研與定位，合理運用網(wǎng)絡營銷策略，推廣企業(yè)產(chǎn)品與企業(yè)網(wǎng)站，制定網(wǎng)絡營銷策劃方案，評估網(wǎng)絡營銷效果，提升企業(yè)網(wǎng)絡品牌形像。最后以2個企業(yè)網(wǎng)絡營銷實戰(zhàn)綜合案例供讀者學習研究和借鑒。 本教材根據(jù)中職學生特點與認知規(guī)律，遵循“

本書各章節(jié)由知識目標，技能目標、知識導圖、安例導入、知識回顧、課后練習、拓展閱讀、拓展閱讀等模塊組成，以期鞏因學習內(nèi)容，啟發(fā)學生思維。本書建議用72學時教學，第一章4學時，第二章18學時，第三章18學時，第四章10學時，第五章12學時，第六章10學時。 通過本書學習，了解網(wǎng)店運營的規(guī)范與流程，明確網(wǎng)店運營的核心工作內(nèi)

本書共分為七章。其中，第一章介紹了網(wǎng)站內(nèi)容編輯崗位的基礎知識，包括網(wǎng)站內(nèi)容編輯的崗位職責和職業(yè)道德等；第二章介紹了網(wǎng)絡信息的收集、篩選和歸類方法；第三章介紹了商城網(wǎng)站的內(nèi)容編輯工作，包括首頁信息的編輯、商品屬性編輯、商品圖片效果編輯、商品文字描述編輯等；第四章介紹了企業(yè)網(wǎng)站的宣傳和推廣，包括產(chǎn)品圖片廣告的制作、產(chǎn)品推廣

本書旨在國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”背景下通過電子商務理論的介紹、網(wǎng)店開設、網(wǎng)店日常管理向非電子商務專業(yè)人員普及電子商務理論知識，幫助非電子商務專業(yè)人員體驗電子商務與應用電子商務，實現(xiàn)網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)。 本書內(nèi)容著力凸顯時代感與現(xiàn)代性，融入了最新的電子商務發(fā)展狀況，同時又不因此而影響知識的系統(tǒng)性和邏輯性，既有完整的電子商務知識

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，藝術設計專業(yè)也正發(fā)生著新的“變革”。原來以傳統(tǒng)紙媒為主的視覺傳達專業(yè)也陸續(xù)開設了一些數(shù)字媒體設計的課程，有的院校則單獨開設了數(shù)字媒體藝術專業(yè)，《網(wǎng)絡廣告設計與制作》就是在這樣的背景下誕生的。 本書共7章，分別介紹了網(wǎng)絡廣告概述（8課時）、網(wǎng)絡廣告設計基礎（12課時）、網(wǎng)絡廣告的創(chuàng)意設計（10學時）、

本書共分為七章，第一章總體上對電子商務客戶服務進行了闡述，第二章論述了電子商務客服的工作流程，第三章論述了電子商務客戶服務的溝通技巧，第四章論述了電子商務客戶服務技巧，第五章論述了電子商務客戶的分析與管理，對買家的類型以及購物心理進行了分析，第六章闡述了電子商務客服的在線處理工作，第七章闡述了電子商務的售后處理工作。

本書各章內(nèi)容由本章概要、習題、推薦閱讀材料、附加模塊等要素組成，以為師生的教與學過程提供完整的工具箱服務。各章習題根據(jù)各章節(jié)的知識圖譜分別設置判斷題、單項選擇題、多項選擇題、簡答題和案例分析等題型。習題的設計緊扣倫理與職業(yè)道德知識圖譜，突出道德原則聯(lián)系實際情景和對學生道德困境決策能力的培養(yǎng)，習題的結構安排有助于學生課前