“孩子從這里讀懂中國”系列圖書是著名美學家葉朗教授和朱良志教授為孩子創(chuàng)作的中國文化普及讀本，yin領孩子走近五千年中華文明，了解我國的詩詞歌賦、琴棋書畫、山水園林、發(fā)明創(chuàng)造、器具服飾等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于孩子增長見識，豐富知識儲備，提高美學修養(yǎng)。

“孩子從這里讀懂中國”系列圖書是著名美學家葉朗教授和朱良志教授為孩子創(chuàng)作的中國文化普及讀本，帶領孩子走近五千年中華文明，了解我國的詩詞歌賦、琴棋書畫、山水園林、發(fā)明創(chuàng)造、器具服飾等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于孩子增長見識，豐富知識儲備，提高美學修養(yǎng)。本書為其中一冊，為孩子介紹了紫禁城、天壇、江南園林和民居。

“孩子從這里讀懂中國”系列圖書是著名美學家葉朗教授和朱良志教授為孩子創(chuàng)作的中國文化普及讀本，帶領孩子走近五千年中華文明，了解我國的詩詞歌賦、琴棋書畫、山水園林、發(fā)明創(chuàng)造、器具服飾等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于孩子增長見識，豐富知識儲備，提高美學修養(yǎng)�！蹲呓�琴棋書畫/孩子從這里讀懂中國》為其中一冊，帶領孩子走近琴棋書畫。

本書為專著，將從大運河活態(tài)特征衍生出的文化遺產保護傳承的特點進行系統(tǒng)闡述，充分關注大運河（京津冀段）文化遺產的整體價值，內容包括大運河的緣起與發(fā)展沿革、城市的興起、文化遺產的構成、多維價值的再現(xiàn)、遺產體現(xiàn)的文化與智慧、物質與非物質的共生、遺傳的活化保護、遺產文化的創(chuàng)意衍生等內容。用大運河文化遺產群的綜合理念保護、傳承、

“孩子從這里讀懂中國”系列引領孩子走近五千年中華文明，了解我國的詩詞歌賦、琴棋書畫、山水園林、發(fā)明創(chuàng)造、器具服飾等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于孩子增長文化常識，豐富知識儲備，領略通識教育，提高美學修養(yǎng)。《我們的詩詞歌賦》是有名文化、美學大家葉朗教授和朱良志教授為孩子創(chuàng)作的中國文化普及叢書“孩子從這里讀懂中國”系列中的一冊。

《天津市地名詞典》是一部以“地名”為主題的工具書，是地名普查成果轉化的重要工作，是一部資料新穎，突出地名的基本要素、突出地名的文化屬性、突出地名指代地理實體基本特征的地名工具書�！短旖蚴械孛�詞典》包含政區(qū)、居民點、城鎮(zhèn)交通；自然地理實體；交通運輸設施；科教文衛(wèi)體等事業(yè)單位；名勝古跡和紀念地；農業(yè)和水利設施；工礦企業(yè)；服

新橋鎮(zhèn)志為常州市新北區(qū)新橋鎮(zhèn)的地方志，該志為續(xù)志，所載內容為1983年至2019年新橋鎮(zhèn)經濟、政治、文化等社會發(fā)展史實。全志分9編39章187節(jié)。其中第1編概況分3章10節(jié)，第2編基礎設施建設編分7章30節(jié)，第3編經濟產業(yè)編分4章27節(jié)，第4編經濟管理編分4章8節(jié)，第5編黨政社團編分4章21節(jié)，第7編科教文衛(wèi)編分6章3

長江萬里不息，運河千里穿行，運河區(qū)域經濟文化的繁榮，形成了中國歷史上令人矚目的運河區(qū)域城市經濟帶和文學文化帶。運河不僅深刻影響著沿線區(qū)域文學創(chuàng)作與傳播，也影響著文學的特征、格局與生態(tài)�！段饔斡洝返淖髡邊浅卸鳎�是南直隸淮安人，其生命歷程與大運河息息相關，他的創(chuàng)作深受大運河文化的影響。本書通過對《西游記》的深入研究，解讀其

這是一本解讀《紅樓夢》與大運河的聯(lián)系的圖書。翻開《紅樓夢》，迎面撲來的就是一股生生不息的運河氣息，《紅樓夢》中描繪的清代康乾盛世時期的運河城市的故事正是發(fā)生在大運河沿線，可以說它是一部描寫大運河上世俗民情的人文巨著。本書通過對《紅樓夢》的文本解讀，通過其中描繪的地域風俗、豐富物產和民俗用語等內容，研究這些不同地域的文化

梁山泊是京杭運河的重要水源地，水滸文化和運河文化，兩大文化相互交匯、疊合�！端疂G傳》的作者是運河岸邊人，與京杭大運河有著不解之緣。施耐庵隱居淮安期間，把運河沿線流傳的水滸故事加以整理、串聯(lián)、演繹，最終成就一部偉大的小說。迢迢千里的大運河貫穿南北，水滸故事也從北方寫到南邊，許多精彩故事發(fā)生在運河沿岸。能夠說，《水滸傳》是