由于世界各地新生兒復(fù)蘇器械設(shè)備制造商較多但缺乏統(tǒng)一規(guī)范,且不乏市面上有一些劣質(zhì)產(chǎn)品,一些醫(yī)療機構(gòu)對相關(guān)設(shè)備的使用培訓(xùn)不足,對相關(guān)產(chǎn)品的使用原理和操作要點不熟悉,對新生兒患兒造成潛在隱患。本書由世界衛(wèi)生組織編寫,旨在通過向資源匱乏國家和地區(qū)的各級衛(wèi)生機構(gòu),從衛(wèi)生中心到地區(qū)醫(yī)院、門診診所、救護車、緊急服務(wù)和專科醫(yī)院,只要是
《電氣液壓與氣動技術(shù)》(第三版)一書內(nèi)容設(shè)置了千斤頂液壓系統(tǒng)分析、供熱油罐車液壓系統(tǒng)分析、注塑機液壓系統(tǒng)分析、動力滑臺液壓系統(tǒng)分析、公交車門氣動系統(tǒng)分析、裝料裝置氣動系統(tǒng)分析六大學習情境。各學習情境又設(shè)置了若干子學習情境,通過情境導(dǎo)人、任務(wù)描述、知識鏈接、制定方案、任務(wù)實施、檢查評估、習題等教學環(huán)節(jié)完成教學內(nèi)容。每個情
本教材為高等職業(yè)院校機械類相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材。本教材重新梳理了傳動機構(gòu)的敘述邏輯,以機械傳動裝置中機械零件設(shè)計教學為目的,融合機械原理、機械設(shè)計等內(nèi)容,各部分內(nèi)容聯(lián)系緊密。本教材以典型案例為先導(dǎo),先提出問題,再引領(lǐng)學生逐一解決問題,符合高職教學方式及教材改革的方向。本教材共分為10章:平面機構(gòu)及自由度;平面連桿機構(gòu)
本教材共12章,包括概論、臨床檢驗基本設(shè)備、臨床血液檢驗常用儀器、臨床尿液檢驗常用儀器、臨床糞便檢驗常用儀器、臨床生殖系統(tǒng)分泌物檢驗常用儀器、臨床生物化學檢驗常用儀器、臨床免疫檢驗常用儀器、臨床微生物檢驗常用儀器、臨床細胞分子生物學檢驗常用儀器、臨床即時檢驗儀器以及臨床實驗室自動化系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)臨床實驗室的實際應(yīng)用
本書以歷史為主線,詳細敘述了本學科在古代的發(fā)展,近現(xiàn)代本學科在中國的確立,包括學科建設(shè)、人才教育等多方面,其中涉及眾多的本學科相關(guān)的學者、科研人員,同時研究了本學科的發(fā)生、發(fā)展、變化的社會文化背景,與其他學科之間的關(guān)系等。
本書從機械設(shè)計基礎(chǔ)理論介紹入手,針對機械設(shè)計技術(shù)、機械數(shù)字化設(shè)計技術(shù)進行了分析研究;另外對機械制造的自動化技術(shù)及技術(shù)方案、物料供輸自動化、加工刀具自動化、檢測與裝配過程自動化做了一定的介紹;還對機械制造控制系統(tǒng)的自動化進行了分析研究。
本書分為上中下三篇,上篇主要介紹了智能快遞分揀設(shè)備的基礎(chǔ)知識,包含郵政快遞分揀設(shè)備的發(fā)展歷程、機電基礎(chǔ)和工業(yè)視覺基礎(chǔ);中篇主要介紹了單機設(shè)備、交叉帶分揀系統(tǒng)和直線分揀系統(tǒng)的概述、組成、工作原理和關(guān)鍵技術(shù)等技術(shù)知識;下篇主要介紹了單機設(shè)備、交叉帶分揀系統(tǒng)和直線分揀系統(tǒng)的運維和常見的故障處理過程。
本教材從智能制造系統(tǒng)成熟度等級水平模型的角度,分析新型智能制造人才的培養(yǎng)需求,構(gòu)建了智能制造教學工廠的概念模型、面向服務(wù)的組成域模型及全生命周期數(shù)字化資源模型,并基于模型設(shè)計構(gòu)建了面向智能制造實踐教學的學習工廠。圍繞智能工廠主題,教材分專題討論了自動化+數(shù)字化+精益生產(chǎn)等主流創(chuàng)新技術(shù),包括生產(chǎn)過程仿真、數(shù)字孿生、柔性生
本書介紹了使用CATIA進行機械設(shè)計、鈑金設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容,包括CATIA概述、CATIAV5-6R2019軟件的安裝、軟件的工作界面與基本操作設(shè)置、二維草圖設(shè)計、零件設(shè)計、鈑金設(shè)計、裝配設(shè)計、模型的測量與分析、工程圖設(shè)計等。
本書是為了配合JJG658—2022《烘干法水分測定儀》這個檢定規(guī)程的宣貫而策劃編寫的。本書首先給出了水分分析法的簡介及并對主流的水分分析法進行比較分析,接著從編寫說明、內(nèi)容解析等方面對修訂后的檢定規(guī)程的內(nèi)容做了重點解釋,有效地解決了該檢定規(guī)程執(zhí)行中的統(tǒng)一性問題和可操作性問題。最后給出了常見的幾種烘干法水分測定儀外校功