你們看，那里會(huì)是什么地方呢？師父這么好奇，咱們就上去看看唄順便也吃點(diǎn)兒齋飯�！叭f(wàn)壽山福地五莊觀洞天”是座道觀。有仙氣，說(shuō)不定住在這兒的是位得道高人。管他有沒(méi)有神仙，反正肯定沒(méi)妖怪！猴哥，你等等我。咦，門(mén)開(kāi)著呢。天，地……

生命在浩瀚的天地中顯得無(wú)比渺小，卻有著神奇的力量。東海盡頭有一座名為花果山的小島，我們的故事就從這里開(kāi)始。在那花果山上屹立著一塊石頭，沒(méi)人知道它待在那里多久了，甚至都沒(méi)人注意到它的存在，直到有一天……

降伏黑熊精取回了袈裟后，唐僧師徒二人繼續(xù)向西前行。師父，今晚咱們就到前面那個(gè)村莊去化齋投宿吧?好吧，順道也打聽(tīng)下此處為何地界……讓開(kāi)讓開(kāi)！哎呦！請(qǐng)問(wèn)施主這里是什么地方？沒(méi)見(jiàn)我正忙著趕路嗎！問(wèn)別人去吧！正巧我也忙著趕路你不回答我就休想走！……

本書(shū)選錄黃庭堅(jiān)有代表性的書(shū)畫(huà)論述，作全文詳注和白話(huà)全文翻譯，對(duì)于書(shū)學(xué)理論和書(shū)法發(fā)展史的研究，具有重要的參考價(jià)值。內(nèi)容包括：書(shū)吳無(wú)至筆、題太宗皇帝御書(shū)、跋蘭亭、又跋蘭亭、書(shū)右軍帖后、書(shū)右軍文賦后、題樂(lè)毅論后、題瘞鶴銘后、題東方朔畫(huà)贊后、題洛神賦后等。

本書(shū)是該系列漫畫(huà)書(shū)的第12冊(cè)，以“植物大戰(zhàn)僵尸2”熱門(mén)游戲中的形象為主角，在爆笑漫畫(huà)中講解人體知識(shí)。故事延續(xù)了上一冊(cè)的情節(jié)，并講述了人體感官(嗅覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等)相關(guān)知識(shí)，幫助兒童養(yǎng)成科學(xué)的認(rèn)知觀念和良好的習(xí)慣，健康茁壯成長(zhǎng)！書(shū)中故事主要內(nèi)容講述的是豌豆射手和堅(jiān)果坐著黑暗樹(shù)屋號(hào)穿越到了一艘航行的海盜船上，僵尸博士

本書(shū)主要內(nèi)容:西班牙牧羊少年圣地亞哥接連做了同一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)埃及金字塔附近藏有一批寶藏。少年賣(mài)掉羊群,歷盡千辛萬(wàn)苦一路向南,跨海來(lái)到非洲,穿越撒哈拉大沙漠,其間奇遇不斷。在一位智者的指引下,他終于到達(dá)金字塔前,跨越過(guò)千山萬(wàn)水,他這時(shí)才悟出寶藏的真正所在,原來(lái)就在自己的心中。

本書(shū)以臨江六中高二(7)班,學(xué)神邵湛和校霸許盛為主角。許盛是最令老師頭痛的不良學(xué)生,經(jīng)常晚上翻墻去網(wǎng)吧;邵湛是最令班主任驕傲的優(yōu)秀學(xué)生,聰敏好學(xué)但不近人情。命運(yùn)巧合下兩人成為同桌,共同面對(duì)新挑戰(zhàn),迎接新生活。在新的篇章中,經(jīng)歷了升旗、月考有意義的校園生活節(jié)點(diǎn),許盛進(jìn)入了學(xué)習(xí)正軌,而邵湛也對(duì)同學(xué)和集體生活有了新感悟。

本書(shū)主要內(nèi)容為當(dāng)代工筆畫(huà)壇實(shí)力派新銳女畫(huà)家劉禹君的工筆人物畫(huà)藝術(shù)的綜合展示,劉禹君的作品畫(huà)面唯美、細(xì)膩,充滿(mǎn)著對(duì)時(shí)代的觀察與思考,是新近頗受追捧的一位優(yōu)秀工筆畫(huà)家。全書(shū)分為三部分,第一部分是其創(chuàng)作的心得,第二部分是兩套詳盡的的創(chuàng)作過(guò)程,第三部分是其近年力作的完整圖與高清局部圖。

本書(shū)詳細(xì)分析了范曾書(shū)畫(huà)的鑒定方法與依據(jù),對(duì)大量真?zhèn)巫髌愤M(jìn)行了對(duì)比。書(shū)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)為各類(lèi)書(shū)畫(huà)鑒賞提供了可資借鑒的思路。書(shū)畫(huà)鑒定雖是經(jīng)驗(yàn)之學(xué),卻有科學(xué)的路徑可走,客觀理性的對(duì)比分析、邏輯周密的歸納總結(jié)必不可少。鑒藏者需了解作偽技術(shù),知曉偽作制作的方法,才能明其事、曉其理,知道真假區(qū)別所在。鑒藏者應(yīng)當(dāng)一切從作品實(shí)際出發(fā),做出

本書(shū)從中西藝術(shù)視角介入，深挖最具前沿的插畫(huà)設(shè)計(jì)知識(shí)體系及架構(gòu)方式，從項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、開(kāi)展研究和分析視覺(jué)語(yǔ)言著手，繼而深入探索了插畫(huà)在文獻(xiàn)、評(píng)論、敘事、勸說(shuō)和形象識(shí)別等方面所起到的作用。還總結(jié)了插畫(huà)學(xué)科目前的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐概況，并提出想要在當(dāng)今創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域立足，具備與全球范圍的受眾開(kāi)展有意義和有效溝通的能力是關(guān)鍵所在。