《新聞采訪新編》緊跟新時代，注重新聞采編的可讀性與指導(dǎo)性，寫作中既有對新聞采訪歷史的追溯，又有對新聞采訪的現(xiàn)實呈現(xiàn)。為使讀者更易掌握新聞采訪的系統(tǒng)知識、把握教材特色，每章正文前配有章節(jié)大綱、章節(jié)內(nèi)容；文中注重對理論的深入分析，輔以新聞采訪案例的多維解讀；課后有本章小結(jié)、關(guān)鍵術(shù)語、思考與研討題、延伸閱讀等內(nèi)容。注重理論與

《華夏傳播研究（第二輯）》策劃了紀念廈門大學(xué)傳播研究所成立25周年專欄，邀請以不同方式參與過廈門大學(xué)傳播研究所輝煌25周年歷程的海內(nèi)外朋友撰文，共同回憶華夏傳播研究的過往，同時也展望華夏傳播研究的未來，以勉勵自己繼續(xù)前行，也感召同行并肩同行，共同為傳播學(xué)中華學(xué)派的早日形成貢獻我們的智慧與力量。其他學(xué)術(shù)論文中既有前輩學(xué)者

《當代報紙副刊及其媒介轉(zhuǎn)型》是一部系統(tǒng)研究當代報紙副刊的專著，從大文化的視角對我國當代報紙副刊作了一次全景式的掃描、考察、總結(jié)、歸納與提煉，建構(gòu)起了一個完整的研究框架。

《尼泊爾語新聞閱讀教程》從近期尼泊爾具有代表性的主流媒體報刊中精選了內(nèi)容新穎、貼近生活、語言表達生動、趣味性和實用性強的原文材料，供學(xué)生進行課堂和課外閱讀，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高他們的獨立分析能力，通過閱讀擴充詞匯量，鞏固語言基本功，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增加學(xué)生對尼泊爾國情的了解。

本教材注重互聯(lián)網(wǎng)時代下融合新聞的具體采寫流程與創(chuàng)意激發(fā)。在介紹新聞采寫的基礎(chǔ)上，更加偏重分析互聯(lián)網(wǎng)時代下的新型融合新聞產(chǎn)品，如博客新聞、微博新聞、眾籌新聞、機器人新聞、基于搜索引擎策略的推送新聞等，并列舉了大量的國內(nèi)外優(yōu)秀案例展開分析。結(jié)合國內(nèi)外新的融合新聞寫作理念，引入如SEO搜索引擎優(yōu)化等策略，機器人新聞寫作等新操

IP技術(shù)創(chuàng)造了向消費者傳遞內(nèi)容的大量新的方法，這些方法集中體現(xiàn)在與廣告業(yè)所支持的傳統(tǒng)線性廣播的迥異上。有商業(yè)觀點認為，IP視頻開啟了許多價值生產(chǎn)的新路徑，這其中包括消費者各種不同的支付形式以及贊助商和廣告業(yè)的相關(guān)機遇。在IP平臺上出現(xiàn)的便于執(zhí)行的新技術(shù)，意味著新的商業(yè)模式將成為可能。本書對IPTV與互聯(lián)網(wǎng)視頻傳輸技術(shù)及

現(xiàn)實生活中，一個人有一個人的故事，一本書有一本書的故事。讀書人要讀書、寫作與研究，必然要買書、借書、藏書，還要有房、舍、齋、室，甚至樓、堂、館、所來收集、整理、利用、保存圖書，這樣就在歷史上出現(xiàn)了各種類型和具備不同功能的藏書樓。我們在這本書里，就是和讀者回顧中國古代官私藏書樓的演變歷程，剖析它們在歷史發(fā)展中擔負過什么責

公共電子閱覽室建設(shè)計劃是文化部實施的一項重大文化惠民工程,2010年開始實施,工程實施伊始,山東省即被列為試點省份,其建設(shè)和技術(shù)服務(wù)模式在全國處于領(lǐng)先水平,并在多個兄弟省份得到了推廣應(yīng)用。《山東省公共電子閱覽室建設(shè)概覽與管理系統(tǒng)》一書從山東省公共電子閱覽室建設(shè)實施背景、建設(shè)模式、平臺搭建、管理系統(tǒng)等方面對本省公共電子閱

本書共九章，內(nèi)容包括：緒論、現(xiàn)代圖書館的服務(wù)理念、高校圖書館學(xué)科化服務(wù)、高校圖書館社會化服務(wù)、高校圖書館個性化服務(wù)、高校圖書館的閱讀推廣、高校圖書館服務(wù)與閱讀推廣案例、高校圖書館館員的素養(yǎng)構(gòu)成與提升、微閱讀時代高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新與閱讀推廣策略。

本書主要內(nèi)容包括：輿論、輿情信息與輿情信息工作的內(nèi)涵、自媒體時代輿情信息工作的重要性分析、輿情信息工作的流程、輿情信息工作的理論基礎(chǔ)、樂亭縣輿情信息工作的新變化、樂亭縣輿情信息工作的基本格局、樂亭縣輿情信息工作的發(fā)展態(tài)勢等。