職業(yè)教育設(shè)計專業(yè)精品教材。本書分5章，結(jié)合色彩構(gòu)成課程教學(xué)實踐經(jīng)驗，以能力教育為核心，主要講述了色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識、色彩的設(shè)計理論、色彩的心理效應(yīng)以及色彩構(gòu)成的實際應(yīng)用，使學(xué)生掌握色彩構(gòu)成的基本原理，熟練運用色彩語言進行設(shè)計。全書采用了知識結(jié)構(gòu)圖、學(xué)習(xí)導(dǎo)圖和案例分析，突出知識性、實踐性、應(yīng)用性的特點，適合培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)

“藝術(shù)概論”是一門研究藝術(shù)活動基本規(guī)律的課程，是藝術(shù)院校學(xué)生必修的基礎(chǔ)理論課程之一。本書符合應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育教學(xué)改革中“以實踐教學(xué)為主”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為首要目的，注重藝術(shù)設(shè)計理論與實踐的結(jié)合，通過專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和具體實踐，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的實踐能力。本書的主要內(nèi)容分為上編、中編

《美育花開》是作者根據(jù)自己多年的藝術(shù)創(chuàng)作與教學(xué)實踐總結(jié)出來的藝術(shù)理論合集。藝術(shù)創(chuàng)作是作者對自然人生乃至世界萬物的感悟，以自己熟練掌握的藝術(shù)形式表達出來的過程。文學(xué)家寄情于詩詞文賦，音樂家抒發(fā)于旋律音調(diào)，舞蹈家則化作肢體語言，畫家以線條色彩或者新的材質(zhì)創(chuàng)作自己的畫面效果。藝術(shù)家作品是作者感悟的產(chǎn)物，作品即我。藝術(shù)家所創(chuàng)作

本書介紹了設(shè)計色彩的基礎(chǔ)知識及其在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計中的應(yīng)用。本書知識點按照色彩基礎(chǔ)知識、明度、純度、色相、色相對比、色彩采集與重構(gòu)、色彩情感與聯(lián)想七個子項目介紹，每個項目從科學(xué)角度出發(fā)，闡述相關(guān)理論知識，附帶色彩運用理論圖片和案例，通過圖文解析，幫助學(xué)習(xí)者直觀理解色彩理論在實踐中的應(yīng)用。

本書共八章，內(nèi)容包括：作為藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新的實驗教學(xué)、進入藝術(shù)設(shè)計實驗教學(xué)的世界、藝術(shù)設(shè)計實驗教學(xué)的社會創(chuàng)新力量、藝術(shù)設(shè)計實驗教學(xué)的創(chuàng)新改革思路、實驗教學(xué)改革的核心—創(chuàng)新實驗教學(xué)模式等。

本書分八章，內(nèi)容包括：視覺傳達設(shè)計內(nèi)涵、視覺傳達設(shè)計的層次類別與要素組成、視覺設(shè)計思維、視覺傳達設(shè)計思維的方法、文字設(shè)計思維等。

本書共分三部分，分別介紹平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成，重點講述了構(gòu)成原理、造型要素、造型構(gòu)成法、視知覺及心理、表現(xiàn)技法等。內(nèi)容立足于當(dāng)下中國藝術(shù)教育改革實際，將三大構(gòu)成的知識內(nèi)容、學(xué)術(shù)成果結(jié)合實踐教學(xué)在組合結(jié)構(gòu)和邏輯秩序上歸納貫通，為讀者建立一個清晰完整、科學(xué)合理的知識結(jié)構(gòu)與框架，幫助讀者形成一種“大構(gòu)成”的新思維模式

本書運用了文獻調(diào)查法，通過查閱大量的相關(guān)資料對現(xiàn)代美術(shù)藝術(shù)發(fā)展與油畫創(chuàng)作的問題進行了深入的思考和研究，介紹了現(xiàn)代美術(shù)與油畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識，對當(dāng)前美術(shù)藝術(shù)的發(fā)展與油畫創(chuàng)作實踐案例進行了探究，并圍繞美術(shù)藝術(shù)的發(fā)展與油畫創(chuàng)作現(xiàn)狀，指出了當(dāng)前美術(shù)藝術(shù)與油畫創(chuàng)作所存在的問題，進一步探討了當(dāng)前美術(shù)藝術(shù)與油畫創(chuàng)作的發(fā)展理論。本書旨在

本書介紹數(shù)字沉浸藝術(shù)在科技、藝術(shù)、文化融合中塑造出新的審美特征，改變了公眾對傳統(tǒng)數(shù)字媒介的認知，實現(xiàn)了從精神審美到感官審美的全方面體驗。數(shù)字沉浸藝術(shù)融合了藝術(shù)呈現(xiàn)的多種形式與審美特點，從根本上突破了以往藝術(shù)空間的局限性和傳統(tǒng)影像線性敘事的束縛，極大地增強了媒介的傳播效力，也展現(xiàn)和塑造出既接近又超越于一般生活認知的數(shù)字沉

本書中首先對視覺傳達設(shè)計進行了概述，包括視覺生理、心理和思維；然后闡述了視覺傳達設(shè)計的主要元素，以及字體、圖形、色彩、情感理念的創(chuàng)意表現(xiàn)；最后針對現(xiàn)代新媒體時代的視覺傳達設(shè)計的應(yīng)用展開了一系列的分析，其內(nèi)容包括新媒體時代的平面、空間與影像的創(chuàng)意構(gòu)成，新媒體時代的視覺傳達設(shè)計的表現(xiàn)與傳播，通感在視覺傳達中的創(chuàng)新及新媒體時