本書(shū)是作者關(guān)于詩(shī)歌的抄讀札記，既有書(shū)法作品的展示又有抄讀的心得。18組現(xiàn)代詩(shī)歌書(shū)法作品與18篇詩(shī)歌抄讀札記，圖片與文字的結(jié)合，使本書(shū)具有一定的觀賞性。書(shū)中既有師友們的個(gè)人境況，談到了他們寫(xiě)那些詩(shī)歌與作者抄那些詩(shī)歌時(shí)的背景，以及作者的寫(xiě)作和筆墨訓(xùn)練，而更多的，是談?wù)摰脑?shī)。有談?wù)撘徊吭?shī)集的，有談?wù)撘唤M詩(shī)的，還有的只談?wù)摿艘?/p>
《大學(xué)篆刻創(chuàng)作教程》分為上中下三編，上編由印學(xué)發(fā)展史、篆刻技法概述兩部分內(nèi)容組成，中編由各年級(jí)訓(xùn)練程序四部分組成，下編由十篇印學(xué)研究案例組成。三編層層遞進(jìn)完成從刻印到研究的實(shí)踐過(guò)程，上篇重在理論，中篇重在實(shí)踐，下編重在研究。書(shū)后附編《中國(guó)印學(xué)年表簡(jiǎn)編》《中國(guó)印學(xué)典籍目錄提要》。全書(shū)條理清晰、操作性強(qiáng)，兼顧篆刻理論、實(shí)踐
本書(shū)為大學(xué)書(shū)法教材叢書(shū)的一種。全書(shū)以大學(xué)師范類書(shū)法教學(xué)為方向，對(duì)師范類書(shū)法教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容、價(jià)值、目標(biāo)等予以全面指導(dǎo)。全書(shū)不僅涉及以鋼筆、粉筆、毛筆三筆字為主要教學(xué)內(nèi)容的大學(xué)師范書(shū)法實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)，還包含有書(shū)法欣賞、書(shū)法簡(jiǎn)史、書(shū)論選讀、美學(xué)原理等大學(xué)書(shū)法理論教學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)大學(xué)師范類畢業(yè)生的主要就業(yè)方向中學(xué)書(shū)法進(jìn)行了教學(xué)設(shè)
《大學(xué)書(shū)法專業(yè)教學(xué)法》分為高等書(shū)法藝術(shù)教學(xué)的定位與基本資料，高等書(shū)法藝術(shù)教學(xué)的具體實(shí)施，教師的工作內(nèi)容，各種高級(jí)專題研究班、系列學(xué)術(shù)講座的組織運(yùn)作這四編內(nèi)容，介紹了關(guān)于書(shū)法教學(xué)思想、各年級(jí)單元教學(xué)安排、教師上實(shí)踐課作課堂筆記示范舉例、高級(jí)書(shū)法研究班的組織運(yùn)作方式舉例等眾多內(nèi)容。
《書(shū)法學(xué)概論》勾畫(huà)出了書(shū)法學(xué)科建立的幾個(gè)支點(diǎn)：如書(shū)法形態(tài)學(xué)（本體）、書(shū)法心理學(xué)（主體）、書(shū)法社會(huì)學(xué)（客體）等幾個(gè)不同的概念定位與術(shù)語(yǔ)意義。并再設(shè)書(shū)法學(xué)學(xué)來(lái)討論書(shū)法學(xué)科建設(shè)的歷程與現(xiàn)有成果，像這樣的學(xué)科意義的展開(kāi)與學(xué)理思考，即使在當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)專著中也未見(jiàn)有相應(yīng)的成果，甚至即使在十年后的今天，也還是少有學(xué)術(shù)研究在推進(jìn)這方面的
《書(shū)法美學(xué)通論》分為上、中、下三篇，層層深入，逐步展開(kāi)。上篇聚焦于書(shū)法美學(xué)原理，探討了書(shū)法藝術(shù)的本質(zhì)、美學(xué)特征、創(chuàng)作原理等核心問(wèn)題，為理解書(shū)法藝術(shù)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。中篇?jiǎng)t將視角轉(zhuǎn)向書(shū)法美學(xué)史研究，通過(guò)對(duì)不同歷史時(shí)期書(shū)法美學(xué)的演變歷程的梳理和剖析，展現(xiàn)了書(shū)法美學(xué)的歷史淵源和發(fā)展脈絡(luò)。下篇?jiǎng)t更加深入地探討了中國(guó)畫(huà)、篆刻
2009年初北京大學(xué)接受社會(huì)捐贈(zèng)，得到3300多枚西漢竹簡(jiǎn)，這些竹簡(jiǎn)隨之被命名為北京大學(xué)藏西漢竹書(shū)。北京大學(xué)藏西漢竹書(shū)抄寫(xiě)年代大約在西漢中期，竹書(shū)內(nèi)容全都屬于古代典籍，包括近二十種文獻(xiàn)，基本涵蓋了《漢書(shū)藝文志》所劃分的六藝諸子詩(shī)賦兵書(shū)數(shù)術(shù)方技六大門(mén)類。由書(shū)體特征并結(jié)合對(duì)全部竹書(shū)內(nèi)容的分析，推測(cè)這批竹書(shū)的抄寫(xiě)年代應(yīng)主要在
《近現(xiàn)代書(shū)法史》分為近現(xiàn)代書(shū)法史和近現(xiàn)代書(shū)案研究?jī)删�，上編闡釋現(xiàn)代書(shū)法一個(gè)多世紀(jì)發(fā)展之脈絡(luò)，下編敘說(shuō)是十五位書(shū)法大家：吳昌碩、沈曾植、康有為、羅振玉、李瑞清、鄭孝胥、徐生翁、馬一浮、李叔同、于右任、沈尹默、陸維釗、林散之、王蘧常、沙孟海。在一個(gè)半世紀(jì)里，諸位大家先后縱橫馳騁，各顯千秋。
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