《世界史（下）》精選了從十五世紀到第二次世界大戰(zhàn)前影響世界歷史進程的50多個經(jīng)典故事，通俗生動地介紹了世界歷史上的重大歷史事件、重要歷史人物。這些故事簡潔明了，生動有趣，引人入勝，融知識性、故事性、可讀性于一體。通過閱讀這些故事，旨在讓青少年讀者能更多地了解世界歷史，激發(fā)讀者對世界歷史的關注與興趣，培養(yǎng)他們“胸懷祖國、

《歷史典藏庫/中國少年兒童百科全書》是為青少年打造的一部大型彩色圖文百科全書，它以“激發(fā)學習興趣、掌握學習方法、培養(yǎng)學習習慣”為編輯理念，采用科學的知識體系、嚴謹生動的文字闡釋，并配合生動精美的實景照片以及精心繪制的原理解剖圖，知識豐富，圖文并茂，內(nèi)容涵蓋人類文明的各個領域�！稓v史典藏庫/中國少年兒童百科全書》分冊從史

《安徒生是落難的王子嗎》是一本為少年兒童讀者編寫的科普讀物，從書中可以了解到遠如傳說中的黃帝、治水的大禹，近如童話作家安徒生、英國伊麗莎白女王等諸多人物的有趣故事，他們有哪些不為人知的傳奇呢？本書以圖文并茂的形式引導青少年讀者去揭開一個個歷史謎團背后的真相。

《神秘的尖頂房子》是一本介紹古瑪雅、古巴比倫、古埃及以及華夏等地古代文明的科普書籍。本書內(nèi)容包括：用黃金建個圓圓的城市、有著人類面孔的奇怪獅子、干巴巴的尸體好嚇人、遙遠的古代飛機等。作者運用生動有趣的語言，通過豐富多彩的繪畫，帶領小讀者走進一個神奇的古代文明世界。

本輯的主題為文化與文化遺產(chǎn)研究。首先是關于地方文化的研究。整理重要地方文獻，考察地方文化現(xiàn)象互動關系。其次是關于遺產(chǎn)理論的*研究。關注西方文化遺產(chǎn)理論的*動向，并積極跟進中西方遺產(chǎn)理論的對比研究，從而探索有中國特色的文化遺產(chǎn)理論。*后是關于文化遺產(chǎn)與旅游的研究�？偨Y文化遺產(chǎn)的保護與發(fā)展和旅游業(yè)之間的互動關系，以實際案例

《文明謎跡》精選世界有關文明的未解之謎現(xiàn)象，以淺顯易懂的語言向孩子們介紹這些神奇的現(xiàn)象以及可能引起這些現(xiàn)象的原因，將趣味性和科學性相結合，旨在通過這些有趣的謎團，激發(fā)孩子們對科學世界的好奇和興趣。該書真正從孩子的視角提出他們感興趣、經(jīng)典、前沿的問題，并予以深入淺出、生動精彩的解答。視角新穎獨特，富于啟發(fā)和思考，內(nèi)容科學

《人文社科·十萬個為什么》叢書旨在對青少年讀者普及人文社科的知識。含10分卷，分別為：中國文學、世界文學、中國歷史、世界歷史、哲學、法律、經(jīng)濟、美術、音樂、心理。各卷根據(jù)相關學科的知識體系謀篇布局，以設問立題、知識小品文作答的形式，介紹本學科的基本內(nèi)容，解析其主要的知識點，力達知識性、科學性、趣味性的統(tǒng)一。

《我們必須給歷史分期嗎？》是法國著名歷史學家、年鑒學派第三代領軍人物勒高夫生前*后一部著作，是他對西方歷史進行深入思考和長期研究的成果。勒高夫用大量的史料不斷地顛覆人們對中世紀的刻板印象。通過對中世紀和文藝復興之間關系的研究，勒高夫指出，直到18世紀中葉漫長的中世紀才結束。面對歷史的連續(xù)性和斷裂性，尤其在全球化日益盛行

盛世之下的中國急需知曉世界事務，世界事務的要害不在于繁瑣的國際事務，而在于理解世界本身。這不僅包括認識現(xiàn)代世界形成的歷史，也包括認識西方理解世界歷史的歷史�，F(xiàn)代世界并非一朝而成，西方對世界歷史的理解也經(jīng)歷了較長歲月的演變，其中起到舉足輕重的作用的核心觀念是：“普遍歷史”“世界史”“歷史主義”。這些概念及其之間的關聯(lián)，遠

本書采用漢藏對照的方式，為讀者講述了古老的神話傳說，奇異的外國風情，殘存的歷史遺跡，大千世界的奇聞異事，古今中外的歷史故事，更有歷史長廊中的繽紛人物，徜徉其間，瞻仰那些令人驚嘆的建筑和遺址，感受各個民族的燦爛文化，不僅可以滿足讀者對這個世界的好奇心，也能讓他們在精神的世界里進行一次遠足。