《機械工程材料習題指導》是新世紀高職高專教材編委會組編的機電類課程規(guī)劃教材之一。�� 本教材與《機械工程材料》（第二版）是配套教材。《機械工程材料》是機械類和近機械類專業(yè)重要的技術基礎課程。本習題指導的編寫，在于使學生更好地理解課程內容，達到掌握概念，深入知識，熟悉方法和全面訓練的目的。�� 本書是根據(jù)高等職業(yè)教育應用型專

《機械工程材料》(第三版)是新世紀高職高專教材編審委員會組編的機電類課程規(guī)劃教材之一，與《機械工程材料習題指導》(第二版)是配套教材。 鑒于高職教育的不斷縱深發(fā)展和高職教材的日趨成熟，基于高職教育培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才的培養(yǎng)目標，本教材在修訂的過程中．堅持突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)

本書是按照教育部頒發(fā)的“機械設計課程教學基本要求”，并結合應用型人才培養(yǎng)的特點編寫的，在傳統(tǒng)機械設計課程教學基本內容的基礎上作了適當?shù)臄U充。本書分5篇。第1篇：緒論和機械零件設計基礎；第2篇機械傳動——運動與動力的傳遞，主要內容包括齒輪、蝸桿、帶、鏈和螺旋傳動，傳動鏈的設計，輪類零件的結構設計；第3篇運動零件的支承，主

《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：AutoCAD2005機械制圖與實訓教程（中文版）》采用AutoCAD2005中文版相關內容，詳細歸納、介紹了使用AutoCAD2005中文版繪制機械圖樣時常用命令的功能、操作方法，本書是編者在從事20多年的機械制圖教學和多年的AutoCAD教學的基礎編寫的，根據(jù)繪制機械圖樣的需

本教材根據(jù)我國中職學生的知識結構和行業(yè)的需求，按模塊式教學形式編寫教學內容．在編寫中以任務驅動為導向，以訓練學生的職業(yè)能力為目標，以培養(yǎng)學生的工作能力為最終任務，以教學互動為特色．本書可作為中等職業(yè)技術學校的機械、磨具、汽修或相近專業(yè)教學用書，也可作為企業(yè)的培訓教材．全書共分為九個項目，四十七個任務，每個任務一般分為學

《機械制圖與計算機繪圖(通用)》是根據(jù)教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學校機械制圖教學大綱》(教職成(200918號)編寫而成的。本教材以中等職業(yè)教育的人才需求為出發(fā)點，以中等職業(yè)教育改革需求為編寫思路，以提高學生科學文化素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力及職業(yè)素質為目標。本教材按照模塊化、任務驅動的思路進行編寫，體現(xiàn)了行為導向

《液壓系統(tǒng)污染控制》是作者多年來從事軍用工程機械裝備在該方向上的科研及教學工作的總結，全書深入淺出、重點突出，其中第1章～第4章為液壓系統(tǒng)質量、污染控制及可靠性的相關基礎知識，在此基礎上重點講述液壓系統(tǒng)的故障主要原因、油質性能及質量管理，污染原因、危害及控制，液壓系統(tǒng)及元件的清洗、沖洗方法、程序、檢測、標準及質量控制，

《機械結構有限元分析：ANSYS與ANSYSWorkbench工程應用》系統(tǒng)、全面地介紹了有限元法的基本概念、基礎理論、基于ANSYS的有限元建模方法及其工程應用，使理論和實踐應用有機地結合起來，讓讀者不僅對機械結構有限元分析有較為全面的了解，更重要的是學會如何使用有限元法應用于畢業(yè)設計和解決實際工程問題�！稒C械結構有

《機械制造裝備設計》貫徹“少而精”原則，突出重點；以應用為導向，重視理論與實踐相結合；適當反映國內外機械制造裝備的科技成果與發(fā)展趨勢。全書除緒論外分為4篇，共計15章。第1篇為切削加工設備設計，其內容為金屬切削機床設計、專機設計、組合機床與普通機床的數(shù)控化改造、結構工藝性，重點為傳動設計；第2篇為工藝裝備設計，其內容為

本書在概要總結了國內外近年來裝備零件制造與再制造加工領域的基本概念的基礎上，較全面地介紹了裝備零件制造中的冷加工和再制造加工的基本原理、基礎理論和基本技術。全書共分為八章，包括金屬切削原理、機床與機械加工方法、機床夾具、機械加工質量及其控制、機械加工及機械裝配工藝規(guī)程、機械制造技術的發(fā)展，機械再制造技術基礎和再制造加工