本書(shū)分為兩個(gè)部分：父母的成長(zhǎng)和子女的教育，共26個(gè)主題，針對(duì)小學(xué)階段的家長(zhǎng)進(jìn)行手把手的家庭教育指導(dǎo)。父母的成長(zhǎng)部分共有6個(gè)主題，分別是：家庭教育促進(jìn)法解、“雙減來(lái)了”做不焦慮家長(zhǎng)、夫妻教育觀念不統(tǒng)一怎么辦、如何彌補(bǔ)父親缺位現(xiàn)象、孩子遇到問(wèn)題如何與老師溝通、孩子剛?cè)雽W(xué)家長(zhǎng)可以怎么做。子女的教育部分是本書(shū)的主體部分，按照愛(ài)

本書(shū)從老年人的閱讀需求和閱讀習(xí)慣出發(fā)，從孫輩的身心發(fā)展、情緒發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展等方面，以問(wèn)題導(dǎo)入、富例分析的形式，針對(duì)老年人在家庭教育中常見(jiàn)問(wèn)題和困惑，通過(guò)正確、錯(cuò)誤這兩方面處理方法，開(kāi)展對(duì)比分析，用“可以試一試”“這樣做一做”等欄目，穿插家庭教育理論知識(shí)、普及實(shí)務(wù)方法。通過(guò)設(shè)計(jì)富有生活畫(huà)面感，讓老年人能夠以代入式、沉漫

本書(shū)重在強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)慣養(yǎng)成，“良好習(xí)慣是健康人生之基”，懂得習(xí)慣養(yǎng)成的父母，才是真正成就孩子的一生。教育的核心是學(xué)習(xí)做人，而培養(yǎng)真正的人，應(yīng)當(dāng)從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。從兒童教育來(lái)說(shuō)，幼兒園和小學(xué)是一個(gè)人養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。本書(shū)通過(guò)生動(dòng)活潑的個(gè)案、科學(xué)的分析，揭示了兒童習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，提出了兒童習(xí)慣培養(yǎng)的十二項(xiàng)指標(biāo)，以及兒童習(xí)慣

本書(shū)內(nèi)容包括：我的終極目標(biāo)、我的社會(huì)責(zé)任與價(jià)值、關(guān)于我自己、我的領(lǐng)導(dǎo)力、我需要得到的支持、我的計(jì)劃與實(shí)施、家校合作等。

本教材在新理念的引領(lǐng)下，構(gòu)建家庭教育與指導(dǎo)并行的理論體系，共七章內(nèi)容。第一章概述了嬰幼兒家庭教育，第二章概述了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)與咨詢，第三章介紹了0-1歲嬰兒家庭動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、情感和社會(huì)性教育指導(dǎo)與咨詢；第四章介紹了1-2歲幼兒家庭動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、情感和社會(huì)性教育指導(dǎo)與咨詢；第五章介紹了2-3歲幼兒家庭動(dòng)作、語(yǔ)

家教門(mén)風(fēng)系列叢書(shū)是為小學(xué)生家長(zhǎng)編寫(xiě)的家庭教育圖書(shū)，本書(shū)對(duì)小學(xué)中年級(jí)（810歲）孩子的教養(yǎng)提供具體的指導(dǎo)，選取父母關(guān)心的問(wèn)題，如攀比、集體責(zé)任感、沉迷電子產(chǎn)品等，從孩子、父母、家庭和社會(huì)四個(gè)維度進(jìn)行分析，為父母在怎樣調(diào)整心態(tài)和方法、怎樣和孩子相處、怎樣營(yíng)造良好的家庭氛圍等方面提供了方法和建議。

本書(shū)源于沈茂德校長(zhǎng)四十多年的教育經(jīng)歷，對(duì)近千名優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)的范例研究，想對(duì)年輕的爸爸媽媽說(shuō)的話。他認(rèn)為家庭生活就是最基本、最真實(shí)的素質(zhì)教育。良好的家庭教育，其實(shí)就是父母在每天的生活中，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)化言行，潛移默化，培育孩子們的“良好性格”、“良好習(xí)慣”，奠定孩子們終身發(fā)展的道德與人文根系。作者給年輕的爸爸媽媽們提出

父母靠什么教育好孩子？作者在多年研究中得出結(jié)論：取決于父母的教育素養(yǎng)。教育素養(yǎng)包括教育理念、教育方法和教育能力。教育素養(yǎng)高的父母并不是強(qiáng)勢(shì)的父母，而是理性的父母。書(shū)中用理論與實(shí)踐層層深入地闡釋五元家教法。要提高孩子的素養(yǎng)，首先要提高父母的素養(yǎng)，父母的教育素養(yǎng)是教子成功的關(guān)鍵。一般來(lái)說(shuō)，父母的教育素養(yǎng)，包括教育觀念、教育

本書(shū)是一本家庭教育指導(dǎo)教材，旨在幫助讀者了解家庭教育指導(dǎo)師的勝任力要求和職業(yè)自我成長(zhǎng)的方向。本書(shū)詳細(xì)介紹了家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，包括溝通技巧、家庭評(píng)估、教育方案制定等。本書(shū)還針對(duì)家庭教育問(wèn)題提供了有效的解決方案，包括家長(zhǎng)與孩子之間的溝通技巧、解決家庭沖突的方法、提高家庭教育的質(zhì)量等方面的內(nèi)容。這些解決方

本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，它涵蓋了社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，為家庭教育提供了全面的理論支持。同時(shí)，它還結(jié)合了當(dāng)前家庭教育指導(dǎo)職業(yè)化的特點(diǎn)，為有志于從事家庭教育職業(yè)的學(xué)習(xí)者提供了專業(yè)的理論指導(dǎo)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)習(xí)者可以了解到現(xiàn)代家庭教育的特點(diǎn)、原則和方法，以及家庭教育指導(dǎo)職業(yè)的職責(zé)、要求和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，書(shū)中還提供了