《普通高校“十一五”教材大學物理演示實驗》講述大學物理演示實驗，物理演示實驗主要為文科學生開設，以提高文科學生的科學文化素養(yǎng)，同時也可作為物理教學過程的課堂教學實驗演示，內(nèi)容分為力學、熱學與分子物理學、振動與波、電磁學、光學5個部分，共有132個實驗項目，對每個實驗項目分別按照演示目的、實驗原理、實驗裝置、操作與效果、

《大學物理實驗》是為獨立開設大學物理實驗課程的普通高等院校理工類非物理專業(yè)學生編寫的教材。全書除緒論外共分4章，第1章為測量誤差與數(shù)據(jù)處理的基礎知識；第2章為基礎實驗，包括7個實驗；第3章為綜合性實驗，包括14個實驗；第4章為設計性實驗，包括8個實驗。每個實驗包括實驗目的、實驗儀器、實驗原理、實驗內(nèi)容、數(shù)據(jù)處理、注意事

《基礎物理實驗》是在陜西師范大學物理實驗教學示范中心及多所高等師范院校十余年來物理實驗教學改革與研究成果的基礎上，吸納了近年來物理實驗教學改革與研究的主流成果編寫而成的�！痘�礎物理實驗》將學生探索獲取知識的能力、創(chuàng)新意識、獨立評判能力以及解決實際問題的科學研究能力和教師教育專業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)滲透在物理實驗教學的各

《大學物理實驗教程》是根據(jù)教育部頒發(fā)的《非物理類理工科大學物理實驗課程教學基本要求》吸收了各高校物理實驗的成果和經(jīng)驗，結合教學的實際情況編寫而成。《大學物理實驗教程》共分6章。緒論部分主要介紹物理實驗的地位和作用。第1章主要介紹物理實驗中測量誤差、測量的不確定度的評價和數(shù)據(jù)處理的常用方法。第2～5章分別從力學、熱學、電

本書是根據(jù)教育部最新制定的《理工科大學物理實驗課程教學基本要求》編寫的大學物理實驗教材，全書共分五章，包括緒論、誤差理論基礎知識與實驗數(shù)據(jù)處理、基礎性實驗、提高性實驗、設計性實驗以霹附錄。全書以培養(yǎng)學生從事科學實驗的基本技能為主線，突出實驗設計思想，強調(diào)實驗的規(guī)范性和完整性。原理部分由淺入深，便于自學；操作部分簡明扼要

《普通物理實驗》是在自編自用普通物理實驗講義的基礎上，經(jīng)過三年的教學試用和不斷修改完善而成的，是曲靖師范學院物理與電子工程學院長期從事實驗教學的教師和實驗技術人員的教學實踐的結晶。書中選擇了26個涵蓋力學、熱學、電磁學和光學內(nèi)容的基礎物理實驗項目，每個實驗項目包括實驗目的、實驗儀器、實驗原理、儀器介紹、實驗內(nèi)容與步驟、

本書根據(jù)教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求（2023年版）》，并總結多年來大學物理實驗教學的實踐經(jīng)驗編寫而成。全書共6章，包含44個精心設計的實驗項目。第1章測量誤差和數(shù)據(jù)處理旨在教授學生準確測量和有效處理數(shù)據(jù)的方法；第2章物理實驗基礎知識普及了力、熱、光、電等基礎實驗

《大學物理實驗》是作者在多年教學經(jīng)驗的基礎上，結合目前學生學習的新特點，融合了多年教學研究成果編寫而成的。全書分兩部分。第一部分是大學物理實驗基礎知識，重點介紹誤差理論和實驗數(shù)據(jù)的處理。并兼顧力、電、光實驗的基本知識。第二部分按基本實驗、綜合性實驗和設計性實驗的順序編排了近60個實驗，教師可根據(jù)專業(yè)和實驗室條件從中選擇

《大學物理實驗教程（第2版）》是按照教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2008年版），面對擴招后新的培養(yǎng)對象、21世紀對人才培養(yǎng)的新要求和學分制下學生自由選課的新形勢，總結西安理工大學多年來物理實驗課的教學改革與實踐經(jīng)驗編寫而成的。全書共分七章，第1章為測量誤差及

大學物理實驗是為理、工科各專業(yè)學生獨立設置的一門必修課程，是學生進入大學后系統(tǒng)接受科學實驗能力培養(yǎng)的開端，是進行科學實驗方法和實驗技能訓練的重要基礎。《大學物理實驗（第2版）》是編者在多年物理實驗教學實踐的基礎上編寫而成的。全書內(nèi)容共分為5篇：第1篇不確定度與數(shù)據(jù)處理基礎，第2篇力學及熱學實驗，第3篇電磁學實驗，第4篇