本書系統(tǒng)地敘述了氣壓傳動與控制系統(tǒng)中各類元件的工作原理，結構特征及其性能特點，氣壓傳動與控制系統(tǒng)的基本理論和基本分析方法。討論了邏輯控制系統(tǒng)、行程程序控制系統(tǒng)、伺服控制系統(tǒng)的分析、研究和設計方法。為了便于學習時選用，本書最后還介紹了氣壓控制的基本回路和常用回路。本書可作為高等院校流體傳動及控制專業(yè)本科生、研究生的教材，

本書主要講述控制理論的基本原理和基礎知識，內容包括：系統(tǒng)數(shù)學模型，時間響應分析，頻率特性分析，系統(tǒng)的穩(wěn)定性，系統(tǒng)設計與校生，線性離散系統(tǒng)和MATLAB基礎。本書在闡述基本理論的同時，注重其在機械工程中的應用，對適當?shù)臋C械系統(tǒng)實例，結合工程實際，運用理論知識進行分析與設計，為學生運用控制理論解決工程實際問題打下基礎。本書

《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材：機械工程力學（第2版）》是在中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《機械工程力學》（第1版，杜建根主編）基礎上修訂而成的。適用于3年制工程技術類相關專業(yè)。本書圍繞中等職業(yè)學校的培養(yǎng)目標，以能力為基點，重組課程體系，精選課程內容，以構件承載能力為主線，形成三個教學模塊--靜力分析、構件的承載能力分析和運動分

《精密工程發(fā)展論》分為三部分。第一部分首先對精密工程進行定義，然后闡述了一系列精密機械和儀器的設計思想、基本原理與工程要素。第二部分則通過對分度機、比較儀、刻線機以及金剛石切削等的演化的論述，來展現(xiàn)精密工程發(fā)展史。最后對精密工程發(fā)展歷史中的重要機構和人物作了簡單的介紹�！毒�密工程發(fā)展論》可供年輕科學工作者和工程師參考，

《數(shù)控技術應用專業(yè)課程改革成果教材·AutoCAD應用：機械圖樣繪制》是浙江省職業(yè)教育六項行動計劃項目成果之一，是根據(jù)“浙江省中等職業(yè)學校數(shù)控技術應用專業(yè)教學指導方案與課程標準”的基本要求，結合中等職業(yè)學校數(shù)控技術應用專業(yè)教學實踐而編寫的。《數(shù)控技術應用專業(yè)課程改革成果教材·AutoCAD應用：機械圖樣繪制》共六個項目

《機械制造與控制專業(yè)中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材：機械CAD/CAM（第2版）》是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第1版的基礎上根據(jù)當前的教學需求修訂而成的�！稒C械制造與控制專業(yè)中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材：機械CAD/CAM（第2版）》從實用的角度出發(fā)，以CAXA制造工程師2008為例，介紹了機械CAD／CAM軟件的基本知識、

《機械工程力學學習指導與練習（第2版）/中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學用書》為中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《機械工程力學》（第2版，杜建根主編）的配套教學用書，全書除緒論外分三篇，共八章：一篇為靜力分析，包括靜力分析基礎、平衡方程及其應用、桿件的內力計算三章；第二篇為構件的承載能力分析，包括軸向拉壓時材料的力學性質、桿件

《Inventor2009三維機械設計應用基礎》由Autodesk授權作者主編，是Autodesk授權培訓中心（ATC）推薦教材，也是教育科學“十五”國家規(guī)劃課題“21世紀中國高等教育人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐”子項目課題“工程圖學課程體系與教學內容的研究與實踐”的研究成果�！禝nventor2009三維機械設計應用基礎

《先進制造技術》是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，也是高等學校機械工程及自動化，機械設計制造及其自動化專業(yè)系列教材之一�！断冗M制造技術》構建了先進制造技術課程教材的新體系，內容反映國內外新成果，提出了先進制造技術的“三域活動”論點，使學生全面理解先進制造技術的內涵�！断冗M制造技術》還采取數(shù)字化理論體系，強調信息模型

《機械拆裝工藝與技術訓練》是根據(jù)教育部新一輪職業(yè)教育教學改革成果——最新研發(fā)的機電一體化技術、數(shù)控技術、模具設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的“機械拆裝工藝與技術訓練核心課程標準”，并參照相關國家職業(yè)標準及有關行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫的。 《高等職業(yè)教育機電技術專業(yè)貫通制教材：機械拆裝工藝與技術訓練》從理實一體化的角度