近年來在我國民工潮的背景下，農(nóng)村中小學(xué)留守兒童已超過在校生總數(shù)的50%；這些孩子50%以上不同程度存在生活無助、學(xué)業(yè)失控、道德失范、心里失衡、生病得不到及時(shí)照顧等問題，有些甚至發(fā)展為孤獨(dú)癥等心理障礙。隔代教養(yǎng)、政府部門關(guān)注、學(xué)校教育等均無法替代父母的親情與關(guān)愛。本書主要內(nèi)容：1.喚起年輕父母對子女身心健康成長的重視并意

本系列是一套從法國利都出版社引進(jìn)的兒童認(rèn)知科普繪本。它不僅是一套兒童科普書，也是一套畫面精美、色彩亮麗的圖畫故事書。每本書對應(yīng)一個(gè)專題，用繪本的形式展開，用問答的方式向小朋友普及科普知識。

本系列圖書從孩子的視角出發(fā)，通過幽默可愛的圖畫、情景展現(xiàn)的方式，提出日常生活以及人際交往中的各種安全隱患，給出正確的安全提示和應(yīng)對辦法，讓小讀者在“與主人公輕松交流”的過程中學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)小讀者的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、健康成長。

這是一套分年齡段、有針對性地提升幼兒腦力的游戲書，圖書分年齡段、分能力、有針對性地訓(xùn)練幼兒的思維能力，共設(shè)計(jì)了數(shù)百種思維游戲，針對孩子的比較、圖形、空間、邏輯、觀察、規(guī)律認(rèn)知等多個(gè)方面。有趣的游戲形式貫穿全書始終，寓教于樂，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

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