《馬克思主義經(jīng)典著作精選導(dǎo)讀》是我社2011年出版的書籍,為適應(yīng)馬克思主義理論教育的新需要,故又對其進(jìn)行修訂,以期更好地為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作提供幫助。具體篇目以馬克思、恩格斯、列寧著作為主,并精選了毛澤東、鄧小平的若干重要著作。在篇目選擇上,努力體現(xiàn)馬克思主義基本理論、基本觀點和馬克思主義中國化的新成果。在

本書由編輯向作者約稿,為《馬克思主義基本原理概論》課程輔導(dǎo)用書,按教材邏輯體系將教學(xué)過程分為世界的物質(zhì)性、辯證法、矛盾觀、實踐觀、真理觀等十一個專題。在具體專題教學(xué)過程中,以問題為導(dǎo)向,依據(jù)理論與現(xiàn)實結(jié)合的熱點問題、前沿問題在每個專題設(shè)計五個問題貫穿專題教學(xué)過程。利用中成智慧課堂移動互聯(lián)網(wǎng)平臺,將設(shè)計好的問題發(fā)送到學(xué)生

本書圍繞“讓馬克思主義成為一種生活方式”這一創(chuàng)新見解，從三個維度加以深入探討和論證，將作者35年來學(xué)習(xí)研究馬克思主義的心路歷程和思考探究，與哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域名家大家踐行馬克思主義的實踐相呼應(yīng)；對于長期以來思想理論界圍繞熱點焦點問題的研究探索，以馬克思主義指導(dǎo)生活實踐的典型事例為印證；基于對自覺運(yùn)用馬克思主義指導(dǎo)日常生活

本書是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《馬克思主義基本原理》（2021年版）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循該教材2021年版的章目編排，共分為8章（含導(dǎo)論）,每章由三部分組成：部分為復(fù)習(xí)筆記（含知識框架），總結(jié)本章的重難點內(nèi)容；第二部分為課（章）后習(xí)題詳解，對該教材的課后習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)解答；第三部分為考研真題詳解，精選名校

本書為學(xué)術(shù)專著，書中通過對馬克思主義經(jīng)典文本的系統(tǒng)研究，闡明了馬克思社會分工思想的理論來源、歷史發(fā)展、基本內(nèi)涵和價值旨趣，從私有制、異化勞動和三大拜物教、物化勞動等方面對資本主義社會分工進(jìn)行了批評。同時，結(jié)合西方馬克思主義的**研究進(jìn)展，分析了數(shù)字化時代馬克思社會分工理論的時代價值。

本書以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《馬克思主義基本原理》為基本遵循，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于辦好思想政治理論課的各項要求，參照教育部高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會2019年6月編寫的馬克思主義基本原理概論專題教學(xué)指南，將本課程教學(xué)確立為16個專題，全面系統(tǒng)闡述馬克思主義基本原理的相關(guān)課程內(nèi)容。本書適合大學(xué)《馬

社會形態(tài)史是歷史研究中的重大問題，關(guān)系到如何正確認(rèn)識中國歷史與世界歷史的發(fā)展進(jìn)程，而近些年來我國學(xué)術(shù)界卻研究得很少。本書堅持馬克思主義五形態(tài)說，并按照五種社會形態(tài)的發(fā)展演進(jìn)順序安排寫作結(jié)構(gòu)。全書共五章，分別考察原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會和社會主義社會的歷史，運(yùn)用大量史實，闡述了各社會形態(tài)的基本面貌和本質(zhì)

本書致力于為學(xué)生群體打造更適合閱讀學(xué)習(xí)的《共產(chǎn)黨宣言》版本，是一本兼具可讀性和實用性的知識手冊，以《宣言》通行譯本為底本，針對教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)實際，從中學(xué)語文、歷史、政治等學(xué)科要求出發(fā)，對重點名詞、概念、原理等知識點進(jìn)行注解說明，能夠幫助學(xué)生更好地讀懂理解《宣言》，在鞏固課程知識的同時進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想。

書稿依據(jù)“歷史和實踐的觀點”，從隱含在馬克思思想中的正義元素出發(fā)，考察并駁斥對“馬克思反對正義”“馬克思認(rèn)為剝削是正義的”“馬克思是功利主義正義觀”“馬克思正義理論是混合道義論”四個方面的誤讀，以此論證“歷史唯物主義與正義的兼容性”，并通過考察市民社會梳?

本書是在國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部社會科學(xué)司的指導(dǎo)和支持下經(jīng)過半年多調(diào)查研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的年度發(fā)展報告。本書主要圍繞學(xué)科年度發(fā)展概況、教師隊伍、思想政治理論課建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、對外學(xué)術(shù)交流、社會服務(wù)七個方面，從數(shù)據(jù)展示與?